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第一篇：《西柏坡》觀后感
電影《西柏坡》講述了革命老區(qū)西柏坡和西柏坡人民，不僅在戰(zhàn)爭年代發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，譜寫了不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)的英雄樂章。在社會(huì)主義建設(shè)初期，為根治水患，保住中央舊址、重建家園，確保北京、天津、石家莊等地不再受洪澇災(zāi)害，做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲的故事。影片塑造了西柏坡村支書柏鳳、平山縣縣長小秦、西柏坡村大隊(duì)長坡生以及坡生奶奶、喇叭爺爺、王嘎咕、剛剛、青青、英英等一大批人物形象，從不同的性格層面弘揚(yáng)了西柏坡的時(shí)代精神。
在影片眾多個(gè)性鮮活的'角色中，袁淑梅飾演的女主人公柏鳳是最令觀眾期待的人物。在柏鳳身上，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，個(gè)性與黨性，生活與理想的多重品格?？梢哉f，這一人物形象是袁淑梅幾十年表演生涯的藝術(shù)積累的體現(xiàn)。影片中，袁淑梅成功嘗試了戲曲傳統(tǒng)戲與現(xiàn)代戲的不同表演方式，對花旦、刀馬旦、青衣等行當(dāng)不斷轉(zhuǎn)換，在戲曲舞臺上實(shí)踐了話劇全新的藝術(shù)創(chuàng)造。憑借堅(jiān)實(shí)戲曲表演的功底，袁淑梅開啟了戲曲電影藝術(shù)之門，在表現(xiàn)人物心理、把握動(dòng)作分寸、調(diào)控聲腔韻致、創(chuàng)造一種節(jié)奏和意韻等方面，都達(dá)到了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。此外，袁淑梅對人物形象的塑造做到了規(guī)避俗艷，以一種濃重的生活氣息和強(qiáng)烈的現(xiàn)場感對人物進(jìn)行細(xì)膩地刻畫，她所塑造的柏鳳樸實(shí)、親近、歷練、堅(jiān)忍，使電影中人物比戲曲作品中更讓人感覺溫暖，成為影片的出彩之處。
第二篇：《西柏坡》觀后感
解放戰(zhàn)爭時(shí)期的西柏坡村，大人們都支援前線去了，孩子們雖然在家里呆著，心里卻一直期盼著早日解放，能進(jìn)學(xué)堂讀書。孩子們實(shí)在按捺不住了，于是，棗花、核桃、、牛娃子、大金瓜，帶著他們的動(dòng)物組成了一支救援小隊(duì)向前線開拔。經(jīng)過兩天的跋涉，他們在山林動(dòng)物的指引下得知有一股敵人部隊(duì)正要偷襲西柏坡，立刻決定返回村子報(bào)信。但他們的舉動(dòng)被警覺的敵人發(fā)現(xiàn)了，敵人轉(zhuǎn)而追蹤他們，企圖將他們當(dāng)作抄近路去西柏坡村的'領(lǐng)路人。逃跑途中孩子們落下山坡掉進(jìn)了葫蘆谷。在核桃的帶領(lǐng)下，他們穿過銀河洞，翻越柏坡嶺，依靠著智慧和對地理的熟悉躲避敵人的追蹤。當(dāng)核桃意識到他們之中必須有一人作為掩護(hù)，協(xié)助其他人順利逃脫時(shí)，毅然做出了犧牲自己的決定。棗花和大金瓜含淚奔回西柏坡村報(bào)信，卻在村口看到了柏坡嶺上轟然爆炸的情景……
看了這部影片，我被棗花、核桃、牛娃子、大金瓜他們正義凜然、臨危不懼的精神深深打動(dòng)。要是我處在當(dāng)時(shí)的環(huán)境之下，會(huì)向他們一樣嗎?不敢想象。今天的我們，生活在溫室中，太多的關(guān)心和愛護(hù)已經(jīng)讓我們不知道什么叫痛苦和煎熬，我們真是太幸福了!我們今天的幸福是由千千萬萬革命英雄以鮮血和生命換來的，我們一定要倍加珍惜這份來之不易的幸福，抓住美好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
第三篇：《西柏坡》的觀后感
今天學(xué)校組織親子活動(dòng)，參觀愛國教育基地：第一師范。下午，和眾多家長們一樣，我?guī)е鴥鹤佑肿呱狭四菞l熟悉的青春勵(lì)志之路。
記得自己還是兒子這般大的時(shí)候，每到放假，這里還是城中一個(gè)僻靜之處，因?yàn)樽〉媒医?jīng)常和小伙伴們到一師玩耍，成年后很長時(shí)間也未再來，正好借此機(jī)會(huì)，決定好好參觀，不禁興致盎然。自己愛國思想是不成問題，嘿嘿，孩子可得好好教導(dǎo)他一番，斷不能讓他長大忘了根本。
故地重游，“第一師范”幾個(gè)大字依然遒勁有力，雖然校舍有些翻新了，也有新建的教學(xué)樓，但是莊嚴(yán)而又古樸典雅之風(fēng)依舊。懷著無比的敬意仰望著偉人的雕像，感染著那蓬勃的朝氣，我們也一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，仿佛回到了年輕時(shí)一般，心中豪邁之情頓生，看著孩子們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，仿佛又看到了美好的未來。
講解員在前面引路，我們一路陪著孩子邊走邊看邊聽邊說，絞盡腦汁把自己腦袋里的愛國思想恨不得一股腦地灌給孩子，孩子也似懂非懂地應(yīng)和著我不停地點(diǎn)頭。孩子們都沒有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷過過去的苦難，沒有體會(huì)過生活的艱辛，他們不經(jīng)過這樣一些類似的愛國教育，他們就無從知曉今天幸福生活來之不易，也無從體會(huì)和平之難得，無法學(xué)會(huì)真正地感恩，也很難找到祖國給予他的歸屬感。所以，其實(shí)不管他現(xiàn)在懂還是不懂，能有機(jī)會(huì)來這樣的地方多學(xué)習(xí)參觀，就是一種潛移默化的教育。
歷數(shù)前輩英雄豪杰，起初也不過是個(gè)凡人，但是他們都有著強(qiáng)烈的求知欲和造福社會(huì)的豪邁之情，加上歷代教育者“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長天”的無私奉獻(xiàn)和激越情懷，才造就了無數(shù)的名人，成就了偉人的豐功偉績，才讓我們的前輩先烈引領(lǐng)我們開創(chuàng)出一條擺脫貧窮落后之路，創(chuàng)造了今天美好的生活。社會(huì)也正是在這代代相傳的過程中才得以延續(xù)和進(jìn)步，經(jīng)過努力得來的這一切才更加值得珍惜，國才得以昌盛，家才成為家。我想，這才是我們每一個(gè)參觀者都會(huì)心有所感的吧。
今天，我們文學(xué)社的成員一起參觀了漕湖愛國主義教育基地。我們先排好隊(duì)走進(jìn)二樓的一個(gè)房間，開始聆聽一位叔叔講解有關(guān)漕湖村的歷史，他說：“漕湖村是一個(gè)抗日斗爭基地，有著許多抗日英雄......”。講解完之后我們又看了墻上掛著昔日漕湖村每位抗日英雄的資料，其中我看見了有位叫俞阿甲的抗日英雄，在那個(gè)柜子里放著他的遺物，還有革命烈士證書等等?？粗粗倚睦锊槐M一顫，想著那些革命烈士為了我們今天的幸福生活去勇敢斗爭、不畏犧牲……我的眼淚禁不住的流了下來。還有一位健在的薛惠春爺爺曾經(jīng)也來過我們學(xué)校，講述了他當(dāng)年的抗日英雄歷程。我非常敬佩他老人家用自己的智慧和敵人作斗爭。此時(shí)此刻，我受到了深刻的教育，我長大以后要像革命烈士一樣，為我們可愛的國家做出自己的貢獻(xiàn)。
第四篇：西柏坡觀后感
影片伊始，一個(gè)叫“核桃”的小男孩就要求要去參軍，這便十分輕松地把核桃的正面人物形象定位于觀眾的心中。核桃，一定是一個(gè)正義、勇敢的小男子漢。接著，又以一群童子軍團(tuán)玩兒游戲來引出一系列的西柏坡童子們。棗花、大金瓜、小柏坡等許多可愛的孩子們的人物形象都在一個(gè)游戲中展現(xiàn)出來。發(fā)現(xiàn)“地主”大金瓜后，由團(tuán)長核桃來分配各自任務(wù)，這時(shí)，棗花的表現(xiàn)就向觀眾展現(xiàn)出“巾幗不讓須眉”那勇敢的一面，不甘于在原地等待“地主”的到來，直至核桃勸說這是一個(gè)十分重要的任務(wù)時(shí)才肯同意。游戲最后，“敵人”被抓獲上岸后的第一句話就是：“老是讓我辦地主，不好玩”，可見大金瓜從不僅是不喜歡扮演地主，更是特別期望去扮演一次英雄，去抓地主。而其他的一些小戰(zhàn)士們，也都個(gè)個(gè)勇猛，聽從團(tuán)長核桃的指揮，從而很巧妙的凸顯了核桃的領(lǐng)導(dǎo)能力。
影片中，通過一件自行前往前線打仗卻意外在途中碰到真正的敵人這樣一個(gè)故事，把這群孩子們的聰明機(jī)智、團(tuán)結(jié)友好都完整的展現(xiàn)在觀眾眼前。當(dāng)核桃受傷后，棗花的成熟氣息也表現(xiàn)出來;當(dāng)核桃堅(jiān)持自己去和敵人拼命，命令大金瓜把棗花帶走時(shí)，大金瓜的眼中，也流露出對核桃的欽佩之情。
影片結(jié)尾，出現(xiàn)了一個(gè)同樣名為“核桃”的少先隊(duì)員和他的兩個(gè)好朋友一起來到西柏坡紀(jì)念館。這個(gè)少先隊(duì)員核桃駐足在紀(jì)念物“被炸彎的鋼筆”和“收音機(jī)”前，凝視了許久……他是在回憶些什么嗎?或是領(lǐng)悟出了什么……
“天藍(lán)藍(lán)水彎彎，西柏坡神龍山，山里核桃沉甸甸，樹上棗兒甜又甜……”這是本部影片的片尾曲，這歌中，到底是在唱那西柏坡神龍山的美麗景象，還是在唱那西柏坡神龍山里的可愛的人兒?
第五篇：《西柏坡》的觀后感
這次，我校組織學(xué)生參觀了革命圣地西柏坡。西柏坡,是河北省平山縣西部山區(qū)的一個(gè)小山村，50多年前,一代偉人毛澤東和他的戰(zhàn)友們在這里縱橫捭闔,運(yùn)籌帷幄,指揮了震驚中外的三大戰(zhàn)役,迎來了共和國的黎明,她是黨中央進(jìn)入北平、解放全中國最后一個(gè)農(nóng)村指揮所,是中國革命史上一座不朽的豐碑。這是一片紅色的美麗的讓人深深眷戀的熱士,是和井岡山、遵義、瑞金延安齊名的五大革命歷史紀(jì)念地之一,它的名字是早己連同一個(gè)偉大的政黨,一個(gè)強(qiáng)盛不衰的共和國,震徹寰宇。
西柏坡位于太行山東麓，是滹沱河北岸柏坡嶺下一個(gè)極為普通的小山村。在新中國的歷史上,西柏坡是一個(gè)令人肅然起敬的地方。正是西柏坡見證了中國革命最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,也正是在西柏坡產(chǎn)生了偉大的西柏坡精神。毛澤東和中共中央曾在這里領(lǐng)導(dǎo)了席卷全國的土地改革運(yùn)動(dòng),指揮了震驚中外的遼沈,淮海,平津三大戰(zhàn)役,召開了具有歷史轉(zhuǎn)折意義的黨的七屆二中全會(huì)。偉大的革命實(shí)踐產(chǎn)生精髓的革命精神。西柏坡精神博大精神,內(nèi)涵豐富。西柏坡精神體現(xiàn)的是一種非同尋常的歷史必然；包涵著的是與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神與勇于創(chuàng)新的精神；展現(xiàn)著是實(shí)事求是和努力奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。西柏坡精神產(chǎn)生在一個(gè)特殊的革命時(shí)期,是被實(shí)踐證明過的真理,因此她的生命力是永恒的。在新時(shí)代的發(fā)展形勢下,我們有必要進(jìn)一步宣傳和弘揚(yáng)西柏坡精神。將永葆青春的西柏坡精神的寶貴結(jié)晶付諸于現(xiàn)實(shí)工作中去,有助于我黨在新形勢下更好的緊密團(tuán)結(jié)全國各族人民,完成祖國的現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)受作為執(zhí)政黨所面臨的各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn),推動(dòng)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
盡管黨中央駐守于西柏坡的時(shí)間不長，劉少奇、朱德率領(lǐng)中共中央工作委員會(huì)落戶在這里前后不到兩年，毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)于此也只有短暫的10個(gè)月。我們在這里看到的，也只是一些泥磚壘砌的平房，簡陋得近乎“原始”的家什，清貧而節(jié)儉的生活，但中國共產(chǎn)黨人在這個(gè)偏僻的農(nóng)村卻做出了驚天動(dòng)地的偉業(yè)，雕刻在中國歷史年輪上的則是閃爍著時(shí)代光芒的深刻痕跡。更可貴的，是人們在這里還可以從留存的文字和資料中聽到一些巨人曾經(jīng)發(fā)出過的聲音，就像先輩們諄諄的歷史叮嚀，始終縈繞于耳，久久難以磨滅。
今日西柏坡,己經(jīng)變得相當(dāng)美麗,那么在今后將會(huì)如何呢?我想,不容置疑,這顆全國人民的掌上明珠,一定會(huì)更加璀琛絢艷,更加光華四射,而我們偉大的祖國,也必將以更加昂揚(yáng)的步伐飛躍前進(jìn),以更加光輝的成就,矚目于世界,挺立于"世界民族之林"!
當(dāng)我們離開了西柏坡，坐在飛馳于現(xiàn)代化高速公路的大客車上，學(xué)生和老師們陷入了沉思。西柏坡的叮嚀，哺育了千千萬萬具有鋼筋鐵骨的戰(zhàn)士，至今還昂首挺胸地在神州大地戰(zhàn)斗著；歷史和現(xiàn)實(shí)也無情地告訴我們，那些視西柏坡的囑托為“耳旁風(fēng)”而背叛事業(yè)的匆匆過客們，已經(jīng)或?qū)⒈挥肋h(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上。當(dāng)我們穿越歷史的時(shí)空，回顧共和國走過的不平坦道路時(shí)，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“兩個(gè)務(wù)必”，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。
