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第一篇：錢學森讀后感800字

2011年春節(jié)期間，利用閑暇時間，我讀了《平凡早就的偉大――錢學森傳》。在這個網(wǎng)絡(luò)風行的時代，能夠坐下來讀一本好書、品一杯銘茶，似乎早已是一種美好的回憶。《錢學森傳》讓我重溫了久違的愜意時光。

這是一本寫錢學森生平的人物傳記。全書文字優(yōu)美，脈絡(luò)清晰，以順敘的方法介紹了錢老先生的一生。錢老先生的不凡事跡深深吸引了我，讓我每次一翻開書就不舍得放手，在不知不覺中，時間匆匆滑過。

全書從介紹錢先生的家族背景及他的父親錢鈞夫和母親章蘭娟開始，講述了錢父的博學與廣交，錢母的聰穎與善良，更講述了錢學森的父母對幼子的一份良苦用心。父親講述的鯤鵬的故事讓錢學森從小就志存高遠，母親在知識上的言傳、在德操上的身教讓錢學森享用一生。從中我們可以看到父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終生的。文章繼而介紹了錢先生從小學到大學的種種軼事，從小飛鏢的游戲到上海交大的尖子生讓我們看到了“英雄出少年”的錢學森。少年時代的錢學森已經(jīng)顯示出不凡的天資。如果說錢學森少年時代的成功取決于他的天資聰穎，那么他留學期間的經(jīng)歷恰恰告訴我們“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水”。每天十幾個小時的學習，即便節(jié)假日也不中斷。這份堅持說明了先天的資質(zhì)雖然很重要，但是沒有超乎常人的努力和踏實的作風也不會有最終驕人的成就。也許正是他超乎常人的天分和勤奮，才使得他作為一名學生就有足夠的底氣去挑戰(zhàn)學術(shù)權(quán)威、28歲完成卡門-錢公式、36歲成為麻省理工終身教授、回國后，創(chuàng)建力學研究所、成功打造了“兩彈一星”。這些成功應(yīng)該就是對他過人的智慧和勤奮學習、踏實工作的回報。

錢老對我國航天事業(yè)的貢獻世人皆知，錢老的民族氣節(jié)亦讓人感動。作為一個普通的人，我想說的是：在錢老無數(shù)的光環(huán)、近乎完人的背后，我們應(yīng)該看到他勤奮好學、踏實嚴謹、堅持不懈的精神，也應(yīng)該看到他為了祖國的興盛無私奉獻的精神，還要看到他熱愛藝術(shù)、趣味高雅的情操。這也許正是我們現(xiàn)代的年輕人所缺少和值得反思的。

今后，我一定會重讀此書，他的一生就是一本勵志書，讓人回味的太多，每次翻開應(yīng)該都會有不一樣的收獲。

落筆之際，已是深夜，抬頭仰望夜空，星星寥寥……

第二篇：錢學森觀后感800字

錢學森觀后感800字

當看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的錢學森觀后感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在那個特殊的年代，動蕩不安，只能眼睜睜看著國土被人踐踏，空有一腔熱血，卻無拋灑頭顱之處，于是，他們化悲憤為力量，改屈辱為使命，為新中國注入新的血液。

于是身處異鄉(xiāng)的錢學森，他放棄了美國的優(yōu)越生活，不辭萬里，投入到祖國的懷抱，他把畢生的所學都獻給了祖國，他說“科學沒有國界，但科學家有祖國?！边@么一位可愛可敬的人，我們有什么理由不去了解他的畢生？于是在這漫長的假期中，我們觀看了《錢學森》，觀看錢學森在美國時期的貢獻，他與妻子的愛情點滴，他回國的艱難以及他回國可貴的固執(zhí)。

這樣的一個人才。美國當然不會輕易放手，但錢學森擔心自己的科研資料被盜取。他選擇一把火將他們燒毀，面臨逮捕，他依然堅定的說：我要回祖國去。而妻子蔣英也十分支持，她是一位受過高等教育的`女子。她與錢學森的愛很偉大，這種偉大無關(guān)愛情，而是她所展現(xiàn)的冷靜和從容。她說：中國可以沒有像我這樣的音樂家。但是不能沒有像錢學森這樣的科學家，我愿意為此付出一切。試問有多少人可以做到這樣擲地有聲？

當時的中國正面臨三年重大自然災(zāi)害，蘇聯(lián)政府雪上加霜，于是錢學森臨危受命，擔負起中國原子彈的研制任務(wù)。相對于美國的優(yōu)越生活，回國后的錢學森只有漫天黃沙，沸沸揚揚，但他并不在乎，他與研究人員們不辭辛苦，徹夜奮戰(zhàn)。終于隨著第一朵蘑菇云的升起，中國迎來了一個科技鼎盛的時代。

面對美國的糖衣炮彈，錢學森堅持回國從一窮二白開始，愛國并不是嘴上說說的，錢學森就完美的詮釋了愛國兩個字的深刻含義。而當今世界和平，從何而來的和平呢？一個國家和民族真正的崛起，不僅僅是要依靠歷史底蘊的深厚，要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。跟得上時代的腳步。歷史的艱難是我們絕對不能忘記的，如今，美好的生活讓很多人都失去了信仰，缺的是錢學森一樣的愛國者。

他雖然已經(jīng)離我們遠去，他的故事，他的精神，他愛國的深刻印象，將傳承千古，流芳百世。

第三篇：《錢學森》讀后感

曾經(jīng)有這樣一位英雄，在那個艱難的年代、在那個特殊的戰(zhàn)場上，用自己的武器，為新中國的國防事業(yè)打下一個又一個漂亮的勝仗。他用那份固執(zhí)和可貴的純凈，向世人展現(xiàn)了一位舉世聞名的科學家的高大。他，就是錢學森。

原來我并不熟悉這位偉大的科學家，觀看了這個影片后，錢學森先生才真正走進了我的生活。在電影《錢學森》中，倒敘與插敘相結(jié)合，生動地再現(xiàn)了錢學森富有傳奇色彩的人生。我才了解到先生原來有這樣一段往事：他曾被美國拘禁了5年，只因為錢學森知道了新中國的成立，想回國為自己的國家效力而他實在太有才華了。美國曾想用名利留住錢老――聘請錢學森為終身教授。而錢學森只想著回到祖國的懷抱，直到通過多方努力，錢學森才回到了魂牽夢縈的祖國。

“不管怎么樣，也要回到祖國，為祖國盡一份綿薄之力。”錢學森先生的事跡讓我十分感動，一個人愛國竟到了如此地步。先生的行為啟示了我：只要活著，就要為自己的祖國人民服務(wù)，就要為祖國出力！

錢學森回國之后，更做出了革命性的創(chuàng)舉，第一顆原子彈的升起是意味著我國的進步，沙漠中的巨響讓全國人民為之一震……錢學森為我國科技做出了巨大的貢獻。他付出了不知多少心血，所以他不愧為我們中國的“導(dǎo)彈之父”！

古有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币粋€愿為國家拋頭顱，灑熱血的英雄；有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，一個精忠報國的將軍；有“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的陸游，一個心懷天下的詩人……如今，我們敬愛的錢學森先生，毅然放棄了在美國的金錢、地位、名譽，用自己一生的研究成果來報效祖國！

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著！錢學森爺爺把自己的一生都奉獻給了他深愛著的祖國和人民，雖然他已經(jīng)離開我們了，但他的行為和他的精神，激勵著一代又一代的中國人！他的靈魂將長存不朽！錢學森，永遠活在人們心里！

第四篇：錢學森觀后感范文

縱觀王教師的《錢學森》一課，設(shè)計巧妙，環(huán)環(huán)相扣，學生神情投入，妙語連珠，想象和拓展這兩個環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。

一是充分的想象，幫忙學生理解語言文字背后的情感，培養(yǎng)了學生運用語言文字的本事?！凹偃珏X學森一向跟著馮卡門教授意味著什么?想象一下錢學森在美國的生活會怎樣樣?”學生想象交流的過程中能夠感受到錢學森如果留在美國會在生活、工作各方面都獲得優(yōu)越的條件?！懊糠昙压?jié)倍思親，海外游子在中秋佳節(jié)互相傾訴思鄉(xiāng)情懷，這些留學生們聚在一齊會說什么?”那里的想象能夠幫忙學生感受留學生思念家鄉(xiāng)的情感?！凹偃缒闶橇魧W生，聽了錢學森誠懇的話語，有什么想法?美國人會怎樣留下他?”學生說會跟錢學森一齊回國，并想象出美國人示如何威逼利誘的。

二是深度的拓展，幫忙學生積累了語言，加深了對文本的理解，如隨文帶讀名言“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”“天下興亡匹夫有責”，是對人物形象的有力概括;如隨文了解“馮卡門是怎樣的一個人?”文字補充了解馮卡門對美國的重要作用，為之后介紹錢學森埋下伏筆。拓展錢學森給母親的信和母親的回信，字字含情，讀來令人震撼，以此幫忙學生感受錢學森為國家暫時舍棄小家的博大情懷。拓展美國人扣留錢學森的故事，從反面襯托出錢學森不屈不撓一心歸國的渴望。圖片拓展錢學森為國做出的巨大貢獻及感動中國關(guān)于錢學森的一段頒獎詞，又使學生對這一人物有了更加全面的認識，崇敬之情油然而生。

第五篇：錢學森觀后感范文

今日，我觀看了一部名叫《錢學森》的電影。

錢學森是中國偉大的科學家，他為中國研制導(dǎo)彈和原子彈時，付出了很多的心血，他被稱為中國的“導(dǎo)彈之父”。

錢學森去美國留學時，發(fā)現(xiàn)了美國的原子彈和導(dǎo)彈，他想“中國人不比美國人少個腦子”。于是，他要回國去報效自我的祖國。馮·卡門對錢學森說：“中國比美國差十幾倍呢!你為什么要回國?難道是去種蘋果?”我萬萬沒想到，錢學森居然說：“中國是我的祖國，我應(yīng)當為她做出貢獻，哪怕我去種蘋果!”馮·卡門無奈，只好如實地說：“我鄭重地告訴你：中國沒有航空技術(shù)，一點都沒有?！卞X學森說：“那我也要為中國做貢獻!”……

錢學森放棄了美國的好日子，選擇了回到中國。錢學森多么愛國呀!我長大也要當一個愛國的人!

經(jīng)過影片，我還明白了“勝不驕，敗不餒”的道理。比如東風一號導(dǎo)彈發(fā)射成功，他們一驕傲，東風二號失敗了。錢學森堅定地說：“不就天上掉下個‘東二’嘛，我們必須把它射上去!”果然，東風三號發(fā)射成功了。這告訴我們：成功，不要驕傲;失敗，不要氣餒。