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第一篇：電影墊底辣妹觀后感

周日上午，爸爸媽媽陪著我看了一部日本電影，名字叫墊底辣妹。它講述的是辣妹從不愛學(xué)習(xí)、全年級倒數(shù)的差生轉(zhuǎn)變成愛學(xué)習(xí)并勵志考上名校，拼命學(xué)習(xí)考上理想大學(xué)的勵志故事。

辣妹是一個聰明，善良但沒有理想，不愛學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，沒有朋友，媽媽領(lǐng)著她轉(zhuǎn)了好幾個學(xué)校。最后為了辣妹想上的中學(xué)，苦苦的懇請校長收留，為了能考上大學(xué)，媽媽給她報了輔導(dǎo)班，起初即便是輔導(dǎo)班里的坪田老師對她百般的鼓勵，她對自己仍是沒有一點(diǎn)信心的。摸底考試后班主任西村老師對她考大學(xué)的事，沒有報任何希望，還嘲諷她。后來當(dāng)著全班同學(xué)的面和班主任西村老師打賭一定要考上慶應(yīng)大學(xué)。辣妹為了能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，拼命的學(xué)習(xí)，和好朋友聚會時，也會拿出書本和作業(yè)看、寫。晚上學(xué)習(xí)到深夜，直到坐著睡著。后來經(jīng)過不斷地堅持和努力，終于考上了自己想上的大學(xué)。當(dāng)她拿到通知書的那一刻，我激動的哭了，我轉(zhuǎn)過身看看媽媽，她早已笑著淚流滿面。我偷偷的看了一眼爸爸，他正用期待的眼神看著我，問我的感受。我一時不知道如何回答。后來我遲疑了半天，才蹦出一句話，我會好好學(xué)習(xí)的。

這次期中考試，我又考的不好，因爸爸值班不能參加我的家長會，我知道即便是能，他也不想?yún)⒓?，媽媽因?yàn)槿マk重要的事，要遲到一個小時，希望家里的其他人能替一會，可是爺爺和叔叔都不愿意參加我的家長會，媽媽在電話那頭懇求叔叔幫忙去聽，叔叔不同意，說考的分?jǐn)?shù)低，丟人。媽媽在電話那頭又懇求爺爺，見爺爺不同意，便批評了他。后來奶奶去了，因?yàn)槟棠滩蛔R字，不會簽到，沒辦法爺爺才去。我好難過，學(xué)習(xí)不好，考的不好連自己的親人都看不起我。我以后一定會像辣妹一樣，努力學(xué)習(xí)，考出好成績，讓媽媽為我自豪。

第二篇：電影墊底辣妹觀后感

《墊底辣妹》講述了一個成績很差的日本女生工藤沙耶加，用一年半的時間，在補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)老師坪田的幫助下，通過自身的努力，最后考上日本著名私立大學(xué)慶應(yīng)大學(xué)的故事。

電影根據(jù)小說《年級倒數(shù)第一的辣妹一年內(nèi)偏差值提升40以上并考入慶應(yīng)大學(xué)的故事》改編而來，該書取材于自真人真事，該本書的作者正是補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)老師坪田信貴。坪田老師做到的事情，放在中國類比的話。就像一個本來是全校倒數(shù)第一的學(xué)生，在他的輔導(dǎo)下，用一年半的時間考上985。完成這樣一件聽起來很不可思議的事情，學(xué)生自身的努力固然重要，但老師科學(xué)的指導(dǎo)是這件事能夠成功的關(guān)鍵因素。

坪田老師是補(bǔ)習(xí)班的教師，需要對每一位學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，這在客觀條件上便于坪田老師展開因材施教，他也是這樣做的。在電影中他曾說過這樣一句話：“我可以對應(yīng)每一個不一樣的學(xué)生改變我的教學(xué)方法，能夠?qū)W(xué)生更加多的能力潛能挖掘出來?！彼木唧w做法是，從學(xué)生興趣出發(fā)。通過了解每位同學(xué)感興趣或者擅長的領(lǐng)域，有針對性的準(zhǔn)備偶像、游戲、動漫等等，學(xué)生感興趣的話題，能夠與學(xué)生有共同的語言。之后在與學(xué)生聊天的過程中，不斷的引導(dǎo)，最終讓學(xué)生能夠把這份對于興趣的熱情投射到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

教學(xué)原則中有一條原則叫做“量力性原則”。指的是根據(jù)學(xué)生實(shí)際的發(fā)展可能性，科學(xué)的制定教學(xué)任務(wù)。所以工藤可以在一年半的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)逆襲，與坪田老師為她合理的規(guī)劃目標(biāo)有很大的關(guān)系。在電影的一開始，需要為工藤確定目標(biāo)院校。二人在討論中以“感覺帥哥會更多”為由，在東大和慶應(yīng)中選擇了慶應(yīng)大學(xué)。看似是玩笑，深究兩校的考評方式就會發(fā)現(xiàn)其合理性。

東大的目標(biāo)是培養(yǎng)研究者，而作為一名研究者必須要有扎實(shí)的功底，所以東大對各科成績要求都很高。而工藤在進(jìn)入中學(xué)后，幾乎再也沒有學(xué)習(xí)過，各科的基礎(chǔ)知識都掌握的非常差。如果報東大，在一年半的時間內(nèi)再怎么努力，合格的可能性也是比較低的。而慶應(yīng)的目標(biāo)是能夠培養(yǎng)出社會上的成功者，所以考試的方式就包括AO入試，相當(dāng)于中國的自主招生，可以根據(jù)學(xué)生展現(xiàn)的特點(diǎn)決定是否錄取。

坪田老師最終給工藤做的規(guī)劃就是考慶應(yīng)的SFC，也就是AO入試?？荚嚨目颇糠謩e是英語、日本史、小論文，可以避開國語、數(shù)學(xué)這兩個工藤所不擅長的科目。雖然AO入試有一定的不確定性，但這依然是通過權(quán)衡比較后，成功可能性比較大的一個合理目標(biāo)。

縱觀整部電影，坪田老師讓我最為感動的一點(diǎn)，就是他打心底的尊重每一位學(xué)生。被送往補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，往往是由于各種原因成績較差的問題學(xué)生。但是無論學(xué)生在補(bǔ)習(xí)的過程中表現(xiàn)的多么無知，坪田老師從來不會予以嘲笑，而是在這個過程中不斷挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵，促使學(xué)生不斷前行。

《墊底辣妹》的熱血之所以可以感染到觀眾，是因?yàn)樗皇侵v述一個偶然失手的天才重回巔峰的熱血，而是一個真的平凡的普通人通過自己的努力改變?nèi)松臒嵫＿@份熱血不是一味的打雞血，看上去非常的不切實(shí)際，而是立足于實(shí)際綜合考量，一份非常理性而又克制的熱血，這份熱血每個人都值得擁有。

第三篇：《墊底辣妹》觀后感

這部電影講的是一個長相甜美的高中女生工藤沙耶加天天和朋友學(xué)校中梳妝打扮，打打鬧鬧，至于她在學(xué)校成為了學(xué)渣，但她豪不在意。后來她開始努力學(xué)習(xí)，她曾因?yàn)闆]考好很傷心，甚至在對學(xué)習(xí)失去了信心，但在坪田老師和家人的鼓勵下，比較終考上了慶應(yīng)大學(xué)。

有時候我們也會覺得讀書很枯燥，因?yàn)橛刑嗟?作業(yè)和令人害怕又緊張的考試，會讓我們很多人害怕學(xué)習(xí)，甚至對學(xué)習(xí)失去了信心，成績下滑，但是，電影中這個平凡的女孩不也是這樣嗎？但是她在老師和家人的鼓勵了中改變了自己。我們其實(shí)也一樣，只要每天努力一點(diǎn)，也可以改變自己，成就未來的。

所以，我認(rèn)為既然立志要做好一件事，那么一定有目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了力量，只有端正態(tài)度，有上進(jìn)心，才能成功，得到了自己想要的結(jié)果。

第四篇：《墊底辣妹》觀后感800

?墊底辣妹》是我最最最喜歡的一部電影沒有之一，今天跟大家強(qiáng)烈安利這部電影，這部讓我在迷茫時候給我方向的電影，讓我始終相信自己可以，讓我在每一個學(xué)習(xí)的凌晨充滿希望。

這部電影我已經(jīng)刷過很多遍了，每一次看都讓我感動到流淚，同時充滿斗志，永遠(yuǎn)相信自己，永遠(yuǎn)相信未來，我記得其中最經(jīng)典的一句話是這個樣子的：不管周圍人怎么說你不行，充滿自信地繼續(xù)說出你的夢想，不怕嘲諷和失敗。勇于挑戰(zhàn)夢想的力量，對我來說是多么耀眼。電影的女主人公沙耶加是一個全年級墊底的學(xué)生，由于犯錯誤被停課，機(jī)緣巧合來到坪田老師的補(bǔ)習(xí)班，并由此改變了一生的命運(yùn)的故事，這部電影改編自日本的真實(shí)故事，最后女主沙耶加考上日本最好的大學(xué)慶應(yīng)大學(xué)。在她決定考慶應(yīng)大學(xué)的時候，除了她的老師和媽媽沒有其他人相信她，因?yàn)楫?dāng)時處于高中二年級的沙耶加還是小學(xué)四年級的知識水平。但是，沙耶加就是不一樣，確定了自己的夢想之后，她開始朝著夢想努力，過程中經(jīng)歷了很多挫折，但最終她成功了，并改變了自己一生的命運(yùn)。

每次看這部電影，都會被觸動，每次電影結(jié)局，總是淚流滿面，我希望我們都可以和沙耶加一樣勇敢，不管周圍的人怎么說，都能夠勇敢的說出自己的夢想，不怕嘲諷和失敗，勇于挑戰(zhàn)夢想，，永遠(yuǎn)相信自己。

第五篇：《墊底辣妹》觀后感

“亮，你覺得電影怎么樣？”亮爸邊吃飯邊問在一旁做作業(yè)的亮，指的是推薦給她們母女倆的《墊底辣妹》，這是一部片名貌似兒童不宜其實(shí)內(nèi)容很勵志的'日影。

“我知道呀，女主角最終考上了慶X大學(xué)。”

“對，日本最好的私立大學(xué)?！?/p>

“她呀！”出臥室的亮媽插嘴道，“我倒是哭得稀里嘩啦的，她倒好，每回我一哭，她就偷偷地笑，沒心沒肺的！”

“你沒有感動？”亮爸有些詫異，“我都被打動了?！?/p>

“我也有感動啊！”亮解釋道，“可是每當(dāng)我一感動，一回頭，看到媽媽哭的樣子，不知怎地，我就想笑?！?/p>

原來如此?！澳隳牟糠直桓袆永?？”亮媽采訪亮爸，“是老師那部分還是媽媽那部分？”

“媽媽那部分?！绷涟殖姓J(rèn)道，至于老師那部分，好是很好，感覺稍微有點(diǎn)假。