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第一篇：推薦上帝也瘋狂觀后感范文1000字精選

我們不用去強(qiáng)求別人的想法跟我們一樣，有時(shí)我們需要將自己對觀看或閱讀過的內(nèi)容以文字的方式記錄下來。在學(xué)習(xí)中，我們每一個(gè)人應(yīng)該都嘗試過寫心得體會吧，寫心得體會能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。關(guān)于好的心得體會要怎么樣去寫呢？由此，有請你讀一下以下的“[推薦]上帝也瘋狂觀后感范文1000字精選”，僅供參考，我們來看看吧！

第二篇：修女瘋狂觀后感

《修女也瘋狂》以師生為題材，推翻了傳統(tǒng)的教師形象，展現(xiàn)在觀眾面前是一位所有學(xué)生心底真正喜歡的老師。

而該片最吸引觀觀眾眼球的另一大亮點(diǎn)則是演繹了修女的另一面，將人們傳統(tǒng)心里的修女形象重新顛覆，演繹出了修女的另一面。

這是一部非常幽默的外國幽默故事片，大體為我們講述的是德洛里斯現(xiàn)在已經(jīng)是拉斯維加斯的一位紅歌手。這時(shí)候，修女們前來請求她的幫助。原來，她們被調(diào)到一所社區(qū)教會學(xué)校去服務(wù)，孩子們的叛逆行為與教會式的古板教育之間產(chǎn)生了水火難容的矛盾。修道院院長希望德洛里斯能夠來幫助她們。熱心的德洛里斯答應(yīng)了她們。

學(xué)校里的孩子們很難管教。他們恣意嬉鬧，毫無忌憚，德洛里斯也免不了受到他們的捉弄，但她接手音樂班后，還是克服了不少的困難，使學(xué)生們逐漸開始理解和喜歡上她了。

就在這時(shí)，德洛里斯無意間發(fā)現(xiàn)，學(xué)校因?yàn)樨?cái)政困難而面臨著被關(guān)閉的命運(yùn)。熱情洋溢的德洛里斯開始使出了渾身解數(shù)。她領(lǐng)導(dǎo)孩子們成立了合唱團(tuán)，并且熱情地教導(dǎo)和訓(xùn)練他們，以參加州里的教會學(xué)校合唱比賽，取得榮譽(yù)使學(xué)校擺脫困境。

孩子們在學(xué)校的登臺演出大獲成功。他們終于來到了州里準(zhǔn)備參加比賽。其他各個(gè)學(xué)校精彩的表演使孩子們大為沮喪，在德洛里斯的鼓勵(lì)下，大家又重新恢復(fù)了信心。但就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，德洛里斯的真正身份暴露了，多虧修道士們的大力幫忙，才使合唱團(tuán)免遭失去資格的惡運(yùn)。

孩子們的感人表現(xiàn)獲得了一等獎(jiǎng)。學(xué)校渡過了重大的生存危機(jī)。德洛里斯的熱心幫助終于保住了修女和孩子們所熱愛的學(xué)校。gZ85.cOm

不可否認(rèn)的是，克倫拉修女的確是一個(gè)讓學(xué)生喜歡的教師，她可以發(fā)現(xiàn)那些所謂的“問題學(xué)生”的個(gè)性，從而激發(fā)出他們的潛能，這正作到了因材施教，巧妙地與學(xué)生之間建立了友情，消除了學(xué)生們的抵觸情緒。真正做到了教育的真正意義，想必我們沒個(gè)人都有學(xué)生時(shí)代，而那時(shí)卻又恰好是我逆反心理和實(shí)現(xiàn)自我意識最強(qiáng)烈的時(shí)候，看似簡單的一位老師卻可以改變很多人一生的命運(yùn)，也許我們不曾遇見這位老師，也許生活中的她將我們已有的自己潛在的能量挖掘了出來，是我們重新認(rèn)識我自我。

無論是怎樣一個(gè)人他的潛在能力都是巨大的，只是我們的能量很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)所迷離，被惰性所消磨，被環(huán)境所壓抑而已，這時(shí)，需要一個(gè)好的老師來發(fā)現(xiàn)、來激發(fā)他們的潛能，如果作為老師能把學(xué)生存在的潛能激發(fā)出來，那時(shí)的“問題學(xué)生”將會讓你看到他們的真正自我。

作為學(xué)習(xí)在師范院校學(xué)習(xí)的我而言得到了很都啟發(fā)，觀看此片除了劇中的故事情節(jié)意外，更值得我們學(xué)習(xí)借鑒的美國的教育模式，以往填鴨式教育，不能很好的帶動學(xué)習(xí)的積極性，和激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。而修女們都拋棄了教師嚴(yán)肅的外衣，用真摯的情感與行動感化了這一群天真的孩子們，“教書育人”傳授知識固然重要，但真正能做到育人才是教師的真正價(jià)值。該片不但能令觀眾捧腹大笑，更多帶我我們的是回憶與反思。