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第一篇：朗讀者觀后感

上周末首播的《朗讀者》，以“遇見(jiàn)”為核心線索。在各領(lǐng)域具有影響力的嘉賓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與董卿圍繞“遇見(jiàn)”對(duì)談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動(dòng)自己的經(jīng)典美文。

柳傳志是著名的`企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。當(dāng)他大聲讀出這段情真意切的致辭時(shí)，那種緊張、興奮和幸福的復(fù)雜情感是來(lái)自他最真實(shí)的內(nèi)心，引得觀眾掌聲不斷;世界小姐張梓琳與大家分享了人生中母親角色的轉(zhuǎn)變，世界小姐帶給她的是驚喜，而作為一位母親則是更多感性和感動(dòng)。也正如她在節(jié)目中給孩子朗讀的《愿你慢慢長(zhǎng)大》：“愿你被許多人愛(ài)，如果沒(méi)有就在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。”

第二篇：朗讀者觀后感

最近，開(kāi)始看一檔電視節(jié)目《朗讀者》，節(jié)目中主持人說(shuō)“總有一段文字影響生命的成長(zhǎng)，總有一個(gè)人在生命中留下抹不去的痕跡”，令我印象深刻。節(jié)目每期有一個(gè)主題詞，有關(guān)“遇見(jiàn)”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”，有關(guān)“告別”，更有關(guān)“勇氣”。每一個(gè)嘉賓都會(huì)朗讀一段文字，或者是一篇散文、一首詩(shī)、或者是一封家信。這些人，這些文字給我們分享了親情、友情、愛(ài)情以及理想和信仰，帶給我深深的感動(dòng)，讓我對(duì)生活有了更多的體會(huì)。

節(jié)目的開(kāi)始在各個(gè)城市的朗讀亭里，朗讀者都說(shuō)“謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給我愛(ài)的人們……”短短的朗讀，飽含著心中的愛(ài)與思念，思考與期盼，理想與信仰。當(dāng)李亞鵬讀著朱自清的《背影》，父親在月臺(tái)買(mǎi)橘子蹣跚的背影就在眼前浮動(dòng)，父愛(ài)的深沉悄悄地在心里流淌；當(dāng)楊乃斌和媽媽讀著冰心的《不為什么》：“‘?huà)寢?，你到底為什么?ài)我？’母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說(shuō)：‘不為什么，只因你是我的女兒！’”讓我深切的感受到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；當(dāng)徐靜蕾讀著史鐵生的《奶奶的星星》“每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途上添些光亮”，我會(huì)想起外婆慈祥的臉和那和藹的目光，格外的思念；當(dāng)斯琴高娃讀著賈平凹的《寫(xiě)給母親》，“現(xiàn)實(shí)告訴我，媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽(yáng)兩隔，母子再也難以相見(jiàn)，頓時(shí)熱淚肆流，長(zhǎng)聲哭泣啊?！毖蹨I不停地流，趕緊打電話給媽媽，覺(jué)得媽媽在身邊是一件多么幸福的事情。

初為人母的母親對(duì)女兒祝愿：“愿你慢慢長(zhǎng)大。愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲，愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容”；作家寫(xiě)給遠(yuǎn)方兒子叮囑“要保護(hù)你的生命，要冷暖自知，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，更要遠(yuǎn)離一切形式的沖突……”自閉癥兒童的父母的勇氣“在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來(lái)不一定比現(xiàn)在更重要，然而我愛(ài)你，我的孩子，我愛(ài)你，僅此而已”……文字就是這么的神奇，總能擊中我們內(nèi)心柔軟的部分，恰如其分的表達(dá)出我們的情感。

在節(jié)目中有許多年輕的戰(zhàn)士，燃燒著自己的青春，拼搏著自己的理想，給了我深深的震撼：無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)在戰(zhàn)火紛飛的阿富汗接生了數(shù)千名新生兒、維和戰(zhàn)士申亮亮在異國(guó)犧牲了自己年輕的生命、耶魯大學(xué)生秦h飛和年輕的同事們?cè)谙Ｍ奶镆吧希瑤ьI(lǐng)村民致富……也有許多年長(zhǎng)的前輩依然在堅(jiān)持著自己的信仰：敦煌女兒樊錦詩(shī)不忘初心，一輩子守衛(wèi)著敦煌文化、已故清華教授趙家和，他曾將一生積蓄全部匿名捐獻(xiàn)給了陌生的貧困學(xué)生、紅絲帶校長(zhǎng)郭小平，選擇了用愛(ài)和奉獻(xiàn)，為一群特殊的兒童撐起了一把傘，為他們擋風(fēng)遮雨、九十多歲的翻譯家許淵沖說(shuō)：“生活吶，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過(guò)的每一天，都值得回憶。”……生活中有那么多可愛(ài)的人們，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們創(chuàng)造著更美好的世界，我們還有什么理由不好好的努力奮斗呢？

看到這里的時(shí)候，常常會(huì)在想“如果是我，我會(huì)想給誰(shuí)朗讀什么呢？”想起上次看到巴金、老舍、朱自清這些文學(xué)大家的名字還是在上學(xué)的時(shí)候書(shū)本里，長(zhǎng)大后的我，丟掉了書(shū)本，忘記了文字的看讀寫(xiě)，也忘記了最初愛(ài)書(shū)的情懷。而《朗讀者》，讓我重新遇見(jiàn)了那些曾經(jīng)熟悉的名字和文章，也遇見(jiàn)了曾經(jīng)的自己。我想，在今后的時(shí)間里，試著放下手機(jī)，安安靜靜的去讀一段文字，思考下生活，關(guān)心下身邊的人，收獲一個(gè)充實(shí)的生活。