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第一篇：朗讀者觀后感

一位鎂光燈下的明星，很難把她跟山區(qū)女教師的形象聯(lián)系起來。但就是這樣一個(gè)人，低調(diào)地在廣西山區(qū)支教，至今已堅(jiān)持九年，每年都至少待一個(gè)月。

娛樂圈向來是是非之地，浮躁之氣盛行，人人都想著如何成名，如何撈金。在這樣的圈子，常常會(huì)迷失，身處其中的江一燕學(xué)會(huì)了一直抽離。

明星愿意把時(shí)間用到山區(qū)的'貧困孩子身上，實(shí)屬難能可貴;而一年年地回去支教，堅(jiān)持近十年，可以說是“做著偉大的事情了”!

出愛者愛返，福往者福歸。在奉獻(xiàn)愛的同時(shí)，她也收獲了孩子們滿滿的愛的回饋，成為孩子們最愛的“小江老師”。

在最近一期的《朗讀者》節(jié)目中，江一燕朗讀了《晶瑩的淚珠》，感人至深!

2006年，因?yàn)榕囊徊课乃嚻?，江一燕來到了特別貧困的廣西山區(qū)。雖有思想準(zhǔn)備，但當(dāng)她到達(dá)實(shí)地后，還是傻眼了。每天爬山拍戲，大巴車開在懸崖一樣的山路上。也正是這次經(jīng)歷，讓她整個(gè)人突然被打開了，在這里感受到了孩子們的能量，“他們就像石頭縫里的小草一樣，一出生就要自己學(xué)會(huì)努力地去尋找陽光，而不是別人給予他”。

在大山里，她不施粉黛、素衣素顏，和留守的孩子們一起上課、游戲、洗漱、抱著吉他歌唱。

她曾在接受采訪時(shí)說自己有潔癖?？僧?dāng)她和山區(qū)的孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，卻仿佛忘了一切，細(xì)心體貼地照顧著他們的日常生活。

第二篇：《朗讀者》觀后感400字

今天的班會(huì)課，史老師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。

《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿，她說：“這是第一期《朗讀者》，也是我們相認(rèn)的第一天，所以今天的主題是――遇見。說到這個(gè)主題，有一個(gè)朗讀者的故事打動(dòng)了我，他的名字叫濮存昕，也算有名氣。他出生時(shí)有殘疾，他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院，榮國威大夫給他治療，最后漸漸好了起來。所以濮存昕很感謝榮國威大夫，他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》?！?/p>

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我也有最想感謝的人，那就是我的.聲樂老師――羅瀟老師。記得在一次音樂課上，孫老師不在，請(qǐng)羅老師來代課。上課的時(shí)候，羅老師覺得我的嗓音很好，樂感也不錯(cuò)，便收我為徒。從那以后，我就走上了聲樂的道路?，F(xiàn)在我越來越喜歡唱歌了，唱歌好像就是我身體的一部分，每天都必不可少！所以我非常感謝羅老師，為我指引了音樂的發(fā)展方向。

我覺得《朗讀者》很好看，因?yàn)檫@里面的故事不但能打動(dòng)人心，而且還可以讓我們用朗讀的方式，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感！

第三篇：朗讀者觀后感800字

時(shí)隔一年，《朗讀者》又和大家見面了，不知道這一年大家過得怎樣，是否別來無恙？”董卿的開場(chǎng)白親切如初，書信體的語言娓娓道來，仿佛是一個(gè)老友在和自己對(duì)話。

清華大學(xué)副校長薛其坤、扎龍濕地第三代守鶴人徐卓、籃壇名將姚明、企業(yè)家宗慶后，五位嘉賓的人生經(jīng)歷和經(jīng)典文字的力量，產(chǎn)生了化合和疊加，帶給了我歡笑、感動(dòng)和思考。坐在董卿對(duì)面，許多平凡的生命綻放出了自己的獨(dú)特魅力。

物理學(xué)家薛其坤是第一位登臺(tái)亮相的嘉賓。他出身山東農(nóng)村，小時(shí)候上學(xué)時(shí)，課桌是劈開的樹，但他卻有一個(gè)樸素的科學(xué)家夢(mèng)。三年考研，只身赴日本讀博，讀博6年后才接近兒時(shí)那個(gè)朦朧的夢(mèng)……這個(gè)夢(mèng)，許多人在小學(xué)時(shí)代的作文里寫過，但真正讓種子發(fā)芽繼而長成參天大樹的又有幾人？

薛校長朗讀了《禮記?大學(xué)》節(jié)選，這是《朗讀者》的舞臺(tái)上首次出現(xiàn)文言文?！按髮W(xué)之道，在明明德?！弊鳛楫?dāng)代中國最高學(xué)府之一的清華大學(xué)的校長，朗讀《大學(xué)》非常契合。

第二位嘉賓徐卓的名字有些陌生，但那首《一個(gè)真實(shí)的故事》卻是年少時(shí)聽過的。依稀記得這首歌講的是一個(gè)女孩為了保護(hù)丹頂鶴而犧牲的故事。記憶中的那個(gè)女孩就是徐卓的姑姑徐秀娟。令我感動(dòng)的是，徐卓放棄了保研的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)學(xué)到了東北林業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)野生動(dòng)物保護(hù)，畢業(yè)后回到了扎龍。她覺得，她和爸爸做著同一個(gè)事業(yè)，就好像爸爸還在她身邊一

姚明笑著回憶說有一年夏天，聽到了耳邊傳過的呼呼風(fēng)聲、球鞋在地板上的摩擦聲、籃球進(jìn)筐時(shí)刷網(wǎng)而過的聲音，這些美妙的聲音讓他喜歡上了籃球運(yùn)動(dòng)，我突然覺得這個(gè)2米多的大男人變得柔軟了。

宗慶后讓我看到了他們那一代人，年輕時(shí)生活窮苦，在生活富裕了之后依然保持創(chuàng)業(yè)之初艱苦樸素作風(fēng)的初心。

他是《朗讀者》舞臺(tái)上第一位講一口方言的嘉賓，他和董卿的對(duì)話輕松詼諧。比如，他說創(chuàng)作時(shí)，會(huì)在豪華筆記本上打個(gè)草稿，還會(huì)挑個(gè)日子。他比喻自己初初寫作時(shí)，是一個(gè)流寇，后來回到老家，才建立起了自己的文學(xué)革命根據(jù)地――秦嶺。

“我的心中流著一條河，岸田上有一群人，那是家鄉(xiāng)的河流。我記得，永遠(yuǎn)地記得……”

這是《朗讀者》第二季的主題曲《一幅畫》簡單樸素的歌詞，很喜歡它緩緩流淌的旋律。伴隨著胡德夫渾厚的嗓音，主持人董卿翻動(dòng)書頁說：文學(xué)創(chuàng)作可能只是一部分人，閱讀可能也只是一部分人，但是初心卻和我們每一個(gè)人都有關(guān)……

第四篇：朗讀者觀后感

這次品綜課，教師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。這是董卿阿姨自我花多年時(shí)間制作的節(jié)目。

第一期的主題詞是“遇見”。這次我遇見了朗讀的魅力。

不管是創(chuàng)業(yè)人、無國界醫(yī)生、世界小姐還是話劇演員、相戀二十多年的夫妻，他們都愛朗讀，都是朗讀者。他們從不一樣角度，帶給我們不一樣的感受。

濮存昕朗讀是因?yàn)樗膽迅卸?，感恩改變他命運(yùn)的榮大夫。他讀文章的時(shí)候，雙手捧著書，來回有韻律地走著。當(dāng)讀到高潮部分時(shí)，他一只手揮起來，好像表達(dá)自我對(duì)榮大夫說不盡地感恩?！蹲谠麓髱煛愤@篇文章是老舍先生感恩宗月大師給他學(xué)費(fèi)，而我感恩的人是小嬋教師，是她教會(huì)我朗讀，并與我一齊堅(jiān)持已有30多天。

柳傳志朗讀是因?yàn)樗麘c幸自我兒子最終成家，四十多歲最終找到配偶。

蔣勵(lì)朗讀是因?yàn)樗芡閯偝錾膵雰?，期望阿富汗不再被攻擊，期望孩子都好好地活著?/p>

周小林朗讀是因?yàn)樗類鬯钠拮?，期望給妻子最好的'一切，種出最美麗的花。

這幾周我也堅(jiān)持朗讀課文，不知不覺也漸漸成為了朗讀者。我會(huì)沉浸在朗讀的喜怒哀樂中，享受朗讀帶給我的體驗(yàn)。看了《朗讀者》后，我才明白這就是朗讀的魅力，遇見朗讀，遇見魅力。

第五篇：朗讀者觀后感

斯琴高娃，一位一直在別人的故事里流著自己眼淚的優(yōu)秀演員，這一次在《朗讀者》現(xiàn)場(chǎng)，她流下的每一滴眼淚都屬于她自己。

斯琴高娃，縱橫影壇50多年，完美的熒屏形象和淋漓盡致的演技征服了一代又一代的觀眾。她是《大宅門》的白文氏，《康熙王朝》的孝莊太后，她飾演了不下20個(gè)母親的`影視形象。

無論演哪一位母親，她都會(huì)想到自己的母親。她是在體會(huì)自己母親的母愛中深入劇情，去理解詮釋天下間各不相同的母愛。

生活中，她遺傳了母親的堅(jiān)強(qiáng)和剛毅，縱然三次從馬上摔下來，她也不曾落淚。

“現(xiàn)實(shí)中，我媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓時(shí)熱淚肆流，大聲哭泣啊”，念完這一刻，回想起摯愛的母親，她熱淚盈眶，觀眾包括董卿在內(nèi)不禁潸然淚下。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，她奉勸我們趁父母還在，好好珍惜孝順?biāo)麄儭?/p>