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第一篇：感動中國人物觀后感500字

這是我第一次在“六一”時期觀看一部真實感人的電影，這一件件真實的事情都深深地打動著我。

在這些故事中都出現(xiàn)了許許多多的人物，有朱邦月、卓琳、阿里帕、沈浩、李靈、翟墨、陳玉蓉、張正祥、坦貝肯……這些人物里，在他們每個人身上，都發(fā)生了一些感動中國的故事。

令我最最難忘的一件事就是一位校長，為了辦一所學(xué)校，把父母的二十多萬元錢全部用上了，學(xué)校沒有辦多久，但這位校長已經(jīng)拿不出錢來發(fā)給老師的工資了。為了不讓這所學(xué)校關(guān)閉，校長把家中所有可賣的東西全部賣了，始終沒能支持多久，校長拼命賺錢，就為了這些孩子，本來學(xué)校只有三四十個學(xué)生漸漸成了三四百學(xué)生，校長與學(xué)生已經(jīng)很親密了，有時候，校長也會問問學(xué)生如果學(xué)校關(guān)了，他們會怎樣……學(xué)生們每次都說不會，這對校長來說很困難，校長在學(xué)生們上課期間，有時候在下午放學(xué)后在城里一條一條的街上收別人不要的書，有時，人們會說這個女人，臉皮好厚，也不怕被人取笑，說什么的都有。但校長不會告訴他們，她是校長，面對這樣的挫折，有很多人是做不到的，但她沒有，她堅持著，回到學(xué)校了，校長把書拿給孩子們看，為的就是要同學(xué)們的課外知識也不比城里學(xué)生差，這位偉大的校長就是李靈。這位校長27歲，看上去比年齡要大，但在同學(xué)們的心里，她永遠(yuǎn)是最美麗的，一切都從山村開始，從識字和算術(shù)開始，為了讓孩子們課外閱讀豐富，在街上收別人不要的書，面對一次一次的恥辱，她堅強永不放棄，為了建立一所學(xué)校付出了這么多，你做得到嗎?

教師，一個神圣的名字，她將我們帶入一片神圣的天地，她是一根蠟燭，在人們心中永遠(yuǎn)不滅，她在同學(xué)們心中永遠(yuǎn)最美。

第二篇：電影觀后感

以前總以為上學(xué)時我們青少年的權(quán)利，它是在平凡可是的，可……哎!想不到電視劇《春草》中的一幕竟讓我徹底改變了這個想法……

也許是因為從來都生活在優(yōu)越的環(huán)境里，所以從來都不知苦滋味，想不到竟有人上不起學(xué)，想不到竟有人想上學(xué)，更想不到有人會為了上學(xué)而鬧絕食，這所有的“想不到”都化成了羞愧，燒紅了我的臉龐。

曾幾何時，我因為想看電視，把那無辜的作業(yè)扔到一邊;曾幾何時，我因為肚子餓，上課想著那豐盛的午餐而分散注意力;曾幾何時，我因為想逃學(xué)，而裝病……所以看著這部令我自慚形穢的電視劇流下了悔恨的淚水。每個人都要對自我的工作負(fù)責(zé)，而我從沒有過。從來都不明白世間竟有“我要學(xué)”三個字，聽到的都是些“要我學(xué)”的話。

我以往給自我定下過無數(shù)次的目標(biāo)，但都是以失敗而告終。此刻開始，為時不晚，我要惜時為金，狂吸猛飲知識的甜漿，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!因為我明白還有許多孩子在山區(qū)掙扎、祈禱，我要替他們學(xué)下去，我要不辱使命地學(xué)下去!

春草，真的很感激你，讓我明白了學(xué)習(xí)的機會來之不易;讓我明白了要想把短暫的自我定格為歷史之鏈上永恒的存在，靠的就是學(xué)習(xí)，你的堅毅是我永恒的榜樣。

人生步履匆匆，在踩過春夏秋冬的肩膀時，我們是否會問彼此一句：“學(xué)了嗎”在今后，無論憂越、艱苦都要切記：我要學(xué)!

同學(xué)們，衣食無憂的同學(xué)們，讓我們攜起手來，努力拼搏，為了祖國明天的輝煌，掌握過硬的本領(lǐng)――學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!

第三篇：電影滿江紅觀后感500字

《滿江紅》虛構(gòu)了岳飛被殺后發(fā)生的故事。岳家軍將士趁著宋金和談之際，小心翼翼地調(diào)整局勢，終于逼迫秦檜當(dāng)著全軍將士背誦《滿江紅》。片尾將復(fù)仇的情感戲上升到民族大義、家國情懷，與名篇《滿江紅》永遠(yuǎn)呼應(yīng)，精準(zhǔn)引發(fā)觀眾情緒。

影片總時長2小時40分鐘，但感覺前兩個半小時是在鋪墊最后10分鐘的煽情?？赐暾侩娪?，我覺得自己（包括觀眾）并沒有表現(xiàn)出我對電影期待的那種情緒，這肯定會讓電影的主創(chuàng)團(tuán)隊感到失望。

毫無疑問，岳飛是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的民族英雄。他是真正打敗晉國的漢人，也是中華民族最偉大、最受尊敬的人物之一。他反抗侵略、自強不息、忠心報國的熱忱感動了一代又一代中國人。孫中山先生說，岳飛之魂，也是民族之魂，是中華民族的精神代表。

滿江紅

同時，不能否認(rèn)時代已經(jīng)變了。用現(xiàn)在的眼光看南宋歷史，其實宋高祖趙構(gòu)是真的想殺岳飛，因為岳飛口口聲聲喊著“恭迎徽秦二圣回朝”，這不是要廢掉趙構(gòu)的皇位嗎！秦檜只是一條走狗，主謀是趙構(gòu)，整部電影都是圍繞著秦檜明知道自己賺了錢而嫉妒皇帝，從而成為皇帝貪污無能、管不住天下的原因。國家。推給大臣（有時是楊玉環(huán)這樣的女性），是封建帝王作家不自然的寫作方式。

可惜電影的總體感覺《滿江紅》是形式大于內(nèi)容。劇情反轉(zhuǎn)太過，Mission莫名其妙：Impossible有炫技之嫌，劇中角色的反復(fù)變臉，似乎為了腦洞大開燒腦，意外到意外。此外，追逐“一桿到底”是沒有意義的。場面看起來單調(diào)乏味，讓整部電影顯得陰暗。

作為國師，張藝謀或許習(xí)慣了奧運開幕式的宏大敘事風(fēng)格。他們很在意形式，但內(nèi)容太單薄，最終分崩離析。這在之前的電影中已經(jīng)得到了《英雄》的證實。

第四篇：電影優(yōu)秀觀后感500字

《火星救援》說的是美國宇航員馬克？沃特尼的故事。他和5名宇航員在火星執(zhí)行任務(wù)時遭遇巨型風(fēng)暴，他受傷昏迷不省人事，同伴們誤認(rèn)為他已死，結(jié)束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。為了重返家園，沃特尼歷盡千辛萬苦。最終，最終在多方力量的'幫忙下，奇跡般生還，回到了地球。

《火星救援》告訴我們，不管遭遇什么樣的艱難困苦，我們都不能放棄。遠(yuǎn)離地球。沒有同伴，日漸減少的食物……沃特尼一度絕望，沮喪頹唐?？墒?，之后他對自己說：“我不能坐以待斃?！庇哪瑯酚^的他發(fā)揮自己作為植物學(xué)專家的特長，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自己的力量在火星生存下來。

《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關(guān)。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星回到地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒有拋棄他，他的同伴們沒有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國科學(xué)家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……能夠說，火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務(wù)難以完成。

不放棄、不拋棄，不僅僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應(yīng)對人生挑戰(zhàn)的一大法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻，對個人來說，我們不能放棄，因為陽光總在風(fēng)雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時候都不能自暴自棄、放棄期望；對大家而言，我們不能拋棄自己的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟(jì)。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災(zāi)民，那些為救助災(zāi)民奮不顧身的救援者，為我們樹立了光輝的榜樣。

第五篇：愛國電影觀后感500字

“地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)”每當(dāng)這首歌縈繞在我耳旁，便就有一股莫名的吸引力，使我不由分說地抬起頭，望著屏幕，久久不能釋懷。心中涌出一份沖動、一絲緬懷、一抹痛恨、一縷埋藏于心底的愛國之情。

日本給中國帶來的傷痛我們是永遠(yuǎn)難以忘卻的，也是不能忘卻的。1945年8月15日，這是一個改變中國悲痛命運的.日子，日本無條件投降，結(jié)束了戰(zhàn)爭的局面。

地道戰(zhàn)更是抗日戰(zhàn)爭的一個突破。移動、躲藏、攻擊，傳遞信息都很便捷，使敵人摸不著頭腦，疑心重重，就如玩心理游戲般，把敵人玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這實在不得不欽佩那時的中國人，創(chuàng)造出這么令人為之感嘆的地道，真可謂是中國英雄兒女智慧的結(jié)晶??！他們面對毫無人性的日本鬼子的攻擊，卻一次一次，又一次堅強地堅持下來。而支持他們的則是他們胸口的一把熊熊大火，一份愛國的情感，把國家的榮譽放在了個人的利益之上，不畏懼死亡，堅持到最后一刻，有的則死在了戰(zhàn)場，但他們明白：國家的利益高于一切！