千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《飛行科普視頻講座觀后感》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《飛行科普視頻講座觀后感》。

第一篇：科技太空講座觀后感

在下午時(shí)，我們觀看了三位航天員的授課，有翟志岡、王亞平、葉光富，王亞平在另外兩位航天員的幫助下演示微重力條下的小實(shí)驗(yàn)，王亞平在其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)中說(shuō)道在失重的太空中，想轉(zhuǎn)一個(gè)圈，要右手畫(huà)圓圈，另一個(gè)航天員演示了一下，成功翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?？戳诉@些小實(shí)驗(yàn)后，我不禁想當(dāng)航天員，想在太空建一座金砌的城堡，在里面開(kāi)炸雞店、奶茶店和點(diǎn)心店等等各種美食。在里面安上一張床和飯桌等洗漱用品住下來(lái)。外星人開(kāi)了UFO來(lái)到了我的城堡里嘗嘗鮮，他們新奇的點(diǎn)了一堆吃的，吃飽之后付了1萬(wàn)多根金條放在我面前走了。我眼睛閃閃發(fā)光，坐著智能設(shè)備回到地球買(mǎi)了一大堆東西和材料生活，日子就這樣過(guò)著。

第二篇：科技太空講座觀后感

在太空里,我們的神舟十三號(hào)已飛向太空，飛船里的三位宇航員――葉光富、王亞平與霍志剛。今日,他們?cè)谔绽锝o我們授課。亞平老師用一個(gè)東西弄出一個(gè)又小又薄的水膜,接著她又開(kāi)始把這個(gè)水膜加厚加大，過(guò)了一會(huì)兒,水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球,又圓又大，美麗極了!然后亞平老師把泡騰片塞進(jìn)這個(gè)“水晶球”里面，剎那間里面綻放出了美麗的花朵。這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理就是：微重力表面張力顯神威，水膜注水變水球。通過(guò)這次太空實(shí)驗(yàn)，我不僅感受到了太空物理奧秘，還讓我知道只有現(xiàn)在更加的努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才有機(jī)會(huì)去探索太空的奧秘。

第三篇：科技太空講座觀后感

昨天下午，我們?cè)趯W(xué)?？戳颂鞂m課堂的直播課。聽(tīng)這個(gè)名字就知道，這是關(guān)于太空的知識(shí)。三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了各種有趣的小實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)圓環(huán)浸到水里，會(huì)形成一個(gè)水膜。兩側(cè)注入水，會(huì)形成水球。水球里面有個(gè)許多小氣泡，把小氣泡抽出來(lái)，會(huì)形成反的景象，再把小氣泡注射進(jìn)去，就會(huì)形成一正一反的景象，很神奇吧。之后，小氣泡里面注射藍(lán)色的顏料，為了讓效果更明顯，又加入了黃色的泡騰片。很多可愛(ài)的小氣泡產(chǎn)生，藍(lán)色、黃色、綠色的顏色交融在一起，真是非常漂亮。天宮課堂里面有太多神奇的實(shí)驗(yàn)了，讓我非常向往。我也真希望以后人類(lèi)能在宇宙中找到第二個(gè)家園。

第四篇：科技太空講座觀后感

在今日，我觀看了天宮課堂這一節(jié)目，這使我了解到了許多知識(shí)。

在2013年，我國(guó)航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時(shí)隔8年，今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了，這也給航天員們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫?。而且她還會(huì)手中拿一個(gè)攝相機(jī)，這可不比在陸地上拿著輕松。

張老師給我們提出了幾個(gè)問(wèn)題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么？答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面向光生長(zhǎng)。因?yàn)榈厍蛴兄亓?，所以地?山上植物的根向地下生長(zhǎng)，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會(huì)四處生長(zhǎng)，并且根也會(huì)有彎曲，而且在土壤中生長(zhǎng)。

第二個(gè)問(wèn)題，從茶壺中向杯子中倒水，水會(huì)怎樣的？答案是，水在茶壺中且倒不出來(lái)。在微重環(huán)境下，水會(huì)漂浮在上面，是倒不出水的。

第三個(gè)問(wèn)題，在空間站內(nèi)，金魚(yú)能在敞口魚(yú)缸水中游動(dòng)嗎？不能，因?yàn)樗汪~(yú)分被分離開(kāi)，并且水會(huì)在短時(shí)間內(nèi)游一段時(shí)間，一會(huì)之后它們就會(huì)分開(kāi)。

航天員在艙外機(jī)械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預(yù)定距離為兩米，誰(shuí)先抵達(dá)？答案是羽毛。在真空微重力下，質(zhì)量小加速度大，所以羽毛先抵達(dá)。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我了解到了太空中的些設(shè)備。

我還了解到，在地面上乒乓球會(huì)浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空間站中，浮力幾乎消失了。一個(gè)水膜，并在水膜中加入水后，將一個(gè)人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像綻開(kāi)了一樣。在水膜中繼續(xù)注水后，水膜會(huì)變成一個(gè)水球。在水球中注入一個(gè)氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當(dāng)中，之后將泡騰片放入水球之中，之后水球之中會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，水球看起來(lái)更漂亮。

這次實(shí)驗(yàn)之后，我從這次天空授課中學(xué)到了許多，我十分喜歡這次的天空授課。

第五篇：科技太空講座觀后感

我看完這個(gè)視頻，我感受到了，地球和太空大不一樣，比如說(shuō)在重力的作用下，地球可以在地面上正常走路，而太空卻因?yàn)槭е氐脑虿荒芟竦厍蛏弦粯诱Ｗ呗贰Ｎ疫€發(fā)現(xiàn)王亞平阿姨的頭發(fā)在失重的情況下會(huì)飄起來(lái)。感覺(jué)非常的神奇！也感受到了祖國(guó)的偉大，在中國(guó)的課堂上，航天員們可以給我們直接上課。我感到非常的幸福！

第六篇：科技太空講座觀后感

12月9日15:40“天宮課堂”――中國(guó)空間站首次進(jìn)行太空授課，為讓更多的孩子一起感知、探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂(lè)，淮安市清河實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極組織全校師生共同觀看直播。

此次太空授課地面主課堂設(shè)在中國(guó)科技館，還分別設(shè)立了廣西科技館、四川省汶川縣第一小學(xué)、香港培僑書(shū)院、澳門(mén)科學(xué)館同步設(shè)立地面課堂。在“小小志愿者”妙趣橫生的課程引導(dǎo)后，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行太空授課。

王亞平老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀太空家園，從睡眠區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)到功能齊全的太空廚房、飲水分配器、食品冷藏箱，生活用品應(yīng)有盡有。

航天員葉光富老師給同學(xué)們展示了有重力條件下、無(wú)重力條件下的細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育的不同，同學(xué)們清晰可見(jiàn)細(xì)胞在太空中的神奇。

將乒乓球放在杯子里會(huì)有什么樣的現(xiàn)象，地面的同學(xué)們和太空航天員同做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。太空中的乒乓球并沒(méi)有浮在水面，而是浮在水中。同學(xué)們對(duì)浮力有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

因?yàn)槭е?，水在太空中非常有趣。王亞平老師做水膜張力?shí)驗(yàn)，將花朵折紙放在水膜上，花朵在水膜上慢慢打開(kāi)，非常美麗。

王亞平老師繼續(xù)做空間泡騰片實(shí)驗(yàn)，隨著藍(lán)色顏料注入水球，將泡騰片放入水球里，漸漸地小水球變成了充滿氣泡的氣泡球，真是絢爛多彩。

航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來(lái)太空祝福。

翟志剛：“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來(lái)屬于你們！”

葉光富：“天空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，希望同學(xué)們張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航?！?/p>

王亞平：“飛天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限?！?/p>