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第一篇：火災(zāi)教育觀后感

在這個周末，我和我的同學(xué)敦繼凱去看了由新疆消防總隊制作的《光榮使命》。電影一開始，我們就看到了令人驚心動魄的一幕。兩個消防戰(zhàn)士被困在一棟居民樓里，其中一個戰(zhàn)士已經(jīng)準(zhǔn)備放棄，另一個是他的中隊長，并提醒他要堅持到最后。緊接著，他們倆就回憶起以前的`事情，以此來激發(fā)堅持的勇氣。

剛剛?cè)腙牭男鼙褪潜焕У南绬T之一。那時的熊兵消防意識并不強，甚至不尊敬上級領(lǐng)導(dǎo)。在一次消防任務(wù)中，熊兵深刻領(lǐng)悟到了人民生命財產(chǎn)的重要性，以及在一次只是好奇，拆壞了生命探測器儀的事件。班長阿地力非常認(rèn)真并別有深意地告訴熊兵，器材壞了你能賠得起，廣大群眾的生命你能賠得起嗎?那一句話深刻地留在了熊兵的心上。

在一次消防活動中，一所化工廠引起大火，觸發(fā)了二次猛烈的爆炸的可能，消防小組又準(zhǔn)備讓二中隊去救火。這時，大家毫不猶豫地去了。結(jié)果，隊長在下達命令時，熊兵、阿地力被分配到了一組。按理說，這是令人高興的事，可是他們要去的是最危險的地方――工廠內(nèi)部。那里是最容易發(fā)生二次爆炸的地方。在最危險的時候，阿地力把生的希望留給了熊兵。從此熊兵感激不已。接下來，就是開頭部分，熊兵和中隊長張華中被困在一所居民樓里。最后，他們被救，并被晉升了職務(wù)。從此，他們都過著充實而又緊張的生活。

看完這部電影，我深刻體會到生活中要注意防范火災(zāi)，并要永遠尊敬那些為了人民利益而一直奮斗的消防戰(zhàn)士，他們的精神永垂不朽。

第二篇：火災(zāi)教育觀后感

消防日看了《烈火男兒》。昨天是消防宣傳日。

早就看報道，王寶強在拍一部《烈火男兒》，11月9日在電影頻道上播了。情節(jié)出奇的簡單，蘊意還是那種很高尚的。王寶強還是那個招牌式的笑，還是那種骨子里的憨厚和可愛。我只是從故事中得到了三點體會。

一是，心中要有一把“金斧頭”。雷教官為了鼓勵大川(王寶強飾)能夠堅持訓(xùn)練，當(dāng)一名合格的消防戰(zhàn)士。說消防中心有一把人人夢寐以求的“金斧頭”，只有業(yè)務(wù)素質(zhì)超群的人才可得到。大川為了這把實際并不存在的“金斧頭”，刻苦訓(xùn)練，終成優(yōu)秀。在收獲成功的同時，自己也拿到了自己為自己鍛造的“金斧頭”。說白了，也就是心中要有一個夢想，并為之不懈努力，定會收獲成功。

二是，要感謝自己的對手。大川與石鵬是對手，一直都是對手，但最終對手成朋友，同時也成就了自己。想來，對手讓我們看清自己的不足。對手就是自己的目標(biāo)，就是自己的一個參照，可以讓自己不致迷失自己。同樣，對手可以讓自己長期進步，相互促進、較勁的力量是無窮的，可以借對手的進步激發(fā)自己的`潛能，達到連自己都可能意想不到的高度。三是，有時夢想會中途改變。大川想當(dāng)一名海軍陸戰(zhàn)隊員，卻不知為什么到了消防隊，一直心存不滿，看不起消防兵，認(rèn)為這不是男兒真正呆的地方，沒有意義。但經(jīng)過一系列艱苦的訓(xùn)練和生死的考驗，最終愛上了消防兵，并成為一名優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士，和最初的夢想完全相左。

有時就是這樣，自己往往從事的職業(yè)并不是自己真正喜歡的。但所謂干一行、愛一行，這種感情也是可以培養(yǎng)的。不必為選錯職業(yè)而怨天尤人，或者自我放棄。既來之則安之，并為之努力，想必有一天發(fā)現(xiàn)，這一崗位自己同樣可以輕松駕馭。

第三篇：火災(zāi)教育觀后感

今天下午，我們?nèi)⒂^了消防大隊。一進大門，我們就看到了各種各樣的消防車。有的車上有一根長長的水管，里面會噴出水，是滅火時用的；還有的車后有一個很大的車廂，里面放滿了各種消防用的儀器，還有消防服；還有的車頂上有一根長長的，可以升縮的柱子，上面還有一個平臺，平臺是專門讓消防人員站在上面，當(dāng)遇到高處的火要滅時，就站在平臺上，拿著長長的滅火管，迅速的用來滅火；還有的消防車個子和小轎車差不多大，只是它的顏色是紅色的……

在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我們來到了他們的榮譽室，里面放滿了，消防員叔叔們得到的各種獎杯，獎狀。接著又參觀了他們的'練身房，里面有各種煅練身體的器材，雖然看上去很簡單，但是用起來，要花很大的力氣。接下來叔叔還帶我們?nèi)⒂^了他們的臥室，走進去第一眼看到的便是一塊塊“豆腐塊”整齊的擺放在床上，原來是叔叔們疊得軍被。接下來，叔叔就一步步的教我們怎么疊軍被，有一個老師還試著疊了一下軍被。而且叔叔們還告訴了我們一個密秘通道，就是一根圓柱形的管子，當(dāng)時間特別緊急的時候，叔叔們直接從這根管子滑下去，節(jié)約每一秒的時間，要知道“時間就是生命??！”最后我們的一個同學(xué)和老師還試穿了消防服。那個同學(xué)是我們班的邱正杰，我感覺他穿上消防服后，顯得比原先矮小了。

最后我們高高興興地回了學(xué)校，通過這次參觀消防隊，讓我學(xué)到了許多消防的知識。