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第一篇：電影《活著》觀后感

生活中，每個(gè)人都為生活忙碌著，每個(gè)人都要有生活的本領(lǐng)，不能只生在溫室里靠父母，在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，應(yīng)該懂得父母掙錢(qián)的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)！

這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，老師讓我們觀看了陳大惠老師的視頻――《活著》，我很受感動(dòng)。視頻播放得內(nèi)容是一個(gè)傳統(tǒng)幼兒園的孩子接受傳統(tǒng)文化的圣賢教育。在這個(gè)幼兒園里，孩子們沒(méi)有大型玩具，沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，卻生活得很快樂(lè)！老師帶他們做游戲，他們知道給老師送茶喝，給老師搬椅子坐，吃飯不挑食。尤其看到那個(gè)小朋友背誦毛澤東主席的詩(shī)詞，很讓我佩服。視頻還放了很多做義工的大學(xué)生，他們什么都不會(huì)做，做義工還讓別人侍候。為了教育他們，陳老師帶他們到街上撿破爛七天，靠自己的能力吃飯，親自體驗(yàn)靠自己生活的過(guò)程。在這七天里，他們?cè)馐芰朔N種困難和別人的白眼，撿了一天只掙到幾元錢(qián)，他們不再嫌棄垃圾桶臭，當(dāng)遭到人罵時(shí)也學(xué)會(huì)了溝通，沒(méi)吃的盒飯也撿著吃了……他們都深深地體會(huì)到父母掙錢(qián)的不容易，體會(huì)到了擁有活著的本領(lǐng)的重要性。

是呀！現(xiàn)在我們物質(zhì)生活好，父母又嬌慣我們，個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)做，都是父母替我做。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，自己面對(duì)生活的'時(shí)候，怎么能有能力面對(duì)生活的困難？這樣將來(lái)不就是廢人嗎？想到自己平日里挑食，想到自己挑剔穿戴，想到自己還讓媽媽整理書(shū)包……我感到很慚愧。

觀看了視頻后，我想：今后的生活，我也要改變自己，從小事上鍛煉自己的生活能力，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)活著的本領(lǐng)。

第二篇：動(dòng)畫(huà)電影觀后感

媽媽帶我去新世紀(jì)電影院看――《小王子》!我又高興又期待!小王子在電影里會(huì)發(fā)生什么故事?

小王子很孤獨(dú)，需要個(gè)朋友，一個(gè)飛行員想幫助他，可誰(shuí)都不信任飛行員，而且，很煩飛行員!隔壁的小女孩，相信了他，在飛行員要去世時(shí)小女孩幫飛行員找到了小王子，小王子被變成了大人，而且把以前的純潔、想法，全部被抹殺了，小女孩救了小王子。第二天小女孩和她的媽媽拿著花，去看老爺爺(飛行員，他已經(jīng)老了)，并送他一個(gè)禮物――一本書(shū)，名叫《小王子》，是小女孩把老爺爺給她的故事，整理了出來(lái)，變成了一本書(shū)!

看完，我就瞬間被感動(dòng)了!一個(gè)小女孩，既然能辦出這種事，我吃驚!一個(gè)小女孩，既然相信一個(gè)，被別人看不起的可憐老頭!我又是吃驚!也有一些憐憫這個(gè)老頭!

這里面有一些臺(tái)詞特別令我感動(dòng)：”一只狐貍、一朵玫瑰花在陌生人看來(lái)，和千千萬(wàn)萬(wàn)只狐貍、玫瑰花是一樣的!但是如果你馴化了他、養(yǎng)育了他，他對(duì)你而言就是這世界上獨(dú)一無(wú)二的!“這讓我明白了：我、爸爸媽媽、寵物小狗，都是世界上普普通通的，因?yàn)槲覀儽舜酥g的愛(ài)，讓我們感覺(jué)到了彼此之間的獨(dú)一無(wú)二!”星星之所以美麗，是因?yàn)樵谄渲幸活w上，有美麗的花朵!沙漠之所以美麗，是因?yàn)樵谀硞€(gè)地方有一口井!“這讓我明白了：世間萬(wàn)物的美麗都是有原因的!

第三篇：《飛天》電影觀后感

今天，我興致勃勃地哼著小曲去蓓蕾電影院觀看電影《飛天》。

《飛天》這部電影主要講了航天員張?zhí)炻數(shù)墓适?。他最大的?mèng)想就是飛上太空，但由于各種原因，他30歲才開(kāi)始參加訓(xùn)練，因?yàn)樗氡葎e人更早飛上太空，所以在以后的'日子里，他比其他人更認(rèn)真、刻苦地訓(xùn)練，比如：別人在沙漠里跑一小時(shí)，他要跑上一個(gè)上午；做各種航天訓(xùn)練時(shí)，他比人家做的時(shí)間多得多… …

可是，十年過(guò)去了，他還是沒(méi)有飛上太空。妻子想讓他放棄，可他卻仍然執(zhí)著訓(xùn)練，只是一心想要飛上太空。

終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，可是他卻生了重病。在他幾乎失去信心時(shí)，大學(xué)畢業(yè)的女兒參加了航天隊(duì)，這就好像給他打了一針強(qiáng)心劑，讓他重拾了信心，克服種種困難，終于在他50歲那年，他飛上了太空，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

啊，張?zhí)炻斶@種為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

第四篇：動(dòng)畫(huà)電影觀后感

昨天晚上，我和爸爸在電腦上看了一部動(dòng)畫(huà)片，名字叫《別惹螞蟻》。

故事講的是有個(gè)小男孩的外號(hào)叫花生，他經(jīng)常被別的孩子欺負(fù)，所以他就去欺負(fù)螞蟻，往螞蟻洞里灌水。螞蟻們想教訓(xùn)他一下，讓他知道知道螞蟻的厲害，一只叫查克的螞蟻趁花生睡覺(jué)的時(shí)候，把縮小藥灌進(jìn)了花生的耳朵里，抓進(jìn)了螞蟻洞。剛進(jìn)的時(shí)候顯得十分害怕，因?yàn)樗晃浵亗兘逃?xùn)了一番，但是通過(guò)他們進(jìn)一步的了解和共同生活，讓他們成為好朋友。花生和螞蟻朋友以團(tuán)結(jié)的精神戰(zhàn)勝了敵人。有意思的是他們還聯(lián)合敵人擊退了他們共同的敵人――滅害專(zhuān)家。最后，螞蟻把縮小藥水的解藥給了花生，他又變成了正常人。為了感謝螞蟻，花生還把螞蟻?zhàn)類(lèi)?ài)吃的軟糖送給它們。

看完這部動(dòng)畫(huà)片，應(yīng)該知道這部動(dòng)畫(huà)片為什么叫“別惹螞蟻”了吧!也許是警告我們，不要惹這些螞蟻，別以為它們比你小，就不懂得團(tuán)結(jié)。我覺(jué)得我們也不能太自私了，應(yīng)該象螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。

第五篇：電影天那邊觀后感

月光冷冷的，照在黑暗的蒼穹，給人以凄涼的感覺(jué)。我漫步在回家的路上，與我肩并肩行走的幾位女生，還在七嘴八舌的議論著，而我卻無(wú)心參加她們的交談。

今天剛看完《天那邊》這部感人肺腑的電影，其中給我印象最深刻的莫過(guò)于羅老師與許老師了。

開(kāi)頭講到村長(zhǎng)李大頭即江老師的到來(lái)，“男記者好，女記者好，男記者女記者，你們好！”一句句樸實(shí)的有些笨重的話(huà)語(yǔ)深深地烙在我的心里。

羅老師，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，在這么貧困的山區(qū)里還會(huì)有這樣的老師，他為人憨厚正直，沒(méi)有什么文化，但是卻有著一顆單純而又善良的心，一心只為孩子們著想的心。雖然他的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，上課方式不科學(xué)，但他所做的一切都是為了孩子們。盡管孩子們“破羅”“破羅”的叫著他，但孩子們也絕非是對(duì)他的不尊敬。他奈何自己能力有限，文化欠缺，所以，他的想法有時(shí)就會(huì)顯得幼稚可笑。

他，是人間最美的教師！他的美自然的，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，他的美也感染了我們的心靈，讓我們明白了該怎么做好一位好學(xué)生。

他就好比一根燃燒的火把，照亮了學(xué)生們前進(jìn)的道路，奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命，他用一生來(lái)教導(dǎo)孩子們，讓他們學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

當(dāng)然，許老師也是十分值得人們敬佩的，她與她的男朋友江可可一起來(lái)到這個(gè)貧困的山區(qū)支教，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是為了磨煉自己，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而對(duì)于她的男朋友江可可來(lái)講，他僅僅是為了陪伴許老師。江可可從小生活在優(yōu)越的生活環(huán)境下，這樣艱苦的生活一天能忍，兩天能忍，三天能忍，但最后他還是選擇了離開(kāi)。許老師休克在與江可可分別的那場(chǎng)雨中，我知道，他的離開(kāi)給許老師的心靈受到了極大的打擊。不光是蒼穹的天空為他們流淚，就連道路兩旁的花花草草也為許老師感到悲哀。

沒(méi)過(guò)多久，孩子們那天真無(wú)邪的歡樂(lè)很快就把許老師心中的傷感抑制住了，三個(gè)月的支教生活結(jié)束了，許老師終究不是大山里面的人，她還是要離開(kāi)。走的那天，很多人去送了她，他們都落下了不舍眼淚。

在天的那邊，許老師又開(kāi)始了她新的生活。

回到城市繼續(xù)她的工作，可在得知了山村的羅老師為了修建新學(xué)校上山背黃土遇到泥石流不幸遇難的消息后，她又義無(wú)反顧地選擇了支援山區(qū)的教育工作，回到山區(qū)。

其實(shí)，這部電影的確挺感人的，不是每個(gè)人都有這樣的勇氣和魄力，不是每個(gè)人都有這樣的決心和毅力，不是每個(gè)老師都這么的高尚偉大，不是每個(gè)老師都能做到這樣的奉獻(xiàn)，挺佩服許老師的，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生放棄優(yōu)越生活來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，甚至失去了美好的愛(ài)情，也無(wú)怨無(wú)悔。

故事的結(jié)局是拍了一張關(guān)于學(xué)校的全家福，一張沒(méi)有羅老師，唯有一束鮮花的合影，看得我黯然淚下..........