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第一篇：西游記觀后感600字作文最新精選
提起《西游記》，大家并不陌生，每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情，小時(shí)候讀它，為其人物的形象所吸引，有趣，搞笑?，F(xiàn)在在翻讀，其中真情的流露和色彩斑斕的童話世界亦是不變。
這是一部舉世聞名的經(jīng)典大作，每個(gè)人在解讀西游記都有不一樣的收獲。有的人喜歡里面的人物形象，有的人研究其寫作的背景，有的人喜歡它瑰麗的整體形象，但現(xiàn)在細(xì)讀以后，我覺得更多的是里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)故事。那種渴望不可及的自由生活讓我感觸頗深。
《西游記》塑造了四個(gè)人的人物形象，唐僧_誠(chéng)心向佛，頑固執(zhí)著;孫悟空-正義大膽，本領(lǐng)高超，豬八戒-貪財(cái)好色，但又不缺乏善心;沙僧-心地善良，安于天命。每個(gè)人物形象形成鮮明的對(duì)比，這也是作者的技藝高超之處，這也讓我佩服不已。
《西游記》講述了師徒四人西天取經(jīng)的神話故事。寫他們經(jīng)歷了八十一難最后修成正果，而印象最深的是孫悟空形象貫穿于整體故事之中，孫悟空這個(gè)形象激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往-對(duì)徹底的自由的向往，他辨清人妖，不受人間王位的約束，闖龍宮，在花果山稱王，可以說已經(jīng)達(dá)到人生擺脫一切束縛的完全自由的狀態(tài)。在我看來孫悟空就是自由的化身他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)是向往自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予我們向往自由，追求自由的勇氣!
當(dāng)下，對(duì)于大多數(shù)年輕人來講，安于現(xiàn)狀的精神磨滅了人的斗志，這種精神很可怕。她們沒有奮斗的目標(biāo)，不知道自己追求什么，每天過著無所事是的生活，不能做到孫悟空的那種自由的向往，長(zhǎng)期處于拘泥一個(gè)點(diǎn)的狀態(tài)，太滿足于當(dāng)下的一切，遇到挫折就逃脫，躲避。
就取最貼切的例子來說，我們大學(xué)生，從小學(xué)到高中拘泥于各種考試，以分?jǐn)?shù)論天下，排名定成敗一直沉浸于腦海之中，我們的個(gè)性，自由得不到發(fā)展。來到了大學(xué)，很多很多都不一樣，聽過的最多的一句話就是一切靠自己，這樣我們的個(gè)性可以發(fā)展，因?yàn)榇髮W(xué)的平臺(tái)是很廣闊的。我們可以有著悟空追求自由的那種精神，對(duì)自由的向往，而并不是拘泥于高中的那種約束的生活，我們可以發(fā)展自己的個(gè)性。
合上此書，腦海中浮現(xiàn)出許多各具特色的人物形象，但是孫悟空的形象依舊是那樣記憶猶新。追求自由，向往自由的這種精神是我們做事情的動(dòng)力。
第二篇：西游記的讀后感600字
游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在寒假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國(guó)取大乖教佛法，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過十萬八千里，終于到達(dá)了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事《西游記》。
西游記中有許多充滿神話色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現(xiàn)實(shí)生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場(chǎng)面卻讓你有身臨其境的感覺，還有那些神奇的本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種__;他們?yōu)榱诉_(dá)到自己樹立的目標(biāo)有著堅(jiān)定的決心、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力。在生活中我們會(huì)碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅(jiān)韌的毅力!
比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會(huì)發(fā)生沖突;去游樂園玩，但要上興趣班。在這些時(shí)候，我們要經(jīng)得住__，做應(yīng)該做的事。遇到難做的數(shù)學(xué)題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時(shí)候我們要不怕困難，想方設(shè)法去解決去克服。讓體育課時(shí)，跑步跑到一半跑不動(dòng)了不想跑了，我們就需要有堅(jiān)韌的毅力，為著自己的目標(biāo)百折不撓地堅(jiān)持下去。
第三篇：西游記讀后感600字
《西游記》是我國(guó)的四大名著之一，是一部由著名作家吳承恩寫出的作品，其中，更是充滿了神奇，精彩的神話故事。每次讀起這本書時(shí)，我就悟出一個(gè)道理，堅(jiān)持加上努力才會(huì)成功!
這部名著的主要內(nèi)容是:唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遭遇到了九九八十一難，在征服這些難關(guān)當(dāng)中，四人也付出了相當(dāng)大的努力，在好幾次爭(zhēng)斗中他們四人也有過想散伙的想法的但是，到最后，他們都會(huì)自動(dòng)和解。最終，在師徒四人的'堅(jiān)持和努力當(dāng)中，成功戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了真經(jīng)。
《西游記》不僅有非常深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得了很大的成就。它運(yùn)用了豐富的藝術(shù)和曲折的故事情節(jié)，成就了天承思的這一部重大作品! 有兩個(gè)令我討厭的角色，唐僧是一個(gè)心地善良，不畏艱險(xiǎn)，再往直前、固執(zhí)迂腐，雖然他有教養(yǎng)，還很善良，但是有時(shí)候他的行為真的令我十分討厭，比如“三打白骨精”時(shí)好賴不知，趕走了孫悟空。
還有一個(gè)就是豬八戒了，這個(gè)人物是令我真煩，全局沒貢獻(xiàn)啥，但是關(guān)于散伙這事是一次比一次能說，稍微出點(diǎn)問題就逃避，還好吃懶做，一點(diǎn)堅(jiān)持和努力的精神都沒有，妥妥的反面教材啊!
《西游記》的主旨，也是我領(lǐng)悟的道理:只要我們堅(jiān)持著一個(gè)目標(biāo)百折不擾，努力奮斗，就會(huì)成功。堅(jiān)持到底，終會(huì)成功。挫折用智慧解決，同時(shí)，也要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的情神。
人生就如一部《西游記》，想要成功必須要堅(jiān)持與努力!
第四篇：西游記讀后感600字
“書是人類進(jìn)步的階梯”從小到大，我讀過很多的書。其中，我最喜歡的是《西游記》這本書，因?yàn)樗o我們帶入一個(gè)神奇的世界。
《西游記》這本書講的是唐僧師徒四人一路西去披荊斬棘、降妖除魔最終戰(zhàn)勝一切困難取得真經(jīng)的故事。我看的是小學(xué)生版的《西游記》，從第一回“仙石迸出猴王來”到最后的取得真經(jīng)成正果，一共有三十七回，歷經(jīng)九九八十一難。這里我最喜歡的是第十一回：“悟空三打白骨精”。這篇故事我看了一遍又一遍，都可以背下來了。
這個(gè)故事講述的是：師徒四人來到了山高云深的'白虎嶺，因?yàn)槎亲右拆I了就在這里休息了下來，但他們不知道這座山上住著一只白骨精，正在虎視眈眈人盯著唐僧，白骨精化身一家三口要來接近唐僧，最終都被孫悟空的火眼睛睛識(shí)破。但是因?yàn)樘粕床怀鰜碚l是妖怪，好壞不分，好幾次把孫悟空趕走了。白骨精趁機(jī)把唐僧抓走，豬八戒和沙和尚不知如何是好，最后沙和尚讓豬八戒去花果山請(qǐng)回了孫悟空，孫悟空和白骨精大戰(zhàn)三百回合，終于殺了白骨精把唐僧救了出來。
通過這個(gè)故事我們覺得我們首先要向?qū)O悟空那樣學(xué)會(huì)明辨是非，在生活中如果到看有壞人就要報(bào)警。如果在學(xué)校里我們看到有同學(xué)打人、追跑打鬧等不文明現(xiàn)象也要及時(shí)制止，或者告訴老師。在社會(huì)上我們不能把事情顛倒黑白，要實(shí)事求是戰(zhàn)勝困難。
我喜歡《西游記》這本書，因?yàn)樗嬖V我要做一個(gè)正義的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
第五篇：西游記讀后感600字
今年的寒假我讀了吳承恩的著作――《西游記》這本書。
《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇小說，這本書主要講述師徒四人，行程十萬八千里，歷經(jīng)劫難一路降妖除魔。最終取得真經(jīng)的故事。在這本書里面唐僧師徒四人在困難中，闖過了一關(guān)又一關(guān)，一難又一難。在三打白骨精中白骨精把唐僧騙了三回，還把孫悟空趕走了?？商粕话坠蔷ズ螅瑢O悟空不怨恨唐僧把他趕走，毅然決然地跑去救他，這種師徒之間的真情讓我感動(dòng)不已。
我看《西游記》后，就聯(lián)想到了我自己。每次寫作業(yè)的時(shí)候，我一遇到不會(huì)的題就懷著僥幸的心里，想：“反正老師明天會(huì)講的`就空在這兒吧?！钡诙炖蠋煱l(fā)現(xiàn)了，果然批評(píng)了我。可是我卻一臉無所謂，毫不在乎。下課后，老師把我叫到辦公室，耐心地給我講道理，讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
書中第六回“黑鳳山除妖”深刻地刻畫了孫悟空的性格，讓我體會(huì)到了孫悟空的英勇無畏。在這段故事中作者運(yùn)用多種手法來表現(xiàn)人物性格，使之更加鮮明、突出，給人留下難忘的印象。另外在比斗袈裟唐僧同孫悟空的一段對(duì)話，成功地運(yùn)用了對(duì)比的手法，把唐僧的謹(jǐn)慎、小心和孫悟空的自信、膽大、好勝的特點(diǎn)讓我留下清晰的印象。
看了《西游記》后，孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束。正是因?yàn)檫@些束縛，孫悟空才不會(huì)因?yàn)楸绢I(lǐng)高強(qiáng)而胡作非為。生活中每個(gè)人也同樣，應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，遵守各項(xiàng)規(guī)定。我決定向?qū)O悟空好好學(xué)習(xí)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，改掉懶惰和僥幸的心理。
讀書可以使人快樂，讀書可以使人得到啟發(fā)，讀書還可以使人獲得知識(shí)。讀了《西游記》我的收獲很大，不僅知道了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更告訴我許多生活的道理，今后我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第六篇：西游記讀后感的作文600字
翻開《西游記》，一股濃烈的書香席面而來，真不愧是中國(guó)四大古典名著之一。這是一本長(zhǎng)篇小說，剛沒看幾行，我便被深深的吸引，那濃郁的書香與芬芳的文字令我愛不釋手。
《西游記》的作者是明代的吳承恩，書中講述的是玄奘與他的三個(gè)徒弟――孫悟空、豬八戒、沙和尚在西天取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難降妖除魔的精彩故事。一個(gè)個(gè)情景在我腦中飛速轉(zhuǎn)過：玄奘從東土大唐起身向西天取經(jīng)；被壓在五指山下的孫悟空被玄奘收為徒弟；高老莊、流沙河收豬八戒、沙和尚為徒；師徒四人不畏辛勞、危難，堅(jiān)持取經(jīng)……合上書，我閉上眼睛慢慢回想――
我曾經(jīng)也是這么一個(gè)堅(jiān)持的人嗎?答案是否定的，我從小沒有耐心，無論做什么都是三分鐘熱度，還記得大班時(shí)我報(bào)名了學(xué)校的琵琶班，看著琵琶覺得很有趣，剛開始還是興趣盎然，回家了還要抱著琵琶彈個(gè)不停?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，時(shí)間一久，我就對(duì)彈琵琶失去了興趣，認(rèn)為它索然無味，不僅重，還要花太多時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，可還是帶著抱怨學(xué)到了三年級(jí)，四年級(jí)時(shí)我終于“忍無可忍”，放下了琵琶，就這樣半途而廢。
可回頭再看看手中的這本《西游記》，玄奘師徒四人，他們盡管取經(jīng)路上危險(xiǎn)重重，可還是堅(jiān)持到了最后取得了真經(jīng)，就連一直吵著要分行李的豬八戒也到了西天。
難道我就做不到嗎?我不如他們嗎?我愧意油然而生，我的雙頰簡(jiǎn)直紅透了。自己平時(shí)嘴里高呼“堅(jiān)持到底!”“堅(jiān)持就是勝利!”可是事實(shí)呢?
我現(xiàn)在明白了，成功的精髓是堅(jiān)持!以后我們要耐心地去對(duì)待每一件事，要堅(jiān)持到最后，笑到最后才是勝者!
