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第一篇：《小孩不笨》觀后感

今天，老師讓我們看《小孩不笨2》寫(xiě)觀后感，所以我看了兩遍。

這部電影主要講述了兩個(gè)家庭。第一個(gè)家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因?yàn)樽约簺](méi)有出息，希望孩子不要重蹈他的覆轍，對(duì)成才采取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對(duì)成才表達(dá)自己的愛(ài)，因缺乏了解，不被成才接受。最后，成才爸爸為救成才失去了生命。第二個(gè)家庭，杰利和學(xué)謙生活比較富有。他們的父母經(jīng)常忙于工作，對(duì)他們的了解很少。他們只會(huì)批評(píng)自己孩子，在他們的眼里看到的只是孩子的'缺點(diǎn)，看不到他們的優(yōu)點(diǎn)。孩子為了得到父母的贊美，不斷努力，但得到的卻是父母的指責(zé)。在學(xué)校又受到老師的鞭刑，走上了不歸路。最后爸爸向別人下跪，才使他們回頭。

成才爸爸躺在病床上說(shuō)：”我從小被打到大，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心我，所以我根本不知道去愛(ài)一個(gè)人。”他臨終才有所覺(jué)悟，天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了孩子而放棄了工作，接送孩子上下學(xué)，上培訓(xùn)班，其實(shí)他們都是為了孩子有一個(gè)更好的將來(lái)。

第二篇：《小孩不笨》觀后感

在觀看完電影時(shí)，我們每個(gè)人都留下了眼淚。這淚水是被孩子的行為感動(dòng)還是為自己曾經(jīng)犯下的同樣的錯(cuò)誤而悔恨。我想兩者有之。

電影中孩子的行為讓人感動(dòng)，家中的大兒子看到父親的電腦壞了，悄悄的修好并且送到父親的辦公室不料沒(méi)有得到父親的表?yè)P(yáng)卻遭到的譴責(zé)。孩子眼中充滿了不滿，離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)的我非常恨那個(gè)父親，你為什么有那么多的不滿和譴責(zé)，孩子無(wú)論做什么都不對(duì)。如果我是那個(gè)家長(zhǎng)我會(huì)毫不吝惜自己的表?yè)P(yáng)，我會(huì)說(shuō)：“孩子，你真的很棒。爸爸正等著用電腦，你幫了爸爸一個(gè)大忙，謝謝你，趕快去上學(xué)，別遲到了，路上注意安全。”我想孩子會(huì)非常的感動(dòng)，非常的自豪。孩子會(huì)在家長(zhǎng)的欣賞和鼓勵(lì)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。這樣就不會(huì)出現(xiàn)讓家長(zhǎng)后悔的事件―――――孩子一步步失望了，家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以至于孩子看黃碟，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，在全體同學(xué)在場(chǎng)的情況下，孩子被鞭刑，孩子徹底的失望了，孩子的自尊心受到了傷害，最后孩子去偷去搶。還好家長(zhǎng)最后發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)說(shuō)的話太好了，“天底下沒(méi)有教不會(huì)的小孩，只有不會(huì)教的父母。”

電影中的二兒子為了邀請(qǐng)父母去看自己的演出，兒子自己攢錢(qián)，可是還是不夠，孩子就去偷錢(qián)，被發(fā)現(xiàn)了。家長(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白就責(zé)備孩子。孩子實(shí)在忍不住了說(shuō)出了真相，家長(zhǎng)無(wú)語(yǔ)了。家長(zhǎng)感動(dòng)的哭了。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正了錯(cuò)誤。辭去自己的工作回家教育自己的孩子。

作為家長(zhǎng)和老師要發(fā)現(xiàn)孩子好的一面，積極地一面，揚(yáng)長(zhǎng)避短。多給孩子機(jī)會(huì)，多稱(chēng)贊，多鼓勵(lì)孩子。好孩子都是夸出來(lái)的，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的贊許下，茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：小孩不笨觀后感

當(dāng)看到《小孩不笨》這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對(duì)話時(shí)，我的眼淚忍不住地流了下來(lái)。 我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。

看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實(shí)都不笨的，只要你努力，沒(méi)有什么不能夠做到。還有，我們要象影片中的那幾個(gè)孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的機(jī)智勇敢，萬(wàn)一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。

影片中的三個(gè)孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個(gè)因?yàn)槌煽?jī)不好而想跳樓的孩子。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實(shí)是多么期望能夠取得好成績(jī)啊!我也想到了自我，我的'成績(jī)也不是很好，有時(shí)候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取能得到個(gè)好成績(jī)。

同學(xué)們，其實(shí)我們都不笨，讓我們一齊加油吧!

<小孩不笨>這部電影寫(xiě)了國(guó)彬，文福，terry三個(gè)好朋友他們都讀了em3(被視為無(wú)藥可救的班級(jí))，他們都來(lái)自不一樣的家庭，不一樣的父母給予不一樣教育，也直接影響了他們構(gòu)成不……

第四篇：小孩不笨觀后感

作為一個(gè)少年，我也不得不向你推薦一部電影《小孩不笨2》。這是我迄今為止看過(guò)最想流淚的電影，里面每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，深深觸動(dòng)了我的心……

這部電影講了一個(gè)叫學(xué)謙的中學(xué)生一直被父母批評(píng)，心靈走向墮落，與同學(xué)成才加入“小混混”。經(jīng)過(guò)一件又一件的偶然事件與父母架起溝通的橋梁――找回與父母一起幸福的家。

電影使我很受觸動(dòng)，影片的學(xué)謙的父母與世界無(wú)數(shù)個(gè)父母簡(jiǎn)直是從一面鏡子找出來(lái)的'。每個(gè)父母都希望自己孩子讀書(shū)好，為了孩子上好學(xué)校，更好教育，一直努力工作掙錢(qián)，非常辛苦。每次飯前飯后都說(shuō)個(gè)不停，其實(shí)我們什么都知道，我們知道的很多，明白的也很多。

有一句話說(shuō)“世上沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母?！钡拇_是這樣，每個(gè)人與生俱來(lái)都是一樣的，不一樣的是父母的教育，為什么有些人學(xué)習(xí)好，有些人學(xué)習(xí)不好。不是我們太笨，而是父母太急切，逼，打，罵一直用來(lái)約束我們，是父母改變了他們。每個(gè)事物從不同角度看，就會(huì)有不同的結(jié)果。我們小孩也是一樣，可是大多數(shù)父母都只會(huì)盯著我們的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較，從而使我們失去信心，慢慢忘卻自己的優(yōu)點(diǎn)。

看了這部電影，我想對(duì)父母說(shuō)：“相信我們，我們明白你們的辛苦，但是請(qǐng)站在我們的角度行嗎?其實(shí)我們能做得更好，給我們些信心行嗎?小孩不笨，是金子總會(huì)發(fā)光的，或許換個(gè)角度，結(jié)果會(huì)更好?！?/p>

第五篇：小孩不笨觀后感

看完了《小孩不笨2》這電影后，陪伴我的，是長(zhǎng)久的沉默和劃下的兩行淚痕。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道為什么。我無(wú)論做什么事，無(wú)論做得多好，總也聽(tīng)不見(jiàn)爸媽對(duì)我的稱(chēng)贊。

爸媽每天只會(huì)要我們繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，似乎我們做的永遠(yuǎn)達(dá)不到他們的要求。

我們總想聽(tīng)的，那一句句激勵(lì)人心的話，卻總是變成一句又一句教誨和訓(xùn)誡。

看《小孩不笨2》這部電影，我似乎在里面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的懸崖。山頂便是父母為我們樹(shù)立的目標(biāo)，下面則是見(jiàn)不著底的萬(wàn)丈深淵。我有時(shí)感到自己，就是懸崖邊的樹(shù)，站在那里，進(jìn)退兩難。

看完這部電影，我為成才和成才的爸爸感到傷心。我為學(xué)謙一直以來(lái)的得不到父母的理解而傷感和不平。本來(lái)應(yīng)該是美好的一切，卻演變成一個(gè)個(gè)的悲劇。

我想，連接父母和孩子的，可能并不只是責(zé)任那么單一，還有那一份深藏在人們內(nèi)心深處的'愛(ài)。而這種愛(ài)，是雙向互動(dòng)的，不只是父母對(duì)孩子單一的付出，也有孩子回流似的反饋。只有雙方用心的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，才可能奏出和諧悅耳的樂(lè)章。

我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》這電影，好好的品味檢討，讓親情的表達(dá)回歸人本和純真。

第六篇：《小孩不笨》觀后感

《小孩不笨》這部影片描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從因?yàn)槊β刀c孩子無(wú)溝通，到孩子的心靈逐步蒙塵，再到父母猛然醒悟挽救孩子，最后終于找回曾經(jīng)美好的心靈！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，從而越來(lái)越失落，最后導(dǎo)致走上歪路的下場(chǎng)。

看著影片中父母對(duì)孩子的指責(zé)和不滿意，我深有同感。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母沒(méi)有鼓勵(lì)和贊賞我了，而是不停地管教我，總覺(jué)得我做得不夠好，總以為他們是對(duì)的；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我溝通的時(shí)間也沒(méi)有。當(dāng)然，我也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路，那掙來(lái)的錢(qián)又有什么意義呢？

最讓我難忘的就是成才爸爸臨終時(shí)說(shuō)的話天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。他不是不愛(ài)成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛(ài)一個(gè)人和表達(dá)自己的愛(ài)，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。

看完影片，我也想告訴所有的家長(zhǎng)：每一個(gè)小孩都不笨，只要家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，每個(gè)孩子都能如天使般快樂(lè)！每個(gè)孩子都能有一個(gè)光明的未來(lái)！