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第一篇：戲曲進(jìn)校園觀后感

我坐在教室里看書，時(shí)不時(shí)看向窗外的操場，因?yàn)楝F(xiàn)在是上課時(shí)間，所以我不能大聲起哄。外面的老師指揮著低年級的同學(xué)們有秩序的，安靜的.找到自己班級的位置坐下，我看到操場上的舞臺(tái)掛著一個(gè)寫著“戲曲進(jìn)校園”的牌子。便知道是要舉行活動(dòng)了。

外面?zhèn)鱽硪魂噺V播聲，是告訴高年級的同學(xué)們，要搬凳子去操場開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。我走出班級，外面天氣晴朗，有著溫暖而又不炎熱的太陽，坐在操場上曬著太陽很舒服，何況還有人到我們學(xué)校演出，想想就很美好。

我們在聽?wèi)虻耐瑫r(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員向我們班走來，挑選了幾個(gè)模仿能力好的同學(xué)上臺(tái)和表演的人互動(dòng)，他們走到臺(tái)上，面帶微笑，每個(gè)人都很激動(dòng)，但不緊張，反而很自信。他們的動(dòng)作基本統(tǒng)一，聲音洪亮，大家也都很熱情，掌聲不斷。

活動(dòng)接近尾聲，學(xué)校這是第二次開展戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)了，我們每一個(gè)人都在進(jìn)步，紀(jì)律越來越好，這也是一種進(jìn)步，只要我們努力就會(huì)出現(xiàn)驚人的成績。

第二篇：戲曲進(jìn)校園觀后感

戲曲是中華傳統(tǒng)的文化瑰寶，在傳承文化、滋養(yǎng)道德、增強(qiáng)文化自信等方面獨(dú)具作用，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體。

周三下午，我們迎來了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園“了。剛一入座，就被那有趣的`比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行氧化和藝術(shù)畫，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。

看！老師開始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，看著戲曲，我只當(dāng)時(shí)煩人的噪音，根本沒有認(rèn)認(rèn)真真的聽過或者去仔細(xì)的看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其潤藏得真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。