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第一篇：藝術節(jié)觀后感

藝術創(chuàng)想，顧名思義，就是對藝術的奇思妙想，它是一個將藝術性與創(chuàng)想性融為一身的節(jié)目。

這個節(jié)目的主持人兼老師是一位外國人，他的名字叫尼爾?布坎南，他有豐富的想象力、動手能力。在英國算的上是一位家喻戶曉的人物。藝術創(chuàng)想里無論是手工還是畫畫，素材大都是一些廢舊物品，例如：一些用過的洗滌靈瓶子就可以創(chuàng)造出一個神奇的木乃伊鉛筆盒；一些廢舊的報紙經過加工就可以變成一個個有趣的立體名牌；一些廢舊的T恤衫和襪子在尼爾叔叔的手上就可以變成一群在無邊無際的大草原上奔跑的羊群，變成在清澈的小溪里無憂無慮玩耍的魚群……

通過這個節(jié)目我還學會了一些繪畫技巧，例如怎樣在一幅畫中畫出龍卷風和炊煙裊裊的景象，其實只要將白色蠟筆粗略的在圖上畫上幾下，再用手指輕輕的抹開便能得到你想要的效果了，我還學會了怎樣畫出湖水的效果，只要將岸邊的一些事物的倒影畫出來即可，怎么樣，這些繪畫技巧是不是很有用呢？在繪畫中，如果運用上了這些繪畫技巧，那么就會是你手上的鉛筆仿佛變成了一支奇特的妙筆生花筆，這樣就能創(chuàng)造出更逼真、更有趣的圖畫了。

因此我非常佩服尼爾叔叔，因為任何的一些廢舊物品在他的手里都能變成既有趣有實用的'物品，只有你想不到，沒有他做不到，同樣我還佩服他的耐心、幽默，每次看節(jié)目的時候他它那爽朗的聲音，幽默的話語都能把我們帶入一個藝術的殿堂，仿佛身邊的一切事物都與我們沒有關似的，這就是我這么沉迷于藝術創(chuàng)想這個節(jié)目的理由，也因此讓我明白了藝術是一門多么博大精深的功課。

第二篇：觀藝術節(jié)有感

今天太陽光一如既往得燦爛，映照著校園里稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個世界好像都被籠罩在金色的希望里，就在這樣平凡而又充滿希望的一天里，巴二中迎來了一年一度的校園藝術節(jié)，各個班級都在緊張的準備著。上課鈴聲響后，藝術節(jié)在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。

瞧！我們十四班井然有序地站在主席臺前，不用說，十四班就是整個節(jié)目的開場白，作為第一個表演的班級，同學們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點兒似的，一個勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調皮地滾了下來。。。。。。隨著音樂聲的時起時落，優(yōu)美動聽的`歌聲伴著金色的太陽直沖云霄，蕩開在天空中的每個角落，撒著絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了！緊接著，各班精彩的一幕幕呈現在同學們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂，優(yōu)美的舞姿，激昂的演講――――有同學們熱烈的掌聲，激動的眼神，鼓勵的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什么能讓我們緊張，我們害怕的呢？

于是，金色的陽光化為一個腳印，一個深印在心里的腳印，它滿載著希望與溫馨，歡樂與滿足，然后，我們在這金色中成長，在這腳印中輝煌！燦爛的陽光，跳動在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領銜主演！

第三篇：藝術節(jié)觀后感

今日，天氣晴朗，碧藍的天空中飄著朵朵白云。我格外興奮，因為今日是學校舉辦一年一度的藝術節(jié)的日子。

這次，我們班準備的節(jié)目是《大夢想家》歌舞表演。這個節(jié)目是我們班主任郁教師和幾位熱心的家長志愿者共同策劃的，我們班一部分人在前面跳舞，另一部分人在后面唱歌，其中還有十位同學要走到舞臺中央說出自己夢想，我就是其中之一。

在十幾位熱心家長的齊心幫忙下，我們換上了漂亮的演出服，畫上了妝，一個個神采奕奕地排著整齊的隊伍來到禮堂等候演出。看到別的班同學個個表演得很出色時，我在心里暗自鼓勵起自己：“我們班的節(jié)目肯定比他們的好得多，因為我們最終還有個壓軸好戲――拉大紅五角星?！弊罱K，輪到我們班上臺了。剛登上舞臺時，看到臺下有幾百雙熾熱的眼睛正緊緊地盯著我們，我心中不由地緊張起來，心想：這么多人看著我們，萬一我出錯了，人家很容易看出來，就會影響整個班級得分。我也有點擔心最終大紅五角星能不能順利拉出來。可是，當顧秘寧那清脆的聲音響起時，我不禁放松了下來，情不自禁地隨著音樂揮舞起手臂?？吹角芭诺耐瑢W熟練地跳起了舞蹈，他們那輕快整齊的舞步讓我信心倍增，心想：我們班必須會拿到第一名的。

等輪到我上前說夢想的時候，我大聲而又自豪地說出了自己的'夢想：“我的夢想是當一名教師，點燃智慧火花，放飛童真夢想！”最終，伴隨著我們班嘹亮的口號聲――“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人”，我和另外四位同學順利拉開了代表我們三（16）班所有人夢想的大紅五角星，完美地謝幕了。這時，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。我心想：這幾天我們辛苦排練流下的汗水，總算沒有白流。真是一份付出，一份收獲?。∥冶仨氁W習，開闊自己的視野，早日實現我那偉大的夢想。

這真是一個精彩而有意義的藝術節(jié)??！

第四篇：觀藝術節(jié)有感

我們期待已久的藝術節(jié)終于到了。這一天下午，我們安靜地坐在報告廳里觀看其他班級的表演。舞臺上的燈光有時聚在一起，有時又分散開來，看得人眼花繚亂。

快輪到我們表演了，我緊張極了，心里像有幾十只兔子在蹦，都快蹦到嗓子眼了。一個不注意我不爭氣的鼻子居然流血了，一下子把身邊的志愿者媽媽們拉入了緊張的氣氛。

只聽主持人響亮的報幕：“下面有請三（16）班的表演――《大夢想家》?！迸_下一雙雙瞪大的眼睛好奇地看著。唱歌的同學錯落有致地在幕前站好。音樂響起，我和跳舞的同學依次走上舞臺，伴著音樂，我們一會兒排成一隊，一會兒排成三隊，一會兒彎腰，一會兒蹲下，一會兒旋轉，一會兒跳躍。我們動作優(yōu)美整齊，背后的歌聲響徹大廳，震耳欲聾，臺下的'觀眾們也跟著唱了起來。幾位同學走出隊伍，紛紛講述自己的夢想，讓每個人都心潮澎湃，熱血沸騰。最后，我們擁簇著幾位同學拉起的紅五角星，結束了表演。臺下掌聲雷鳴般響起。

回想起一次次努力的排練，志愿者媽媽們精心的準備，我們家全體出動做的紅五角星，心里說不出的高興。

回教室的路上，大家興奮地討論著，每個人都好激動。媽媽問我：“覺不覺得努力做好一件事很有成就感？”我用力地點點頭！

第五篇：藝術節(jié)觀后感

今天是一個值得慶祝的日子，因為我們學校舉辦了第二屆科技藝術節(jié)。

早上，一走進學校，只見學校美麗如花。進門右拐，路右邊的欄板上展示著班級同學們精美的攝影作品，各個色彩斑斕，美得無法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫，是很多同學共同完成的。

再向前走，就來到了教學樓下，在一樓的墻上掛著班級同學們的小制作，真是琳瑯滿目，各種各樣，讓人目不暇接，大開眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興??！

科技藝術節(jié)開始了，首先是領導講話，接著是班級同學們精心準備的文藝表演，精彩極了。特別是一年級的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚》格外精彩，他們又蹦又跳的，非?？蓯邸Ｎ覀內昙壉硌莸?《乘著知識的翅膀》也不遜色，贏得大家一陣陣掌聲。后來，班級同學們又表演了許許多多精彩的節(jié)目，個個都演的生動形象。

科技藝術節(jié)在班級同學們的歡呼聲中結束了，通過這次活動，讓我學到了很多知識，以后我一定多動腦，多動手，創(chuàng)造出更多的科技作品。