千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《太空課堂觀后感的結(jié)尾》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《太空課堂觀后感的結(jié)尾》。

第一篇：太空授課觀后感

今天，朱老師帶領(lǐng)我們?cè)陔娔X上看了《太空授課》，分別講了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，是：測(cè)體重、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜演示和水球演示。

我最喜歡的實(shí)驗(yàn)就是水球演示了，先做出一個(gè)水膜，再在水膜上加足夠的水，就變成水球了，近期的是用注射器在水里吹氣泡都可以，而且氣泡也不會(huì)離開(kāi)水，這在地球上是不可能做到的。最驚奇的是，拿一瓶紅色顏料的水，注入水球里，紅色并沒(méi)有迅速蔓延，而是緩緩的蔓延著，最后頂上還變成了紫色。

在太空上的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)如此神奇，這是因?yàn)樵谔丈蠜](méi)有重量，水膜實(shí)驗(yàn)里的水是因?yàn)椋谋砻鎻埩ζ鸬搅酥饕饔谩?/p>

我以后想要當(dāng)個(gè)宇航員，觀察宇宙奧秘，造福人類。

第二篇：太空課堂觀后感

今天，我們?cè)诮淌覅⑴c了中國(guó)空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號(hào)”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課。

首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、“企鵝服”等運(yùn)動(dòng)裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒(méi)有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅(jiān)持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

接著，就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開(kāi)生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說(shuō)法。

正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語(yǔ)，“我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

第三篇：太空課堂觀后感

世界之大，廣闊無(wú)垠；宇宙之浩瀚，無(wú)奇不有。

我們?cè)趯W(xué)校里上了一節(jié)關(guān)于中國(guó)航天空間站的太空授課。

這是我第一次真正了解太空艙里是什么樣子的，以前都是從模糊的影片里看到一些不完全的畫面。這一次的太空授課極大地滿足了我的好奇心。讓我們了解航天員在太空艙里是怎樣生活，怎樣運(yùn)動(dòng)的。了解了很多在太空失重下會(huì)發(fā)生的事。

雖然這次授課的時(shí)間并不長(zhǎng)，教授的也內(nèi)容并沒(méi)有很深入，但正是因?yàn)檫@堂課上給我們展示的都是簡(jiǎn)單的，卻又都是我們感興趣的，使我聽(tīng)得聚精會(huì)神，太空里的每個(gè)事物都能引起我濃厚的`興趣。

三位老師向我們介紹了太空艙，講述的航天員的生活方式，又用一些簡(jiǎn)單的小試驗(yàn)，直觀、明了地回答了同學(xué)們好奇的問(wèn)題。不僅有事前準(zhǔn)備的試驗(yàn)，還有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)。我認(rèn)為這是一次很好的機(jī)會(huì)，讓我們了解太空的同時(shí)，又激發(fā)同學(xué)們對(duì)太空的思考，提出自己的觀點(diǎn)或疑問(wèn)。這堂課使得更多的學(xué)生對(duì)航天事業(yè)有所了解，也想有一個(gè)航天夢(mèng)。

我希望這樣的授課多一點(diǎn)，不僅是關(guān)于航天，也有其他方面的內(nèi)容，能讓學(xué)生更有效、正確地了解更多除學(xué)校課堂以外的方方面面。這樣能讓我們更多的了解社會(huì)，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

第四篇：太空課堂觀后感

中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞已經(jīng)被我們大家熟知了，我一直在想中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是怎么樣的夢(mèng)呢？今天我終于知道了，因?yàn)榻裉煳铱戳松裰凼?hào)太空授課，我看到了我們強(qiáng)大的祖國(guó)，看到了我們中國(guó)人的強(qiáng)大。

此時(shí)我想說(shuō)，我們的中國(guó)夢(mèng)就是太空科學(xué)夢(mèng)。太空是一個(gè)和我們生活的環(huán)境完全不一樣的地方，而我們?nèi)祟惖哪_步已經(jīng)開(kāi)始大步前進(jìn)了。對(duì)于太空的探索，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)一定要強(qiáng)大，而我已經(jīng)看到了我們的`祖國(guó)科學(xué)的強(qiáng)大，我相信我們中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。我將來(lái)也要為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@是我的中國(guó)夢(mèng)，這也是我們所有中國(guó)人的太空科學(xué)夢(mèng)。

在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個(gè)神奇乒乓球。因?yàn)槠古仪蛟诘厍蛏鲜窃谒嫔细∑饋?lái)的，無(wú)論你把它用筷子按到水底，也會(huì)飛速的浮上水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，無(wú)論如何都浮不上水面。還有許多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們?cè)谏钪懈緹o(wú)法看到的現(xiàn)象。對(duì)于太空的步伐還在繼續(xù)，我希望未來(lái)我能成為一名宇航員，能夠去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。

我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)能夠探索宇宙。

第五篇：天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文

天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文5篇

太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦，讓我們共赴一場(chǎng)精彩的太空授課之旅，下面是小編整合的天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文，一起來(lái)看看吧。

天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文1

啟迪心智需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”的受眾主要是中小學(xué)生，好奇心是青少年階段最寶貴的財(cái)富。課本中高度濃縮而又晦澀的知識(shí)往往學(xué)起來(lái)較為枯燥，而當(dāng)被這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來(lái)的那一刻，牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識(shí)之錨，因?yàn)樗鼈內(nèi)蓟盍似饋?lái)?？破罩R(shí)的活力會(huì)轉(zhuǎn)化為心智未開(kāi)的少年求學(xué)途中的動(dòng)力，到未來(lái)，可能會(huì)有一個(gè)或多個(gè)孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹(shù)的科學(xué)家。

理解科學(xué)需要“儀式感”。除過(guò)那些無(wú)人不知的科學(xué)天才，沒(méi)有多少人天生對(duì)物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說(shuō)或電影的功用一般，“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實(shí)中的科幻作品。《三體》三部曲的問(wèn)世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué)，認(rèn)識(shí)宇宙，“天宮課堂”則以科普教育為目的，用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美。

對(duì)外宣傳需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”開(kāi)播面向全球，授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺(tái)向全社會(huì)廣泛征集，切實(shí)把科普教育這堂大課上出了“國(guó)際味”。能在國(guó)家空間站做“天宮課堂”的項(xiàng)目，無(wú)疑是我國(guó)科技軟實(shí)力的彰顯。用航天事業(yè)“夾帶私貨”，早已是世界強(qiáng)國(guó)們做廣告宣傳的高端玩法，例如俄羅斯就曾在索契冬奧會(huì)和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶上太空造勢(shì)。航天工業(yè)需舉國(guó)力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新聞。我國(guó)打造獨(dú)一無(wú)二的“天宮課堂”品牌，象征著科教興國(guó)戰(zhàn)略的又一里程碑時(shí)刻。

搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義，而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的“神秘感”相互補(bǔ)，用一種說(shuō)服力的方式，向每一個(gè)崇尚科學(xué)家精神的孩子，提供一次驗(yàn)證理想的契機(jī)。這樣的“儀式感”值得再多“億”點(diǎn)。

天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文2

艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無(wú)數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心和希望，覺(jué)得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見(jiàn)，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無(wú)可改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。所以，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。

團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國(guó)載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬(wàn)難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國(guó)家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。

科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來(lái)成就大事的人。科學(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話語(yǔ)。

天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文3

偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了?！俺缘每嘀锌?，方為人上人。”學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!

團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。

科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的.耳邊回響：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是必不可少的。身為祖國(guó)的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存!

天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文4

每個(gè)人都有屬于自己的'夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有追求的動(dòng)力，才會(huì)有美好的未來(lái)。航天，是我始終的夢(mèng)想。我希望自己能像古代官員萬(wàn)戶一樣勇于為夢(mèng)想而奮斗;像楊利偉叔叔一樣勇于飛向天空;向背后默默付出的工作人員一樣勇于探索和發(fā)現(xiàn)……

每每聽(tīng)到有關(guān)航天的故事，看到有關(guān)航天的新聞，總會(huì)牽出我童年的飛天夢(mèng)。我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，夸他了不起，稱贊他是航天英雄。英雄?幼稚的我那時(shí)還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看著大人們滿臉羨慕的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當(dāng)英雄。漸漸地，我上了小學(xué)，翻開(kāi)詞典，我真正知道了英雄的含義;英雄就是令人敬佩的人。當(dāng)我真正明白英雄的含義后，我自言自語(yǔ)道：“我一定要當(dāng)英雄，而且要當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的英雄?！?/p>

光陰似箭。雖然童年已經(jīng)悄然離去，但是那時(shí)的飛天夢(mèng)我還記憶猶新。漸漸地，我了解的科普知識(shí)多了起來(lái)，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對(duì)天宮的向往。后來(lái)，我還知道了古代官員萬(wàn)戶的飛天故事，他那敢于為飛天夢(mèng)想獻(xiàn)身的精神非常值得后人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，航天飛行存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)航天飛船在空中爆炸的消息，但無(wú)論怎樣都阻擋不了我對(duì)航天的渴望，都抹不去我的航天夢(mèng)?，F(xiàn)在我國(guó)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，神五神六接連上天，又發(fā)射了嫦娥衛(wèi)星，還制定了登月計(jì)劃。看著這一個(gè)接一個(gè)的成就，我心里更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：以后好好學(xué)習(xí)，勤奮讀書，掌握航天知識(shí)，鍛煉航天本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文5

還記得小時(shí)候坐飛機(jī)時(shí)，總會(huì)望著機(jī)窗外的藍(lán)天白云，內(nèi)心充滿了自豪，因?yàn)槲医K于飛上天了!長(zhǎng)大以后才明白，這根本不算什么，宇宙飛船能帶我們飛到浩瀚的宇宙，宇航員還能去月球玩呢!從此我便夢(mèng)想著有一天能成為一名宇航員。

雖然成為一名宇航員對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是一件遙不可及的事，但是有一天，我卻夢(mèng)到我變成了一名帥氣的宇航員，與楊利偉叔叔一同登上了月球。那天我來(lái)到了文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，領(lǐng)取了小號(hào)宇航服后，便在楊利偉叔叔的帶領(lǐng)下登上了飛船。飛船上應(yīng)有盡有，最引人注目的就是掛在壁上的睡袋。因?yàn)榭罩袥](méi)有重力，一躺就會(huì)漂起來(lái)，宇航員只能鉆到睡袋里面掛著睡。很快倒數(shù)聲響起，“10、9、8、7、6……”，只聽(tīng)“轟”的一聲，飛船在火箭的推送下升空了!我瞧著窗外那一閃一閃的星星，心情無(wú)比激動(dòng)?？傆X(jué)得廣袤的太空美得驚心動(dòng)魄，讓人無(wú)法形容。經(jīng)過(guò)兩天的漫長(zhǎng)旅行，我們終于到達(dá)了月球。我懷揣著興奮的心情跑出了飛船。誰(shuí)知月球的引力很小，我只是輕輕一跳，就已經(jīng)打破了跳高的世界紀(jì)錄?？墒牵€沒(méi)玩多久，我就感覺(jué)到四肢無(wú)力。楊利偉叔叔告訴我：“這是受太空中壓力影響，很正常的，習(xí)慣就好了?！蔽覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)，原來(lái)成為一名宇航員還要克服身體的各種不適，要習(xí)慣種種壓力，還真是不容易啊!就在我大發(fā)感慨時(shí)，隕石探測(cè)儀忽然發(fā)出了“嘀——嘀——”的聲音。楊利偉叔叔大喊道：“一顆隕石正向我們飛來(lái)，趕快進(jìn)入月登車!”我們一上車，叔叔便以最快的速度發(fā)動(dòng)了月登車。車子子彈似地剛沖出去，便聽(tīng)“轟”的一聲，隕石砸落在剛才停車的位置。這時(shí)，我終于從夢(mèng)中驚醒，嚇出了一身冷汗。

從夢(mèng)中醒來(lái)，心頭沉甸甸的。我忽然明白，作為一名宇航員還要時(shí)刻面對(duì)各種不可知的危險(xiǎn)。于我而言，成為一名宇航員不再僅僅是帥氣和好玩，更是意味著偉大和犧牲。此時(shí)，我對(duì)宇航員的敬意和成為一名宇航員的自豪感更是油然升起，我更加堅(jiān)定地想成為一名宇航員。今后我一定要更加努力，帶著成為一名航天員的夢(mèng)想，把中華人民共和國(guó)的國(guó)旗插到月球上。

天宮課堂觀后感開(kāi)頭結(jié)尾范文相關(guān)文章：

★ 央視《天宮課堂》個(gè)人觀后感(精選10篇)

★ 天宮課堂第一課優(yōu)秀觀后感25篇

★ 天宮課堂觀后感心得體會(huì)5篇

★ 天宮課堂的心得體會(huì)范例10篇

★ 天宮課堂第一課觀后感感想10篇

★ 2021天宮課堂觀后感心得感悟范文

★ 2021觀看《天宮課堂》觀后感及啟迪(6篇)

★ 天宮課堂第一課觀后感2021心得體會(huì)(精選七篇)

★ 天宮課堂主題的心得體會(huì)分享10篇

第六篇：太空課堂觀后感

啊，浩瀚的宇宙是多么神奇呀！在太空失重的環(huán)境下，血液竟不像在地面上向各處流去，而是向上伸去，讓我們的臉看上去胖胖的。謝老師向我們展示細(xì)胞在太空中是怎樣成長(zhǎng)，哦，快看！細(xì)胞在熒光顯微鏡下閃閃發(fā)光，在另一種顯微鏡下竟在跳舞！太空中沒(méi)有重力，使我們不能像在地面上走路，轉(zhuǎn)身；把水球里的氣泡抽出，再注入一個(gè)大氣泡，快看，水球里出現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像！