千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我和我的家鄉(xiāng)電影觀后感600字(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《我和我的家鄉(xiāng)電影觀后感600字(范文六篇)》。

第一篇：《我和我的家鄉(xiāng)》電影觀后感

20xx年10月3日 星期六 陰

今天我和家人一起去看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影?？吹拈g隙，回頭一看發(fā)現(xiàn)媽媽哭得不行了。不明白一部喜劇，媽媽為什么會(huì)哭？電影五個(gè)情節(jié)中的每一個(gè)都很感動(dòng)，所以單從情節(jié)來(lái)說(shuō)，我最喜歡回鄉(xiāng)之路。

“能為自己創(chuàng)造價(jià)值的人很多，但能為別人創(chuàng)造價(jià)值的人卻寥寥無(wú)幾?！边@是回鄉(xiāng)之路最令我感動(dòng)的一句話。上課之余，窗外的黃沙四起，她趴著窗摟著孩子們說(shuō)：“孩子們，你們努力讀書，將來(lái)要回來(lái)治理這篇黃沙?！庇谑蔷陀幸蝗汉⒆有闹腥计鹆诵拍畹幕鹁?。電影放映結(jié)束后，媽媽告訴我回鄉(xiāng)之路里的情節(jié)是她上學(xué)時(shí)候的真實(shí)寫照。一到春天，每天上學(xué)的時(shí)候課桌上都是一層厚厚的黃沙?，F(xiàn)在我所見到的陜北和電影里的情節(jié)之所以大相徑庭。正是因?yàn)橄駟虡淞诌@樣的幾代治沙人的努力和付出換來(lái)的結(jié)果。這大抵就是媽媽會(huì)流眼淚的原因了吧！剛開始我以為的喬樹林就是大家以為的喬樹林那般刻板印象，聽到別人問(wèn)他給家鄉(xiāng)帶回什么時(shí)，他回答帶回了愛一般啼笑皆非。直到最后才明白，原來(lái)喬樹林也是對(duì)家鄉(xiāng)愛得深沉，他也是那群心中燃起信念火炬的一員。同時(shí)也喚起了觀影者對(duì)家鄉(xiāng)深沉的愛。

媽媽還告訴我了一句話：為眾人抱薪者，不能使其暴于霜雪。世間有很多類似喬樹林一樣的.抱薪者，他們是蕓蕓眾生里無(wú)數(shù)微茫星星中的一點(diǎn)光。這句話我不是很明白，也不是很懂電影，但經(jīng)過(guò)媽媽的講解和教育，我也明白了一些道理，等我們長(zhǎng)大了，自己發(fā)展好了，不要忘記改變家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)富起來(lái)，讓家鄉(xiāng)變得更好，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦，獻(xiàn)出自己的力量。

第二篇：《我和我的家鄉(xiāng)》電影觀后感600字

近日，學(xué)校在開學(xué)時(shí)舉行了“收心課”觀影活動(dòng)。在觀看著名影片《我和我的家鄉(xiāng)》時(shí)，我感受頗深，下面為大家介紹一下這部影片。

這部影片主要講了五個(gè)小故事，其中我認(rèn)為最值得一看的是第五個(gè)故事――神筆馬亮。

這個(gè)故事的主人公是一位繪畫大師，名叫馬亮。他才華出眾，甚至俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院的大門都向他打開。然而，這位主人公卻違背了家人的希望，立志為人民服務(wù)，到茴香村成為了第一書記。他一邊為人民服務(wù)，一邊想盡辦法瞞著懷孕的妻子。跟妻子視頻時(shí)，他布置了一些景觀，在其中假裝作畫、寫生、睡覺(jué)，讓妻子以為他在俄羅斯學(xué)繪畫。終于，事情敗露了。一天，妻子來(lái)到了馬亮駐守的村子拍照旅游，而馬亮卻不能以真面目與其相見，只能扮作大鵝一路陪伴著她。在返程的路上，馬亮的妻子發(fā)現(xiàn)馬亮寄給她的“俄羅斯特產(chǎn)”都是茴香村售賣的商品。最終二人坦誠(chéng)相見，妻子也終于理解了馬亮報(bào)效國(guó)家的決定，并對(duì)他進(jìn)行了鼓勵(lì)。

這一段故事意義深刻，全程以馬亮這個(gè)小人物來(lái)彰顯和體現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)回鄉(xiāng)扶貧的青年們的滾滾熱血與報(bào)國(guó)之心，號(hào)召我們當(dāng)代青年在現(xiàn)階段學(xué)好書本上的知識(shí)，獲取實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)美好祖國(guó)奉獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)出最真摯的熱情與行動(dòng)。同時(shí)，我們也希望更多的青年留在家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興助力，為祖國(guó)山河增光添彩。

這部影片內(nèi)容淳樸，為我們展現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女心中那獨(dú)具特色的家鄉(xiāng)，也告訴我們每一個(gè)人，家鄉(xiāng)是最美麗的地方！

第三篇：電影《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感

《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影多重驚喜，五個(gè)單元從祖國(guó)東西南北中五大區(qū)域，展示每個(gè)地方的獨(dú)特自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，講述了北京、陜西、浙江、遼寧和貴州五個(gè)地方的故事，也是家鄉(xiāng)的故事。

一位在瑞士教學(xué)的老師，明知道自己生病了，還堅(jiān)持要去上課。后來(lái)昏倒在教室。經(jīng)過(guò)醫(yī)生搶救后，他的記憶停留在了1992年。他把自己關(guān)在一個(gè)房間里，打開一個(gè)很有年代感的皮箱。穿上古老的中山服，手舞足蹈，嘴里還哼著紅歌。他兒子覺(jué)得父親很不對(duì)勁，便想起了父親給他講述當(dāng)年下鄉(xiāng)支教的事情。他和妻子商量，聯(lián)系那個(gè)村現(xiàn)在的村長(zhǎng)，看能不能幫助父親。正好村長(zhǎng)也是當(dāng)年父親教過(guò)的一名學(xué)生。村里的人為了回報(bào)這位老師，把好好的房頂拆了個(gè)破洞，還原成當(dāng)年破舊的教室。因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，當(dāng)年老師走的時(shí)候，他依依不舍的望著那破舊的村莊，似乎還有未完成的使命。最后，當(dāng)老作文看到以前學(xué)生畫中的教學(xué)樓成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，臉上頓時(shí)露出了會(huì)心的微笑，記憶也瞬間恢復(fù)了。

主角用不同的方式建設(shè)著家鄉(xiāng)，只因他們心中都有著相同的情感，飲水思源，落葉歸根。

陜西一個(gè)落后的村莊里，當(dāng)喬老板還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，得了重病，被父母親拋棄，是一位校長(zhǎng)收留他并撫養(yǎng)他長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后的他，在飛機(jī)上搶座頭等艙，各種不同程度的炫富。在汽車上還不停的推銷自己的蘋果。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他是一個(gè)十分虛榮的人。后來(lái)在學(xué)校周年慶的時(shí)候，一個(gè)小孩子講述了他的事跡，他不僅沒(méi)有怨恨他的父母，還把所有積蓄都投入到了建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)中，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)父老們脫貧致富。當(dāng)年的村莊黃沙滿地，沙塵暴襲擊時(shí)，天昏地暗、飛沙走石、狂風(fēng)怒吼、滿天黃沙、沙石狂舞在蒼穹中。如今陜西一帶已是綠樹成陰，碩果累累。

北京的張北京，想出各種不同的花招，幫助一個(gè)生病的親戚。遼寧的馬亮，放棄了去俄羅斯留學(xué)的機(jī)會(huì)，背著妻子，去建設(shè)新農(nóng)村。這些故事既有讓我捧腹大笑的瞬間，也有讓我感動(dòng)落淚的時(shí)刻。作為一個(gè)中國(guó)人，大家應(yīng)該都能理解這樣的感情，這是對(duì)家鄉(xiāng)的感情。

第四篇：《我和我的家鄉(xiāng)》電影觀后感600字

從安陽(yáng)老家回來(lái)，我們一商量去看電影吧，就看《我和我的家鄉(xiāng)》。場(chǎng)內(nèi)滿滿的，可見電影很受人喜歡。和《我和我的祖國(guó)一樣》也是由五個(gè)故事組成。第一個(gè)是《北京好人》。一開始就被葛優(yōu)自帶幽默的樣子逗笑了。張北京為了幫助來(lái)自家鄉(xiāng)的表舅看病能夠用上醫(yī)保，鬧出了一出鬧劇，最后卻發(fā)現(xiàn)表舅也有醫(yī)保卡。在令人發(fā)笑的同時(shí)，也充分展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的善良、淳樸、可愛，同時(shí)更加感受到祖國(guó)在醫(yī)療保險(xiǎn)上給人民帶來(lái)的保障，讓人民幸福安康。祖國(guó)溫暖的懷抱，有力的臂彎，讓每一個(gè)中國(guó)人幸福安心?！短焐系粝聜€(gè)UFO》《回鄉(xiāng)之路》《最后一課》《神筆馬亮》都從不同的地方，不同的視角展示了祖國(guó)這些年的發(fā)展和變化。這是國(guó)家的政策和人民的不懈努力的成果，是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。

《最后一課》中的范老師，讓作為一名小學(xué)教師的我深有感觸。在那樣一個(gè)小山村，一呆就是十年，并且在他的人生長(zhǎng)河中，這段生活和記憶是那么深刻和閃亮，指導(dǎo)老年癡呆時(shí)還在拼湊那時(shí)的愿望和畫面。我想這是怎樣的一種人生理想，是教育的真正意義所在，是作為一名普通教師最寶貴的東西――――帶著那些渴求改變命運(yùn)的孩子們，一起走向自己的未來(lái)，能夠帶著他們走出貧困和匱乏。范老師用自己的青春和熱愛，喚醒了地處山村的那一群孩子，當(dāng)那群孩子長(zhǎng)大后各自都有了更好的生活后，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的課堂，都忍不住被老師的愛和用心所感動(dòng)，那一刻我的淚水奪眶而出。是啊，作為一名教師，我們?cè)撚械氖切拍睿抢硐?，是?duì)那些渴求知識(shí)和改變的孩子的啟迪和引領(lǐng)。我們能為教師，真的是幸運(yùn)的。

第五篇：《我和我的家鄉(xiāng)》電影觀后感600字

我現(xiàn)在待的地方就是我的家鄉(xiāng)，我長(zhǎng)大的地方，家鄉(xiāng)發(fā)展越來(lái)越好，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，看完《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影感觸很大，本來(lái)當(dāng)我看到王寶強(qiáng)那一段時(shí)，以為又是一場(chǎng)鬧劇，但是一集比一集精彩!無(wú)論鄧超還是沈騰的演技都非常棒，讓人捧腹大笑之后又深深的感受到其中的寓意。

讓我感受最深的是范偉演的鄉(xiāng)村老師，我是全程淚目的看完，劇情講的是在瑞士得了老年癡呆癥的老教師，很想完成自己人生的最后一塊拼圖，于是兒子把他帶回了1995年離開鄉(xiāng)村時(shí)的老教室，他曾經(jīng)的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人，孩子們把那個(gè)曾經(jīng)僅靠豬窩，打雷下雨就嘩嘩漏雨的教室逼真的還原出來(lái)，時(shí)間定格在那一天，當(dāng)冒雨為孩子取回的染料時(shí)，卻跌到在教室外的水渠里，時(shí)空交錯(cuò)，范老師看到自己當(dāng)時(shí)一幕幕，他臨走時(shí)的不舍，對(duì)孩子因沒(méi)有畫筆而無(wú)法完成心中的那個(gè)校舍時(shí)的愧疚，此時(shí)，孩子的手機(jī)響了，孩子們捧出了大把的畫筆，可是他再也無(wú)法回到過(guò)去，去完成他那最后的一分愧疚與不舍。范老師茫然若失，走在全新而陌生的道路上，直到最后來(lái)到那個(gè)彩畫一般的新學(xué)校，見到了那曾經(jīng)沒(méi)有畫筆的孩子已經(jīng)成才，范老師才最終釋然，與自己的學(xué)生緊緊相擁!

我覺(jué)得這不是喜劇，這是一部讓人淚流滿面的電影，人強(qiáng)大了，就會(huì)感恩過(guò)去，而祖國(guó)強(qiáng)大了，我們更要感恩過(guò)去，如今，無(wú)論今后我們是大富大貴，還是平凡普通，我們都不要忘了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，不要忘了曾經(jīng)為我努力指點(diǎn)的鄉(xiāng)村老師!

這些就是我對(duì)這部電影的深刻寓意!

第六篇：電影《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感

今天看了《我和我的家鄉(xiāng)》，每年都自覺(jué)接受愛國(guó)主義教育的我們。

作為一個(gè)平時(shí)幾乎沒(méi)有淚腺的人，我確為這部電影流了很多淚。

故事分為五個(gè)單元：北京市，貴州省，浙江省，陜西省，遼寧省。

葛大爺領(lǐng)銜的北京故事，表兄弟的騙醫(yī)保，結(jié)合小品藝術(shù)表現(xiàn)形式，矛盾反復(fù)爆發(fā)，結(jié)合夸張爆笑的表演，卻講述了非城市居民的醫(yī)療困境，滑稽背后都是辛酸。但最后一路執(zhí)法醫(yī)療人員的溫情帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，順勢(shì)點(diǎn)出了農(nóng)村醫(yī)保的普及。

最后有一幕我們很喜歡，兩個(gè)人對(duì)立，城鄉(xiāng)分立，風(fēng)穿林而過(guò)，就暗和主角唱的“《林海雪原》”。

黃渤領(lǐng)銜的貴州故事，自制UFO的一場(chǎng)鬧劇。但鬧劇的背后卻是振興旅游的良方，一時(shí)進(jìn)退兩難。

當(dāng)時(shí)看電影的時(shí)候，黃渤一出來(lái)就想到了“手工耿”，后來(lái)確實(shí)是他的原型。樸實(shí)而有無(wú)限的創(chuàng)造力，平平無(wú)奇的小發(fā)明家，真是“高手在民間”。

整個(gè)鬧劇背后與邊緣村莊旅游振興矛盾才是社會(huì)陣痛?？鋸埍憩F(xiàn)手法背后現(xiàn)實(shí)中卻不一定有好結(jié)果。

范偉的浙江千島湖望溪村的故事，我是最喜歡的。范偉飾演的一位老年癡呆癥教授，在舊時(shí)學(xué)生的幫助下還原老教室來(lái)上“最后一課”。就是當(dāng)年身為十年支教老師離職前的最后一課。在成年成人的學(xué)生模擬當(dāng)年風(fēng)雨，在頑皮學(xué)生戳破謊言時(shí)，重現(xiàn)當(dāng)年為顏料雨中跌倒的場(chǎng)景，同時(shí)對(duì)比今天的發(fā)展成果。

最最最動(dòng)人的場(chǎng)景就是最最后老教師巧遇當(dāng)年那個(gè)缺顏料的少年，背景里的學(xué)校正是當(dāng)年那幅草圖，如今五彩繽紛極盡夢(mèng)幻，當(dāng)年那個(gè)亮眼睛的少年，如今也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，真的建成了夢(mèng)想的學(xué)校，回來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)。

鄧超，閆妮的陜西單元里，是治沙的故事。是那些年一開窗，風(fēng)沙惡的童年影響。鄧超又是他的經(jīng)典角色形式，看似一事無(wú)成，吊兒郎當(dāng)，蘋果治沙光賠不賺。卻是在年復(fù)一年的努力，無(wú)數(shù)財(cái)力治沙種樹，一代一代終于種出甜口的蘋果。

一個(gè)鏡頭是當(dāng)年的“高媽媽”，即當(dāng)年的鄉(xiāng)村教師，被葬在高高的山崗上的一個(gè)樹下，那里能看見整個(gè)村鎮(zhèn)，正對(duì)著鄉(xiāng)村小學(xué)，一直一直看著，一直一直看著黃沙不再滿天，一直一直看著從土窯到磚房。

另一個(gè)是小學(xué)生演講臺(tái)下坐著的滿身功勛章的治沙前輩。讓我想起當(dāng)年“螞蟻森林”的宣傳片，一隊(duì)人扛著工具越過(guò)沙丘。一回首，全民植樹真的成為可能，一個(gè)又一個(gè)不可能，我們總能做到。

最后是沈騰，馬麗的遼寧單元。沈騰飾演的藝術(shù)家放棄了俄羅斯進(jìn)修機(jī)會(huì)來(lái)回到家鄉(xiāng)當(dāng)鄉(xiāng)村書記，用稻田畫來(lái)拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)。一如既往的搞笑和笑中帶淚。雖然最后的表演有喊口號(hào)之感，但沈騰，馬麗就是最佳拍檔。

很感人的最后一段長(zhǎng)鏡頭，沈騰的角色在墻上圖畫，墻下也同步暗和墻上的人情風(fēng)景。

看完有好幾點(diǎn)感想：

首先，就是這部電影里幾乎我能認(rèn)出來(lái)的所有品牌都是我們國(guó)產(chǎn)的。

然后，就是這五個(gè)單元都是老帶新，五位喜劇大師各帶新人。

還有，就是這五位不虧是有江湖地位和票房號(hào)召力的喜劇大師，無(wú)論是故事還是精神內(nèi)核還是表演都無(wú)可指摘。

最后，就是這最動(dòng)人的傳承和改變，我們這些年改變了這些多。我們上一代人做了那么多，那么艱苦的條件，茫茫歲月里無(wú)聲亦無(wú)塵。但為后人鋪好了路，架好了橋。墓地里的先驅(qū)，碑上的故人會(huì)很高興，身后的中國(guó)這樣好。