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第一篇：參觀流動(dòng)科技館有感作文
在上次去體育館觀看科技展后，說實(shí)話，真的沒給我留下什么深刻的印象。
當(dāng)天上午，同學(xué)們興致勃勃地走出校門，滿懷期待的向科技館進(jìn)發(fā)。到了目的地，同學(xué)們明顯有些許失望，畢竟這不能和北京、上海那些大城市的科技館相比，在這巴掌大的地方理所當(dāng)然器具也十分的少，但令我印象比較深刻的是一種測(cè)試人的反應(yīng)能力的儀器，那是一個(gè)鱷魚嘴，測(cè)試的人要把手臂放進(jìn)去，在鱷魚嘴合住的那一瞬間將手臂抽出來，許多人都失敗了。其二便是檢測(cè)人做事認(rèn)真、專注程度的一個(gè)項(xiàng)目。這就是手拿鐵圈，避過重重障礙到達(dá)終點(diǎn)的測(cè)試。
雖然上次科技展并無什么新樣，但就是從這點(diǎn)上我沉思良久，我在想：如果中國再富強(qiáng)些，有文化的人再多些，現(xiàn)在的中國又會(huì)怎樣呢？我看過一個(gè)故事，是假設(shè)將愛迪生、牛頓等名人投胎到中國，但他們到中國后的結(jié)果令人沮喪不已。愛迪生拿起雞蛋要看看能不能孵出小雞，但他的母親卻斥責(zé)到：“還不去寫作業(yè)，人是孵不出小雞的，傻孩子！”愛迪生的創(chuàng)作夢(mèng)就這樣被打破了。牛頓和朋友們?cè)跇湎峦嫠r(shí)，一個(gè)熟透的蘋果砸在了牛頓的頭上，牛頓非常奇怪：“為什么蘋果落在地上，而不是飛上天呢？”他的朋友卻說：“它想哪樣掉就哪樣掉唄，和我們又有什么關(guān)系？”牛頓被拉去繼續(xù)玩耍，他的探究之旅也被抹殺了。由以上這個(gè)假設(shè)我認(rèn)識(shí)到我們中國缺乏創(chuàng)新。
所以我認(rèn)為在很多時(shí)候，在有條件的時(shí)候多給同學(xué)們動(dòng)手創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，但也不能忘了學(xué)知識(shí)這個(gè)“本”。我們要時(shí)刻記住，如今這個(gè)良好的環(huán)境是國家給予我們的，為此我們不能知恩不報(bào)。就像現(xiàn)今社會(huì)，許多人有著良好的環(huán)境卻不懂得珍惜，肆意妄為，燒、殺、搶、奪什么都敢做，也為我們的祖國增添了很多的負(fù)擔(dān)。這就好比種樹和砍樹的例子，一棵樹的種植和生長要花費(fèi)大量的時(shí)間和心血，而砍伐樹木則是瞬間的事情，毫無困難而言。
而這時(shí)，我又會(huì)設(shè)想：如果那些富人將多的不知怎樣動(dòng)用的錢捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的人，幫助他們擺脫貧窮，人人都能健康快樂、事事都能均衡發(fā)展該多好！但人間不可能事事如此完美，總有些貪婪的人。
所以，作為新一代祖國的花朵，我們要德智體全面發(fā)展，定要為“中華之崛起而讀書”。
第二篇：參觀科技館觀后感
今天，我興致勃勃地去四川省科技館參觀。
展覽大廳寬敞明亮，一樓有許多飛機(jī)和火箭模型，這有好玩的，最吸引我的是旋轉(zhuǎn)秋千，它是用來訓(xùn)練宇航員的專用器具之一。它可比公園的秋千刺激多了，我理直氣壯的第一個(gè)去嘗試，原來像飛起來的感覺，越轉(zhuǎn)越暈。
來到第二樓，里面有好多科學(xué)知識(shí)令我大開眼界。我最喜歡神奇的機(jī)器人，我最喜歡和它玩《跟我學(xué)》這個(gè)游戲，比如我問它：“你有沒有哥哥？”他說：“我沒有，我就是老大?！迸赃叺娜硕脊笮?，我和它玩了很久，都快成好朋友了！
不知不覺來到第三樓，我體驗(yàn)了“自己拉自己”這個(gè)器材，我使出九牛二虎之力，把自己拉到了最高處，我是多么的自豪呀！
最后隨著一群小朋友蜂擁而至來到四樓，哇！這里真是一個(gè)奇妙樂園！我最喜歡“螞蟻的家”，像一個(gè)神奇的童話世界，里面的螞蟻有的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；有的在散步；有的在家里快樂的跳舞、唱歌。我也加入其中，和螞蟻大家庭一起玩！
今天的展覽令我大飽眼福，讓我知道從小要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長大了才能做有用的人！
第三篇：參觀科技館觀后感
在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在行動(dòng)起來，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科，學(xué)好知識(shí)，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系?？萍及l(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時(shí)，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個(gè)人緊密聯(lián)系起來，使我們不再是孤立的個(gè)體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過程中，最重要的不是經(jīng)濟(jì)，不是軍事，而是科技?？萍嫉陌l(fā)展決定了一個(gè)國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，有回顧，有展望，有總結(jié)，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對(duì)科技的熱愛和追求。 “少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。”作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。
第四篇：參觀科技館觀后感
今天，我和媽媽興高采烈地來到上?？萍拣^玩了整整一天，這里太有趣了。
首先，我給你介紹“智慧之光”吧!智慧之光展區(qū)里有兩種我最喜歡的游戲。一是斜房子，顧名思義，它是一座房子，斜斜的，人走在上面像失去了平衡力，根本站不穩(wěn)，但奇怪的是人也不會(huì)摔跤。二是一把椅子，它旁邊系有一根繩子，把繩子往下拉，椅子就可以往上升，好玩吧!
然后，我們參觀了“動(dòng)物世界”，那里陳列著世界各大洲的各式各樣的動(dòng)物，有非洲板塊、亞洲板塊、美洲板塊和歐洲板塊的動(dòng)物展品。我最喜歡非洲板塊，尤其是那頭大象，約有3噸重。更有趣的是大象后面跟著的幾只小動(dòng)物，它們?cè)诟蓡崮?原來跟在大象后面是因?yàn)樗鼈兣孪掠晏炝苡?，大象是它們的“雨傘”。除此之外，?dāng)有兇猛的動(dòng)物來襲擊它們時(shí)，大象還是它們的“保護(hù)神”。
接著，我們又來到了“地球家園”參觀。一個(gè)世界上最大的轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀特別吸引人，它的周圍懸掛著紙張，這些紙張五顏六色、星光閃爍，就像宇宙的模樣。我很好奇，就親自去了宇宙橋，彷佛我來到了宇宙中。
時(shí)間過得真快，我們不知不覺來到了“機(jī)器人世界”里。這里更讓你大開眼界，機(jī)器人會(huì)工作、做操、唱歌。它們的主要工作是制造和修理汽車。它們做操時(shí)就好像在舞動(dòng)“喜刷刷，喜刷刷”的動(dòng)作一樣。至于唱歌嘛，我，才不想告訴你呢!因?yàn)榫实脽o法形容!
說到“信息時(shí)代”，最有趣的是網(wǎng)絡(luò)模擬系統(tǒng)。系統(tǒng)中間有一臺(tái)巨大的交換機(jī)，周圍連接著一到五號(hào)工作站。你可以讓小球從一個(gè)站傳到另一個(gè)站，可在傳送之前，你要先用黑白小球代表接受站的密碼，再放五個(gè)球表示要輸?shù)男畔?，最后只需點(diǎn)擊輸出命令，信息就可傳送到目的地了。
快看!快看!“人與健康”飛來了!“人與健康”最好玩的是水果車，水果車會(huì)帶你進(jìn)入人體的消化系統(tǒng)。隨著水果車前行，我明白了，原來食物在體內(nèi)要經(jīng)過口腔、咽喉、食道、胃、小腸、大腸、直腸，最后由肛門排出體外。其中胃是主要的消化器官，小腸是主要吸收營養(yǎng)的器官，大腸是吸收水分的器官。
上?？萍拣^不但好玩，而且還能學(xué)到很多知識(shí)!
第五篇：參觀科技館觀后感
今天學(xué)校組織我們?nèi)?、四年?jí)的同學(xué)去參觀市科技館。7：30分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上同學(xué)們既興奮又激動(dòng)，經(jīng)過了熱鬧的大街我們來到了寬闊的馬路。不一會(huì)就到了科技館。
我提前查資料得知：科技館的面積6000平方米，科普展品108件，主體建筑分3層，館內(nèi)設(shè)有濟(jì)源特色、兒童科技樂園、人類智慧、能源與環(huán)境、健康生活、宇宙探索6各展區(qū)。
進(jìn)去以后我們?cè)谝粚涌吹搅嗽S多高科技模型和古代勞動(dòng)的圖畫還有水槍等等。
第二層最吸引我的是傾斜小屋在外面看小屋是平坦的，可是只要你一進(jìn)去就會(huì)搖頭晃腦得出來，我鼓起勇氣走進(jìn)了里面，仔細(xì)一看里面居然是一塊斜板，結(jié)果我也搖頭晃腦的出來了。
第三層是宇宙探索，里面有水星、火星、木星、海王星、土星、天王星等等。
我快要對(duì)科技館說再見了，但城展館還在等著我們，城展館里有一個(gè)巨大的模型，旁邊還有一臺(tái)大電視，里面不斷播出濟(jì)源近幾年的變化，大模型還不斷的變色好看極了，我真想馬上搬進(jìn)里面住。
該集合了，我戀戀不舍離開了科技館，在回來的路上，我們已經(jīng)筋疲力盡了，老師喊道：“（四）（4）班，加油！”聽到老師的鼓勵(lì)我們也有精神了。在路上我也在慢慢的回憶著在科技館、城展館學(xué)到的知識(shí)。我深深的感受到了只要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就能為祖國服務(wù)，建設(shè)美好家鄉(xiāng)！
第六篇：流動(dòng)科技館觀后感
今天早上，我還像平常一樣吃早點(diǎn)、上學(xué)?？墒堑搅藢W(xué)校，老師卻給了我們一個(gè)意外的驚喜！
上完第一節(jié)課后，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動(dòng)科技館！”全班同學(xué)頓時(shí)來了精神，都在七嘴八舌地說個(gè)不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答?！安幌肴サ娜司屠^續(xù)說話吧！”老師話音剛落，教室里馬上就鴉雀無聲了。
到了第二節(jié)課上課的時(shí)候，同學(xué)們面帶春風(fēng)，邁著輕快的'步伐，向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上，同學(xué)們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說：“同學(xué)們，我們?cè)摶厝チ?！”頓時(shí)，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員，我們才知道時(shí)間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！
我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影?？措娪暗牡胤胶芴貏e，是在一個(gè)“熱氣球”里看！通過入口就像穿越到了另一個(gè)時(shí)空，竟然有4D效果，里面形象生動(dòng)地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，看得目瞪口呆。
剛從熱氣球里出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來了。解說員笑著說：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)大鋼球相連，所以用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來了！”我們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來，一個(gè)游樂設(shè)施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險(xiǎn)記”。玩“小球歷險(xiǎn)記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過無數(shù)條轉(zhuǎn)彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達(dá)終點(diǎn)！聽起來就有難度！對(duì)吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達(dá)了終點(diǎn)！真是“眾人拾柴火焰高”啊！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的，就給我們每人免費(fèi)發(fā)了一本書，這書可有意思了！
到了教室，同學(xué)們都說：“今天真是滿載而歸啊！”是啊，參觀流動(dòng)科技館，讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的；科學(xué)在生活中無處不在，我們一定要好好學(xué)習(xí)科技知識(shí)，長大后也要?jiǎng)?chuàng)造出新的科技作品。
