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第一篇：藝術(shù)節(jié)觀后感
盼望已久的藝術(shù)節(jié)來(lái)到了。同學(xué)們穿著自己最漂亮、最帥氣的衣服，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。
我到了教室，有的同學(xué)正在展示服裝，有的同學(xué)正說(shuō)說(shuō)笑笑，有的.同學(xué)用自己的道具做游戲，還有的同學(xué)正在化妝呢!哇!佳汝穿得好美麗哦，粉色的長(zhǎng)裙飄飄欲仙，真像一位高貴的公主。我最喜歡李金睿的服裝，她穿著淡綠的紗裙輕盈地走到座位上，就像一位活潑的小精靈。
我們各自來(lái)到表演區(qū)域，我報(bào)的是朗誦。表演正式開(kāi)始了，我等呀等呀，終于輪到我們班級(jí)了。我覺(jué)得陳星澄朗誦得非常好，她那悅耳的朗讀聲就如她那動(dòng)人的歌聲一般，我都聽(tīng)得忘乎所以了!我要登場(chǎng)表演了。我慢步走上舞臺(tái)，先自信大方地介紹了一番，再開(kāi)始大聲而富有感情地朗誦詩(shī)句，隨著優(yōu)雅的音樂(lè)緩緩響起，我輕輕搖擺著身體，仿佛自己沉浸在詩(shī)情畫(huà)意里，醒也醒不來(lái)了。表演完，我開(kāi)心地走下舞臺(tái)，心里感覺(jué)美滋滋的，甜潤(rùn)潤(rùn)的!
今天真是個(gè)美妙的日子!這場(chǎng)藝術(shù)節(jié)里每一位同學(xué)都是小小明星，我們盡情地展示才藝，也享受表演帶來(lái)的快樂(lè)和激情!我真希望能獲得第一名呀!
第二篇：藝術(shù)節(jié)觀后感
藝術(shù)創(chuàng)想，顧名思義，就是對(duì)藝術(shù)的奇思妙想，它是一個(gè)將藝術(shù)性與創(chuàng)想性融為一身的節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目的主持人兼老師是一位外國(guó)人，他的名字叫尼爾?布坎南，他有豐富的想象力、動(dòng)手能力。在英國(guó)算的上是一位家喻戶(hù)曉的人物。藝術(shù)創(chuàng)想里無(wú)論是手工還是畫(huà)畫(huà)，素材大都是一些廢舊物品，例如：一些用過(guò)的洗滌靈瓶子就可以創(chuàng)造出一個(gè)神奇的木乃伊鉛筆盒；一些廢舊的報(bào)紙經(jīng)過(guò)加工就可以變成一個(gè)個(gè)有趣的立體名牌；一些廢舊的T恤衫和襪子在尼爾叔叔的手上就可以變成一群在無(wú)邊無(wú)際的大草原上奔跑的羊群，變成在清澈的小溪里無(wú)憂無(wú)慮玩耍的魚(yú)群……
通過(guò)這個(gè)節(jié)目我還學(xué)會(huì)了一些繪畫(huà)技巧，例如怎樣在一幅畫(huà)中畫(huà)出龍卷風(fēng)和炊煙裊裊的景象，其實(shí)只要將白色蠟筆粗略的在圖上畫(huà)上幾下，再用手指輕輕的抹開(kāi)便能得到你想要的效果了，我還學(xué)會(huì)了怎樣畫(huà)出湖水的效果，只要將岸邊的一些事物的倒影畫(huà)出來(lái)即可，怎么樣，這些繪畫(huà)技巧是不是很有用呢？在繪畫(huà)中，如果運(yùn)用上了這些繪畫(huà)技巧，那么就會(huì)是你手上的鉛筆仿佛變成了一支奇特的妙筆生花筆，這樣就能創(chuàng)造出更逼真、更有趣的圖畫(huà)了。
因此我非常佩服尼爾叔叔，因?yàn)槿魏蔚囊恍U舊物品在他的手里都能變成既有趣有實(shí)用的'物品，只有你想不到，沒(méi)有他做不到，同樣我還佩服他的耐心、幽默，每次看節(jié)目的時(shí)候他它那爽朗的聲音，幽默的話語(yǔ)都能把我們帶入一個(gè)藝術(shù)的殿堂，仿佛身邊的一切事物都與我們沒(méi)有關(guān)似的，這就是我這么沉迷于藝術(shù)創(chuàng)想這個(gè)節(jié)目的理由，也因此讓我明白了藝術(shù)是一門(mén)多么博大精深的功課。
第三篇：藝術(shù)節(jié)觀后感
今天我看了的年度最佳影片――法國(guó)電影《藝術(shù)家》。
電影講的是一位默片時(shí)代的電影明星George，處于事業(yè)的巔峰。他偶爾遇到一位粉絲少女Pepe，并介紹這個(gè)聰明伶俐的姑娘進(jìn)入電影行業(yè)。
時(shí)過(guò)境遷，盛極一時(shí)的默片突然沒(méi)落；全新的有聲電影正在崛起，Pepe小荷初露漸漸角，伴隨有聲電影風(fēng)生水起，成為新一代的超級(jí)明星。
George堅(jiān)守信仰，固執(zhí)地陪伴默片走過(guò)黃金時(shí)代，然后一起隕落。自導(dǎo)自拍的默片的票房慘敗和股票下跌后，George破產(chǎn)了；他的妻子將他逐出家門(mén)。走投無(wú)路的他只能寄居在一處租賃的小房間里，被迫解雇了為他工作了一輩子的`經(jīng)紀(jì)人和司機(jī)，自己靠典當(dāng)為生，非常落魄。
在他一無(wú)所有的萬(wàn)分絕望的時(shí)候，他燒掉所有的電影膠片，結(jié)果自己差點(diǎn)窒息被燒死。幸虧忠誠(chéng)的狗狗去找來(lái)警察，他才死里逃生。Pepe來(lái)援助他，接他到自己家，直到他的傷勢(shì)完全恢復(fù)。
George無(wú)法忍受寄人籬下靠Pepe救濟(jì)的生活，回到自己的住處準(zhǔn)備自殺。Pepe及時(shí)趕到，再次相救。
George劫后重生，終于打消了輕生的念頭，和Pepe共同探討出一種新的電影模式――音樂(lè)歌舞劇，大獲成功。
這部?jī)?yōu)雅的黑白默片讓我明白一個(gè)道理――我們的人生就像是一部電影，時(shí)而高潮迭起，時(shí)而墜入低谷，這是一個(gè)畢然的循環(huán)。放棄意味著黑暗，創(chuàng)新和適應(yīng)才是生路。世界并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；人生也是如此，換一種方式，也許就迎來(lái)人生的又一高潮。
第四篇：藝術(shù)節(jié)觀后感
我校歷時(shí)二十多天的第二十屆以“紀(jì)念華誕六十周年”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)已圓滿結(jié)束。
本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、籃球、羽毛球、乒乓球，書(shū)法、手工、繪畫(huà)等十多個(gè)項(xiàng)目，參加學(xué)生人數(shù)之多，每班有百分之八十的學(xué)生參與。它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，更是思想教育的一個(gè)重要部分。各項(xiàng)比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，同時(shí)也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”。
藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱情高漲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，真正體現(xiàn)了學(xué)生是藝術(shù)節(jié)的'主人。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。就拿我班宋瑩同學(xué)來(lái)說(shuō)，本屆藝術(shù)節(jié)中，她參加了器樂(lè)和紅歌會(huì)兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。從準(zhǔn)備到結(jié)束，宋瑩同學(xué)忙前忙后，不亦樂(lè)乎。在學(xué)校要和同學(xué)配合二重唱，回家還要練鋼琴。兩項(xiàng)比賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。過(guò)后的學(xué)習(xí)中她也更加積極和主動(dòng)，就連走路都是抬頭挺胸。
我從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中，還深刻感受到藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)習(xí)生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的魅力。
第五篇：藝術(shù)節(jié)觀后感
告訴大家一個(gè)好消息――我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦!
20xx年1月12日(星期四)，我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門(mén)。
當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉的面孔――我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來(lái)了吧!
在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開(kāi)始了!
首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級(jí)的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后，就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注，十分認(rèn)真。然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。
這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說(shuō)是五花八門(mén)，有唱歌的、跳舞的`、朗誦的、合唱的、管樂(lè)的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂(lè)了。
管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺(tái)》和《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候?qū)Ｐ?，把這兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。
這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)呢?
第六篇：觀藝術(shù)節(jié)有感
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕，這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，這里有我們的收獲和成長(zhǎng)，這里更有我們的團(tuán)結(jié)和愛(ài)心。
今年的科技藝術(shù)節(jié)與往年不同，往年我只是東逛逛、西逛逛，看到自己喜歡的東西就買(mǎi)一點(diǎn)。今年我有更加艱巨的任務(wù)，要為班級(jí)表演賺取更多的分?jǐn)?shù)?；顒?dòng)開(kāi)始了，我不斷旋轉(zhuǎn)著，跳起一段段優(yōu)美的舞蹈；我不斷搬腿下腰，做出一個(gè)個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作；我不斷表演示范，希望展現(xiàn)我們班的風(fēng)采。我感覺(jué)自己就像一只輕盈的小鴿子，置身于竹林里，翩翩起舞，整個(gè)世界只剩下了跳得入迷的自己?；叵胫?年前的我，從一竅不通到脫穎而出，從一位插班生到舞蹈尖子生，我是用自己的努力換來(lái)的。我非常熱愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗梢藻憻捨业纳眢w，陶冶我的'情操，提升我的氣質(zhì)。當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，舞一段自己喜歡的舞蹈，頓時(shí)亂麻的心會(huì)回復(fù)平靜。
跳了很長(zhǎng)時(shí)間，游園活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣(mài)市場(chǎng)看了一圈。那些義賣(mài)的同學(xué)們站在火辣辣的太陽(yáng)底下，大聲叫賣(mài)著：“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！買(mǎi)一送一！”我走近一看，都是我非常喜歡的手工作品，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，精致可愛(ài)，好像在向我招手。我二話不說(shuō)，立馬掏錢(qián)買(mǎi)下了它們：有給媽媽的錢(qián)包，有寫(xiě)畫(huà)著冰激凌的筆記本，有漂亮的“舞”字書(shū)簽等等！
科技藝術(shù)節(jié)帶給我們的是歡樂(lè)，帶給我們的是收獲，帶給我們的是愛(ài)心，在我們的依依不舍中落下了帷幕。
