千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《聽講座的觀后感結(jié)尾》，但愿對你工作學(xué)習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《聽講座的觀后感結(jié)尾》。

第一篇：講座觀后感

《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。經(jīng)過觀看影片，不僅僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，增強教職工的自我保護的本事。

影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的'教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

觀看結(jié)束后，學(xué)校強調(diào)：各科室，各科組要以確保學(xué)校安全為目的，強化安全管理，明確職責，制定并落實相應(yīng)措施。創(chuàng)立安全的、禮貌的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。

我作為一個任課教師，處處以身作則，時刻提醒自我用電用氣等安全，平時離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時刻堅持清醒的頭腦，充分認識火災(zāi)隱患的危害性，增強學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。

第二篇：講座觀后感

李強老師說，他以前總會想：“我怎么會生在這樣一個家庭？我怎么能生在這么窮的家鄉(xiāng)？”是的，我過去也經(jīng)常有這樣的想法，李強講座觀后感。總覺得自己出身不好，總認為是父母的失敗導(dǎo)致了家庭的貧窮，家庭的貧窮造就了我性格中的種種缺點，以致最終造成我現(xiàn)在工作生活中的諸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。

今天，在李強老師的引導(dǎo)下，我開始回想起過去，回想起父母為我所做的一切。爸爸曾對我說，生我的時候正是十冬臘月天，爸爸跑到河里敲開冰塊為我洗尿布，凍得雙手開裂；因為計劃生育，我剛滿月就寄養(yǎng)在外婆家，媽媽為了照顧我，經(jīng)常要在幾十里的山路上來回奔波。長大了回到家里，因為不懂事，我經(jīng)常跟媽媽爭吵，有好幾次把媽媽氣得偷偷抹眼淚。高中時候爸爸一場大病花光了家里所有的積蓄，為了讓我繼續(xù)讀書，要面子的爸媽挨家挨戶去借錢；當我在異鄉(xiāng)遇到挫折，灰心失望時，爸爸發(fā)來短信：“孩子，沒什么大不了的，回來吧，爸媽在家候著你?！?/p>

回望來時的路，我看到，我走過的每一個腳印都充滿著父親的期盼、母親的擔憂；每一次登上一個小小的高峰，總是看到父母驕傲的目光；每一次跌倒，總是父母幫我拍去身上的灰塵，催我繼續(xù)前進......我的一舉一動、一言一行都牽著他們的心。

其實，不知道從什么時候起，我的內(nèi)心深處已經(jīng)開始發(fā)生了悄悄的改變：不知道從什么時候起，我開始傾聽起父母的意見；不知道什么時候起，我開始越來越擔心父母的身體；不知道從什么時候起，父母的幸福生活成了我努力工作的動力.......這幾年經(jīng)歷的一些事讓我明白了許多道理，我和李強老師有著同樣的感慨：當你變得一無所有，只有父母不會嫌棄你；當你遇到千阻萬難，只有父母會一如既往地支持你......朋友會背叛你，愛人會背叛你，甚至于兄弟姐妹也會背叛你，只有父母，永遠不會背叛你。他們是你在這世上最親的人。正是那割不斷的骨肉親情讓他們?nèi)找篂槟銧繏欤撬麄兡瞧谂蔚难凵翊倌悴粩鄪^發(fā)......

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待” 天下的兒女們，抓緊時間盡孝吧，趁你父母還健在的光陰。

第三篇：講座觀后感

今天我們聆聽了專家的心理健康課，仿佛經(jīng)歷了一場洗禮，很多知識是我們曾未接觸過的，講座的內(nèi)容豐富精彩，語言幽默風趣，講座中許多生動的故事，深深地吸引了我們，讓我們身臨其境，讓我們不知疲倦。

進入初中的我們要認識自我發(fā)展，努力和加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。

身心健康是成長的基礎(chǔ)，因此，每一位同學(xué)都應(yīng)重視自己的健康，當然不僅如此身心健康，也都應(yīng)該對身心的心理

支架負責。心理健康是一種理想尺度，它反映的是個體能很好的適應(yīng)社會所必須的一種心理狀況。我們一方面要調(diào)整和修正自己的心境，到健康的標準，更好的持續(xù)正常的學(xué)習、生活，另一方面要不斷增進身心的健康水平，追求心理發(fā)展的`最高層次，以完善自我，充分發(fā)揮自己的潛能。

我們要正視現(xiàn)實，對社會和自身具有正確的認識，要定實現(xiàn)理想百折不撓的信念和意志，不斷追求遠大的理想目標。因此，我們必須保持心理健康，這樣才能更容易集中我們的精力，為實現(xiàn)理想和成功努力奮斗。

保持健康積極的態(tài)度和心理，健康的成長。

第四篇：講座觀后感

從校園網(wǎng)上觀看了《環(huán)保在我家》、《低碳之旅》和《我是環(huán)保小衛(wèi)士》這三個講座，我學(xué)到了很多有關(guān)低碳、環(huán)保的知識，并且懂得了現(xiàn)在實行低碳、環(huán)保的重要意義。我們還將在地球上生活幾十年，我們的后代更要在這個地球上一直生活下去。為了我們自己、更為了將來的一代代人，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，創(chuàng)造一個舒適、安全、清潔的環(huán)境，使生活更美好。

我想，我可以從以下幾個方面來實施低碳、環(huán)保：

1。不用或少用餐巾紙，向爺爺奶奶學(xué)習，盡量使用手帕。

2、 繼續(xù)保持節(jié)約用水的好習慣，縮短洗澡時沖淋的'時間。

3、 節(jié)約用電，電器用完就切斷電源；夜間不再開夜間燈；盡量少開空調(diào)。

4、 盡量減少生活垃圾，每頓的飯菜不剩下。

5、 物品的回收利用：如將舊衣褲送給需要的人；將塑料瓶和廢紙、舊報紙賣給回收站；用廢舊物品制作玩具、用品等。

我要做節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士。同時，我要號召家長、親友一起加入到低碳、環(huán)保的行動中。

大家一起加油吧！

第五篇：講座觀后感

今天我觀看了《中小學(xué)生秋季安全和傳染病防治專題講座》，通過觀看這個講座，讓我知道了我們應(yīng)該怎樣去面對災(zāi)難以及避險、逃生和自救等安全知識，還有怎樣預(yù)防傳染病。

1、發(fā)生地震時，千萬不要驚慌失措，如果在室外，需要躲在空曠的地方；如果在室內(nèi)，可以躲在容易形成三腳架的.地方、堅固的家具下、衛(wèi)生間等地方。震后沒有得到安全檢查，不能再回到樓里，以防余震。

2、火的形成需要可燃物、空氣和火源，只要我們把其中一者控制好，就可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。當火災(zāi)發(fā)生時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生，逃生時不乘坐電梯，千萬不要跳樓。

3、我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過路走斑馬線。不在馬路上追逐打鬧。不翻越路中間的欄桿，要走天橋或者地道。

4、傳染病也是一種很可怕的災(zāi)難，水痘、流行性腮腺炎、風疹等都是秋季主要的傳染病。我們要做到每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，才能預(yù)防自己被傳染。

大家要牢記以上安全知識，遠離危險，使自己健康快樂，平平安安。