千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《對(duì)小孩不笨電影觀后感》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《對(duì)小孩不笨電影觀后感》。

第一篇：小孩不笨觀后感

當(dāng)我看完《小孩不笨》之后，陪伴我的，是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。

“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你”，我知道，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛?？墒俏乙膊坏貌徽f，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了”

看著《小孩不笨》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無法平息的感動(dòng)。它和以往的`電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。

看著它，我不得不掉下眼淚。我為湯姆為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣；為杰利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為湯姆媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為了湯姆父親為了兒子下跪而哭泣。

父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛。沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì)；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去了什么。

現(xiàn)在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過《小孩不笨》和我一樣體會(huì)到什么。我希望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛不會(huì)因?yàn)椤安欢娜绾稳邸倍a(chǎn)生更多的悲劇。

第二篇：小孩不笨觀后感

今天，老師讓我們看《小孩不笨2》寫觀后感，所以我看了兩遍。

這部電影主要講述了兩個(gè)家庭。第一個(gè)家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因?yàn)樽约簺]有出息，希望孩子不要重蹈他的覆轍，對(duì)成才采取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對(duì)成才表達(dá)自己的愛，因缺乏了解，不被成才接受。最后，成才爸爸為救成才失去了生命。第二個(gè)家庭，杰利和學(xué)謙生活比較富有。他們的父母經(jīng)常忙于工作，對(duì)他們的了解很少。他們只會(huì)批評(píng)自己孩子，在他們的眼里看到的只是孩子的缺點(diǎn)，看不到他們的優(yōu)點(diǎn)。孩子為了得到父母的贊美，不斷努力，但得到的卻是父母的指責(zé)。在學(xué)校又受到老師的`鞭刑，走上了不歸路。最后爸爸向別人下跪，才使他們回頭。

成才爸爸躺在病床上說：”我從小被打到大，從來沒有人關(guān)心我，所以我根本不知道去愛一個(gè)人?！彼R終才有所覺悟，天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了孩子而放棄了工作，接送孩子上下學(xué)，上培訓(xùn)班，其實(shí)他們都是為了孩子有一個(gè)更好的將來。

第三篇：《小孩不笨》觀后感

剛剛看完了新加坡的一部電影，名叫《小孩不笨2》，影片從一開始就吸引了我。主要講的是父母與子女的相處模一式與存在的隱一性一問題，它們?nèi)找鎵汛?，某天一不小心就到了不可收拾的地步，那時(shí)的父母、老師就會(huì)更加覺得孩子是多么多么的難教。教不好的孩子，他們稱之為“爛蘋果”！

楊學(xué)謙和成才是同學(xué)兼死一黨一。

楊學(xué)謙的家境優(yōu)越，還有一個(gè)弟弟。父母在各自的公司擔(dān)任要職，每天忙到很晚才會(huì)回家，兄弟倆與父母的溝通方式就是“留字條”。父母由于工作的原因，常常不自覺的忽略了孩子的教育。孩子做什么都不好，做什么都不對(duì)，做錯(cuò)了就罵，做對(duì)了也不覺得夠。楊學(xué)謙感慨：看似什么都不缺的家，其實(shí)什么都沒有！

相較于楊學(xué)謙，成才的家境貧寒了許多，唯一的爸爸曾經(jīng)因?yàn)榇蚣鼙粍e人打斷了腿，爸爸很一愛一成才，卻因?yàn)椴恢廊绾我粣垡凰?，?jīng)常搞的適得其反，不是打就是罵成才。慢慢的，在成才的腦子里浮現(xiàn)了遇事就動(dòng)手的解決辦法。成才因?yàn)楦蠋煱l(fā)生肢一體沖突被學(xué)校開除，楊學(xué)謙也被學(xué)校公開鞭打。

從此，他們的人生道路又發(fā)生了偏差――――加入了幫會(huì)！

某天，他們被幫會(huì)的人戲一弄去偷東西借此進(jìn)行訛詐。他們無奈之下，青天白日蒙面搶了一位老太太的金項(xiàng)鏈。他們?cè)诘檬趾蟮穆飞希X海里不斷重現(xiàn)被別人譏笑為“爛蘋果”的影像。瞬間，他們停下了腳步，轉(zhuǎn)身向老太太的方向跑去。他們似乎明白懂得了些什么……

父母從楊學(xué)謙的博客上看到了他的內(nèi)心世界，父母頓生悔意。

成才的爸爸也因?yàn)樽钄r別人打他兒子而從樓梯上摔下來，不幸頭先落地，重傷不治去世了。爸爸最大的愿望就是希望成才能繼續(xù)回到學(xué)校念書。由于種種的原因，校長(zhǎng)終于同意成長(zhǎng)回校念書，因?yàn)槌刹诺捏w格相當(dāng)不錯(cuò)，后來真的打到了全世界的舞臺(tái)上。

這部影片觸一動(dòng)到人心最柔軟的地方，很具有教育意義。本身我就很喜歡小孩子，之前也看過關(guān)于教育方面的電影，讓我體會(huì)并意識(shí)到與孩子的溝通是多么的重要，我不光要做孩子的一媽一媽一，更要做孩子的朋友，先去學(xué)一習(xí)一這些個(gè)年齡段孩子的心思，再慢慢的與他們的思想融合，爭(zhēng)取做到他的漂亮一媽一媽一及朋友！

做漂亮、知一性一、達(dá)理的一媽一媽一一直是我對(duì)自己的要求！我愿與孩子一起成長(zhǎng)……

第四篇：小孩不笨觀后感

我是和兩個(gè)孩子一起一邊流著淚，一邊反思觀看了《孩子不笨1、2》兩部影片的。影片通過一種通俗易懂的方式向我們傳達(dá)一種父母與孩子正確相處的信息，灌輸一種親子相處的理念。兩部影片都是前半部分輕松、有趣、搞笑,后半部感動(dòng)、賺人熱淚。而且故事情節(jié)都非常簡(jiǎn)單,甚至有些事情自己也做過，有些話自己也說過。一直覺得自己是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的家長(zhǎng)，觀看以后發(fā)現(xiàn)，原來也有許多不足的地方。

其實(shí)每個(gè)孩子出生時(shí)，在我們心中都是獨(dú)一無二、而且是最好的,我們絕不會(huì)覺得他們比別的孩子差,更不會(huì)嫌棄他們。在他們還是寶寶時(shí),他們哪怕是一個(gè)微笑、一個(gè)發(fā)音不清的音符，我們都會(huì)覺得他們很了不起。但當(dāng)他們漸漸長(zhǎng)大，越來越能干、懂事了，我們卻總是埋怨自己的子女，沒有別家的孩子好，習(xí)慣于把自己孩子的缺點(diǎn)與別人孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，只看他們不好的地方，只向不好的方面想，只會(huì)一味說他們哪方面不好，哪方面不對(duì)，放大缺點(diǎn)而縮小優(yōu)點(diǎn)。雖然也知道對(duì)孩子很不公平，但我們還是不會(huì)改變，因?yàn)槲覀冇袀€(gè)冠冕堂皇的理由:我們這樣做是為他們好,好讓他們把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),從而能成為完美的人。但如果我們能清醒地想想就知道，那是不可能的，這世界上根本就不會(huì)有人在每個(gè)人心中都是完美的，就如我覺得影片中的文福是個(gè)樂于助人的好孩子，但Terry的媽媽會(huì)認(rèn)為他太多管閑事了。而Terry在他媽媽心中是個(gè)聽話的孩子,但我覺得他太沒個(gè)性，太沒主見了。其實(shí)，每一個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，我們不需要羨慕別的孩子優(yōu)秀,就算有人拿我們眼中優(yōu)秀的孩子與我們交換自己覺得滿身缺點(diǎn)的孩子,我們一定會(huì)毫不猶豫地拒絕,因?yàn)樵谖覀冃牡?他們還是獨(dú)一無二，而且是最好的'!既然他們是獨(dú)一無二，而且是最好的，我們更應(yīng)該多表揚(yáng)他們。

《孩子不笨2》的開場(chǎng)很特別，也很有創(chuàng)意。一個(gè)人從小到大，都喜歡得到別人的表揚(yáng)，都樂意聽夸獎(jiǎng)的話。片中也一直闡述著這樣一個(gè)觀點(diǎn)：不要吝嗇自己對(duì)別人的夸獎(jiǎng)。生活中,年輕教師對(duì)班中的學(xué)生的稱贊與獎(jiǎng)勵(lì)讓其他班的學(xué)生感嘆“那邊風(fēng)景獨(dú)好”;老板娘對(duì)打工伙計(jì)的點(diǎn)滴表揚(yáng)和鼓勵(lì)換來的是伙計(jì)賣力的工作。但影片中的老師不懂得這一點(diǎn)，一位同學(xué)難得做了一次作業(yè)，卻得不到教師的認(rèn)可，“做得這么差跟不做沒什么兩樣”;從而使學(xué)生覺得，原來做與不做同樣挨罵，當(dāng)然就沒有再做作業(yè)的動(dòng)力。家長(zhǎng)也不懂得這一點(diǎn)：孩子幫自己修好了電腦，找回了重要的資料，他卻將剛才挨上司批評(píng)的氣一股腦兒地給了孩子一個(gè)“莫須有”的罪名。孩子本來滿心希望能讓父親知道，自己雖然讀書不行，但也有別的本事，卻成了痛苦的回憶。我想：我們?cè)诤⒆拥男闹幸彩菬o可代替的，他們喜歡得到別人的表揚(yáng)，但會(huì)更在意家長(zhǎng)的肯定。

我們平時(shí)除了檢查學(xué)生作業(yè)，給孩子吃飽穿暖,看看孩子睡著沒有就算是盡了職責(zé)、完成任務(wù)。使孩子覺得“凡是我們喜歡的大人們都不喜歡，凡是大人們喜歡的我們都不喜歡?！焙⒆佑袉栴}，我們通常因?yàn)槊蜎]耐性的習(xí)慣一審二逼三恐嚇，最后總是對(duì)孩子說：“我對(duì)你太失望了”。慢慢地，他們對(duì)家長(zhǎng)無休止的嘮叨以及訓(xùn)斥早就練就一副“好聽力”，正所謂左耳朵進(jìn)右耳朵出。他們認(rèn)為自己說不說都是錯(cuò)，都要被罵，結(jié)果他們慢慢地就變成了“啞巴”，連與我們說話都懶得開口了，這就很容易出現(xiàn)“代溝”，那么小孩子就越來越難管教，其實(shí)這就是缺乏溝通。有句廣告語說得好：“溝通從心開始。”其實(shí)“溝通”與“表揚(yáng)”同樣重要。

我覺得學(xué)校要求家長(zhǎng)與孩子一起觀看,真的很適合，使孩子知道，天下沒有不愛自己孩子的父母，家長(zhǎng)們賺錢也都特別不容易，他們也有這樣或那樣的壓力，所以才會(huì)疏忽了和孩子的溝通，家長(zhǎng)們亦會(huì)擔(dān)心管不到而使孩子學(xué)壞，但管得太多孩子會(huì)覺得無私隱、無自由。天下沒有完美的孩子，同樣也沒有十全十美的家長(zhǎng)。孩子，希望父母可以了解你們，同時(shí)父母也希望你們可以體諒他們，只有大家都愿意溝通，才能做到孩子開心，父母放心!

第五篇：小孩不笨觀后感

上個(gè)星期，我觀看了《小孩不笨2》這部電影，這部電影使我感受很深，這部電影講述了新加坡一個(gè)家庭，里面有杰利（8歲的小孩）和學(xué)謙（15歲），還有他們的爸爸媽媽，這部電影寫了學(xué)謙從一個(gè)好學(xué)生變成了一個(gè)偷東西的壞學(xué)生，其實(shí)，學(xué)謙也不想這樣，可是，他的爸爸媽媽不明白他，他的爸爸媽媽一直忙著賺錢，沒有和杰利、學(xué)謙他們好好談，導(dǎo)致學(xué)謙徹底“死”了，我想說，爸爸媽媽們，你們錯(cuò)了，你們以為用好的事物就可以滿足我們了嗎？其實(shí)是錯(cuò)誤的，成才的爸爸老是打成才，他以為打才能望子成龍，還有學(xué)謙的奶奶說的話，是對(duì)的，教孩子不一定要用打或事物來滿足，再好的`事物只能換取孩子一時(shí)的歡樂，而換取孩子一生的歡樂就是給孩子一個(gè)美好的世界，在孩子傷心或退縮的時(shí)候，你一定要去鼓勵(lì)孩子，你如果不這樣，那這孩子會(huì)越來越壞，如果孩子就像一個(gè)蘋果，你想讓他成為好蘋果，那你就要給予他足夠的鼓勵(lì)，壞蘋果呢？你把他丟掉，那他就永遠(yuǎn)成不了才，你不把他丟掉，也許他還會(huì)成為好蘋果，所以我希望世界上任何爸爸媽媽給予孩子足夠的鼓勵(lì)，那孩子就是好蘋果了！

《小孩不笨2》這部電影讓我們明白了怎樣教孩子，所以，我希望世界上任何爸爸媽媽都能看看，并從里面感悟出許多道理。

第六篇：《小孩不笨》觀后感

最近看了一部電影名叫《小孩不笨》，突然想到這是一個(gè)永恒的話題，而我們多數(shù)都是初為人父的人，在繁忙的工作中對(duì)家庭及兒女不能夠照顧周全，為此寫下這篇觀后感，希望我們高速交警在教育子女的過程中不要走偏方向，讓我們的子女都能健康快樂成長(zhǎng)。如有不妥請(qǐng)大家指正。電影主要講述的是愛與害的關(guān)系，兩個(gè)不同的家庭：一是高收入家庭中父母都很忙，父母給了孩子創(chuàng)造了很好的條件；二是有前科的單親家庭，很想孩子好好讀書但只懂得打罵。這都是因?yàn)闆]有走進(jìn)孩子的世界，不懂如何使用愛的方式而產(chǎn)生了傷害，為此付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)孩子呱呱落地的時(shí)候，他帶給了家庭是滿滿的希望和快樂，但隨著孩子日漸的長(zhǎng)大可能會(huì)因各種原因造成一些不愉快的結(jié)果。因此需要把好如下幾點(diǎn)：

第一要多抽時(shí)間陪孩子，電話溝通也很重要。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)上很長(zhǎng)一段時(shí)間認(rèn)為男人是要干出一番事業(yè)的，事業(yè)是最重要的，為了事業(yè)我們可以放棄家庭，把家庭當(dāng)旅館，所有的矛盾都于此產(chǎn)生了，其實(shí)我們所做的一切都是為了構(gòu)建一個(gè)和諧的家，家沒了，一切都結(jié)束了。

第二要摒棄傳統(tǒng)觀念，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境。曾經(jīng)有些家庭是棍棒底下出孝子的產(chǎn)物，有些人在自身的思想中形成了固定的思維模式，所以很多父母把它作為金科玉律來教育孩子，渾然不知如今的社會(huì)已經(jīng)變了。今天隨著高科技的發(fā)展，很多信息孩子已經(jīng)知道，他們的自主意識(shí)越來越強(qiáng)。

第三要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的家庭教育知識(shí)。很多父母只知道要把孩子教育好，但苦于沒有好的方式方法，如是到處亂學(xué)，在這里學(xué)一點(diǎn)，哪里學(xué)一點(diǎn)，最后把自己都搞糊涂了，這樣怎么能把孩子教育好呢？

第四要懂得與孩子和平相處。孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，他也有著自己的夢(mèng)想，不能因?yàn)槲覀冋J(rèn)為他怎樣他就應(yīng)該怎樣，他也會(huì)思考。以前孩子因?qū)ι鐣?huì)相關(guān)知識(shí)的接觸不多，作為父母怎么說他都會(huì)認(rèn)為是對(duì)的，現(xiàn)在父母說的對(duì)不對(duì)他會(huì)自己去找答案。要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的世界，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子走正確的路而不是命令孩子的人生走什么路。也不能只懂得單純的說教，因?yàn)樵谡f教過程中孩子的心門早已關(guān)閉了。