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        聽講座的觀后感結(jié)尾

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-09 22:08:09

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        第一篇:講座觀后感

        今天,我們學(xué)校請(qǐng)來了一位青少年科技大賽的評(píng)委----楊名甲教授為我們講了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。

        楊教授已經(jīng)六、七十歲了,但他仍然愛科學(xué),他想讓更多人去愛科學(xué)。他鼓勵(lì)我們敢想、敢做。他給我們看了一些關(guān)于易拉罐的發(fā)明:把易拉罐做成收音機(jī)、電話甚至照相機(jī)…….真讓我大開眼界。還有同學(xué)們發(fā)明的U型泡菜壇,充氣雨衣……我覺得科學(xué)小發(fā)明就在身邊。

        我覺得像要發(fā)明新東西,首先要上好科學(xué)課。上課時(shí)絢麗多彩的生物、變化無窮的物質(zhì)、浩瀚神秘的宇宙就呈現(xiàn)在我們面前,我會(huì)感受到走進(jìn)了奇妙的科學(xué)殿堂。豐富多彩的科學(xué)試驗(yàn),將引領(lǐng)我們親歷科學(xué)探究過程。美麗的大自然,悠久的科學(xué)發(fā)展史,豐碩的科學(xué)技術(shù)成果將熏陶和感染我們,就好像陽光雨露滋潤幼嫩的小苗。

        第二篇:講座觀后感

        人生碰面臨很多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出怎樣決擇?在實(shí)際生存中,有很多人不能明辨黑白而選錯(cuò)了門路使本身悔恨一生,固然尤其是我們青少年。由于這方面的緣故起因,學(xué)校為我們構(gòu)造了一節(jié)法制教育課。

        這對(duì)付我們來說真可畏意義龐大。我認(rèn)真地聽完了這次陳訴會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深。做這個(gè)陳訴會(huì)的是三位正在服刑的職員,不但云云,他們都是擁有本身美好芳華的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀儓?bào)告了本身是怎樣走上這條不歸路的,又是怎樣的悔恨與失去自由的無奈和悲傷。

        他們用本身犯的不對(duì)來警示我們――這些正處于美好芳華年華的少男少女們,這些正享受著生存的美好與自由的可貴的我們,報(bào)告我們要從小樹立省執(zhí)法意識(shí)。遵紀(jì)遵法,要學(xué)法、懂法、遵法,做一個(gè)社會(huì)上的好百姓。同時(shí)還報(bào)告我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的膏澤。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些原理轉(zhuǎn)達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)付我們來說是有很大的啟發(fā),乃至可以產(chǎn)生心靈的震撼。聽完這節(jié)課,我想這對(duì)付我以后的人生門路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發(fā),報(bào)告我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)不停受用!

        聽了今天的陳訴,我感覺未成年人違法犯法為什么呈上升趨勢(shì),重要是他們執(zhí)法意識(shí)淡薄,有的不懂法,另有的不知怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是本身應(yīng)有的權(quán)利,什么是本身應(yīng)盡的任務(wù)沒能真正理解遵紀(jì)遵法的緊張意義,不能在社會(huì)舉動(dòng)中自發(fā)地運(yùn)用執(zhí)法知識(shí)來范例本身的言行要培養(yǎng)未成年人的自發(fā)執(zhí)法意識(shí),起首應(yīng)構(gòu)造未成年人體系學(xué)習(xí)執(zhí)法,多情勢(shì)構(gòu)造未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等執(zhí)法條文,在社會(huì)舉動(dòng)中自發(fā)地運(yùn)用執(zhí)法知識(shí)來范例本身的言行用執(zhí)法武器與統(tǒng)統(tǒng)違法犯法的.征象作斗爭(zhēng)學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注意引導(dǎo)未成年人了解本身的生理和生理特性,調(diào)解本身的感情,加強(qiáng)本身抗挫能力的培養(yǎng),以順應(yīng)社會(huì)上種。種環(huán)境的考驗(yàn)由于,未成年人正是長(zhǎng)身材的時(shí)期,他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),不想事事依靠成人,想獨(dú)立行止理懲罰一些題目,

        但是,他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的生長(zhǎng),每每分不清黑白,易偏激和堅(jiān)強(qiáng)使本身的舉措帶有很大盲目性,這就必要我們成人對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)體引導(dǎo),漸漸進(jìn)步他們能闡發(fā)和去解決題目的能力。

        下戰(zhàn)書,在學(xué)校圖書館前我們學(xué)校黨辦室、團(tuán)委、保衛(wèi)科配合構(gòu)造了一年一度的法制教育陳訴會(huì),聽過法官的陳訴和校長(zhǎng)的諄諄教誨,我學(xué)到了很多執(zhí)法知識(shí)作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、遵法不去冒犯執(zhí)法,必須做到有法必依,嚴(yán)格服從執(zhí)法規(guī)矩,在社會(huì)生存各個(gè)領(lǐng)域中,國度都訂定了差異的執(zhí)法制度,我們都要嚴(yán)格服從例如,同硯之間由于口角而產(chǎn)生辯論,造成打斗打斗的變亂個(gè)別同硯有遲到、早退和曠課的征象等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)憑據(jù)這些征象都訂定了相應(yīng)的校規(guī),對(duì)付那些違背校規(guī)的同硯都賜與了相應(yīng)的處分我們要依照校規(guī)不違背,校內(nèi)的學(xué)生不與社會(huì)上的職員有聯(lián)系,從而克制一些不須要的麻煩。

        我們是衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生,是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的,將來在事變崗?fù)ど弦灿邢鄳?yīng)的規(guī)章制度我們?cè)谡疹欁o(hù)士病人的時(shí)間,要認(rèn)真賣力,端正本身的態(tài)度,病人的生命是和我們痛癢相干的在我們事變時(shí),不要擅離職守,不然造成的結(jié)果,將會(huì)讓本身包袱相應(yīng)的執(zhí)法責(zé)任,同時(shí)會(huì)給病人及其眷屬帶來肯定的傷害。

        從前,我也聽說過有關(guān)青少年犯法的事例如,在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力,去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,長(zhǎng)期下去,沒有資金來源,從而走向了犯法的門路也有的青少年,因染上了毒品,沒有資金也同樣走上了犯法的門路如許的案例有很多,都闡明了他們執(zhí)法知識(shí)的缺乏,也報(bào)告我們學(xué)法、遵法的緊張性。

        我們都是花季少年,前途一片灼爍,而一旦冒犯了執(zhí)法,我們不但僅斷送了本身的前途,越發(fā)傷害了疼愛本身的父母、親人和老師,對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)執(zhí)法知識(shí),不但掩護(hù)本身,也為了掩護(hù)他人。

        第三篇:講座觀后感

        今天,我們學(xué)校請(qǐng)來一位爺爺,是一位退役的空軍,他的名字叫姜?jiǎng)P,下午我們要聽姜爺爺?shù)膱?bào)告。

        姜爺爺今年80多歲了,但卻精神抖擻,一點(diǎn)也不像退役的老兵,而是像準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的新兵。姜爺爺胸前佩戴的軍功章閃閃發(fā)光,那上面記錄著姜爺爺?shù)臉s譽(yù)。

        他出生于1930年,可是1937年他剛剛7歲就參軍了,那時(shí)候的中國貧窮落后,不斷被世界列強(qiáng)欺辱,八國聯(lián)軍、日本燒殺搶掠,無惡不作,中華民族處在水深火熱之中,無數(shù)的珍寶和資源被掠奪,無數(shù)同胞被殘殺,僅僅南京大屠殺就有30萬同胞被無辜?xì)⒑Γ瑧K絕人寰。之所以我們被欺負(fù),是因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大,最終,在若干個(gè)像姜爺爺這樣的中國人民的齊心協(xié)力下,終于打敗了日本侵略者,我們今天的幸福生活,是無數(shù)革命先烈的生命和鮮血換來的。

        姜爺爺還是中國第一代的空軍飛行員,那時(shí)候新中國剛成立,飛機(jī)還很少,姜爺爺在進(jìn)行學(xué)習(xí)的`時(shí)候,學(xué)校讓他們用半年的時(shí)間學(xué)習(xí)三年要學(xué)的內(nèi)容,每天在機(jī)場(chǎng)訓(xùn)練,一天要訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí),有時(shí)候別人晚上睡覺了,姜爺爺就自己偷偷在機(jī)場(chǎng)練習(xí),發(fā)揮一不怕打仗二不怕死的精神,終于練就了過硬的本領(lǐng),成為中國空軍的先驅(qū)。

        少年強(qiáng)則國強(qiáng),作為新時(shí)期的我們,要多多學(xué)習(xí)歷史,牢記歷史,多學(xué)習(xí)國防知識(shí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國。

        第四篇:講座觀后感

        今天下午我校全體師生大操場(chǎng)上聽了交通大隊(duì)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的精彩講座,我的心情此起彼浮,久久不能平靜。衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)講的`內(nèi)容十分豐富:首先,衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)說出了令人驚訝的數(shù)字,那就是我國每年因車貨死亡人數(shù)大約是二百七十幾萬人,其中學(xué)生死亡人數(shù)為一萬六千人,平均每天有四十個(gè)學(xué)生因?yàn)檐嚨湺鴬Z去寶貴的生命。這些數(shù)字是多么的可怕呀!

        魏隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)給我們講了不能乘坐超載的車輛,因?yàn)槿俗嗔瞬话踩?。我記得有一次,我和媽媽乘坐環(huán)城回家,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)晚了著急回家,這時(shí)過來了一輛面包車,車上面擠滿了人,密密麻麻的,司機(jī)說還有小板凳可以坐,我當(dāng)時(shí)只顧要快點(diǎn)回到家準(zhǔn)備上車時(shí),媽媽提醒了我人太多了不能坐,我們?cè)俚鹊?。衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)還講了交通信號(hào)燈,不坐無牌車,不酒后開車等等和一些和我們年齡相仿不遵守交通規(guī)則被車撞的一些典型案例。

        通過這次講座使我明白:馬路是一個(gè)無形的殺手,我們必須認(rèn)真嚴(yán)格的遵守交通規(guī)則,走斑馬線,不橫穿馬路,希望大家一起好好遵守交通規(guī)則吧!

        第五篇:講座觀后感

        昨天早上,我看了由北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座,感受頗深。

        第一個(gè)主題如何培養(yǎng)我們的孝心。于丹教授講了一個(gè)寓意非常深刻的`故事---《大樹和孩子》,我深受感動(dòng),覺得這是一個(gè)很好的培養(yǎng)我們孝心的故事?,F(xiàn)在的我們自我意識(shí)非常強(qiáng),尊老愛幼意識(shí)薄弱,我要隨時(shí)注意自己的一言一行。

        第二個(gè)主題如何培養(yǎng)我們的愛心。孝是基本的,有了孝還要有仁愛心。有了這兩顆心,才能更好的融入社會(huì)。于丹教授說:““仁”字拆開來看就是兩個(gè)人,就是說兩個(gè)人相處好了才能體現(xiàn)仁的含義。所以說我們要多交朋友,自己處理好和小伙伴之間的關(guān)系。”

        第三個(gè)主題如何培養(yǎng)我們的自信、自立、自強(qiáng)。我們自信、自立、自強(qiáng)的習(xí)慣,要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來。有些事情可以自己做主,自己獨(dú)立完成。有時(shí)候爸爸媽媽的事情還可以問問我們的建議,不管對(duì)錯(cuò),都要鼓勵(lì)。不要養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的過度依賴性。一個(gè)有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會(huì)。

        第四個(gè)主題如何教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對(duì)生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

        只要我們有心、用心,我相信,我們都是最棒的。

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