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第一篇：學(xué)校參觀觀后感
3月9日，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^中國館。
剛走到中國館門口，就看見了中國館雄偉壯觀的景色了。由一根根大紅色的注資組成的中國館里面的內(nèi)容可豐富了！
我們先去參觀了“東方足跡”，那里可美了！到處都是花花草草，只可惜都被玻璃隔住了。邊上還有一根根柱子，柱子里有好多的小燈泡，這些燈泡顏色十分鮮艷，一會兒紅，一會兒黃，一會兒藍(lán)，一會兒紫……看得我眼花繚亂。
接下來我們又去參觀了“低碳生活”，那里有好幾個風(fēng)車，邊上還有幾個機(jī)器，我們只要用手在它的屏幕上左右又?jǐn)[幾下，風(fēng)車就會轉(zhuǎn)的`更快，受如果停止搖動，風(fēng)車也會慢慢停下來。更精彩的還在后面呢！這可是有一萬多個啤酒瓶組成的一面墻，而那么多的啤酒瓶里每個瓶子里都有一個小燈泡，每個燈泡都有規(guī)律的跳動著組成了一幅美麗的圖畫。那邊還有一個地球模型，上面說讓我們一起保護(hù)大自然，過低碳生活！
后來我們?nèi)タ戳艘粋€八分鐘的小影片，里面惟妙惟肖的講述了我們祖國成立以來的巨大變化?？春煤螅鰜頃r，看到地上印著馬路上必須要有的斑馬線，有些斑馬線上寫著我國著名城市的一些名字。
中國人崇拜水、觀察水、贊美水、親近水。中國人研究水的特性并利用它為人類服務(wù)，從江河的流動中感悟人生的短在與永恒。中國館展示水在中國的歷史與現(xiàn)狀、水與中國人的生活，進(jìn)而展示中國的文明。
第二篇：參觀科技館觀后感
今天，我興致勃勃地去四川省科技館參觀。
展覽大廳寬敞明亮，一樓有許多飛機(jī)和火箭模型，這有好玩的，最吸引我的是旋轉(zhuǎn)秋千，它是用來訓(xùn)練宇航員的專用器具之一。它可比公園的秋千刺激多了，我理直氣壯的第一個去嘗試，原來像飛起來的感覺，越轉(zhuǎn)越暈。
來到第二樓，里面有好多科學(xué)知識令我大開眼界。我最喜歡神奇的機(jī)器人，我最喜歡和它玩《跟我學(xué)》這個游戲，比如我問它：“你有沒有哥哥？”他說：“我沒有，我就是老大。”旁邊的人都哈哈大笑，我和它玩了很久，都快成好朋友了！
不知不覺來到第三樓，我體驗(yàn)了“自己拉自己”這個器材，我使出九牛二虎之力，把自己拉到了最高處，我是多么的自豪呀！
最后隨著一群小朋友蜂擁而至來到四樓，哇！這里真是一個奇妙樂園！我最喜歡“螞蟻的家”，像一個神奇的童話世界，里面的螞蟻有的進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)；有的在散步；有的在家里快樂的跳舞、唱歌。我也加入其中，和螞蟻大家庭一起玩！
今天的展覽令我大飽眼福，讓我知道從小要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長大了才能做有用的人！
第三篇：學(xué)校參觀觀后感
我在新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，那里是我成材的搖籃。
你看！
課堂上老師講課繪聲繪色，每一名同學(xué)聚精會神地聽。老師一提問完問題，一雙雙小手就爭先恐后的舉起，有的怕老師叫不著自己，急不可待的說：“老師！我！老師！我！我！”老師不知道該叫誰時，就叫了一位學(xué)習(xí)最差的學(xué)生―王強(qiáng)，那是為了給他補(bǔ)課，了解他的情況。
語文課上，你可以聽到同學(xué)們朗郎的讀書聲；英語課上，你可以看到同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛認(rèn)真聽講的樣子；美術(shù)課上，你可以看到同學(xué)們認(rèn)真畫畫的神態(tài)……
微機(jī)課上，老師先把我們帶進(jìn)這次學(xué)的知識當(dāng)中，再叫我們向“微機(jī)老師”請教，慢慢的，慢慢的，知識的大門向我們敞開了！
體育課上，體育老師用適合我們的方法教我們打籃球、踢足球……漸漸的，我們就成了一個個健康、強(qiáng)壯的孩子，老師還想方設(shè)法的教我們做各種各樣的'游戲。這時，我感覺我們的學(xué)校就是游戲的天地，快樂的海洋。
您們快來吧！走進(jìn)我們這個“知識的海洋”，來到我們這個“快樂的世界”。我們隨時歡迎您，只要您一來，我們就會多一位新朋友，我們的集體就會多一份力量。我們會在競爭中進(jìn)步，在歡樂中學(xué)習(xí)，愿您早一天加入到我們中來，我們等著您！
第四篇：參觀科技館觀后感
今天上午，我上英語課時，老師告訴我們一個好消息說：“下午我們要坐大巴車去科技館參觀，”我們都非常高興，恨不得馬上就到下午，快到中午時，老師去買了肯德基給我們當(dāng)午餐，我們的興奮勁兒全在去科技館上了，根本感覺不到肯德基的香味了，三口并成兩口趕緊吃完，這樣我們就能出發(fā)了啊！
下午一點(diǎn)半，我看到有三輛大巴車停在了天童美語學(xué)校的門口，我們二十多位同學(xué)準(zhǔn)時坐上了其中的一輛大巴車，緊跟著后面的兩輛車上也坐滿了同學(xué)和老師們，我們大家一起來到了科技館，一進(jìn)科技館的門，人山人海的，我們和老師首先看到的是人體的腦部的骨骼，它們都是真人的，可以讓我們了解到我們?nèi)梭w的各個部分，但是有些同學(xué)非常害怕，而我感覺倒沒什么，因?yàn)槲揖桶阉鼈儺?dāng)成了活著的人，接著我們又往前走，看到了以前人們喝酒用的大缸子，它們的特點(diǎn)是：都是用石頭做成了，都呈石頭的顏色，有些綠綠的，像長草了一樣，由此可以看出以前的人們是多么的勤勞；我們還看到了一些用金屬做的物品，比如：戒指和手鐲等等，還有古代的人們用的發(fā)簪，它們工藝非常簡單，但看上去非常漂亮。
接著我們來到了三樓，我們看到了一個大球，往上看像個太陽星，從那里可以看到一樓的景色，我感覺很神奇，因?yàn)槲覀冊谌龢前?？怎么做到的呢？我猜想?yīng)該是有攝像的裝置吧？科技館里奧秘真多，有很多要學(xué)習(xí)的東西??！
第五篇：參觀科技館觀后感
在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在行動起來，學(xué)好每一個學(xué)科，學(xué)好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系。科技發(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯(lián)系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過程中，最重要的不是經(jīng)濟(jì)，不是軍事，而是科技?？萍嫉陌l(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，有回顧，有展望，有總結(jié)，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。 “少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。”作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。
