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第一篇：魯冰花觀后感

看完電影《魯冰花》后，我被電影中的“情”所感動(dòng)。這情令我心動(dòng)，也令人流淚。

這是古阿明對(duì)母親的情。母親自幼因肝病離他而去，古阿明對(duì)母親的唯一印象，竟是區(qū)區(qū)那一首《魯冰花》?？墒牵虐⒚鲄s從沒(méi)有忘記母親。他在繪畫時(shí)努力想著母親的相貌，后來(lái)還向姐姐古茶妹詢問(wèn)母親的長(zhǎng)相。他后來(lái)畫的母親像，雖說(shuō)畫得不一定像，但卻畫出了一個(gè)母親的`慈祥。這才是古阿明眼中的母親!

這是郭云天和古阿明的師生情誼。郭云天是古阿明一生中最重要的人。他給予古阿明繪畫的指導(dǎo)，不束縛古阿明兒童的天性，放縱他創(chuàng)新;他親自為貧窮的古阿明買白紙和三十六色蠟筆，讓他用來(lái)繪畫，減少古家的開支;他為了讓古阿明和古茶妹不輟學(xué)在家，先是讓同學(xué)們幫忙去捉茶蟲，后來(lái)又請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)幫忙去古家的茶田里噴灑農(nóng)藥;他為了給古阿明爭(zhēng)得榮譽(yù)，不惜與其他老師吵架，甚至動(dòng)手打教導(dǎo)主任?？梢哉f(shuō)，郭云天為了古阿明，付出了很多。古阿明也很喜歡郭云天老師，他每次都用心畫畫，他的表現(xiàn)從未讓郭云天老師失望。

這是古阿明和父親、姐姐的情。自小沒(méi)有母親，父親和懂事的姐姐便一直母親般地照顧他。姐姐為他做飯，洗衣服，養(yǎng)豬，父親為他日日夜夜地捉茶蟲，賣茶、賣豬。父親雖然總是打他，但在古阿明患肝病時(shí)，對(duì)他百依百順，給他吃難得一見(jiàn)的面條，把一點(diǎn)點(diǎn)大的小豬全賣了給他治病,足以看出他對(duì)兒子的愛(ài)。古阿明死后，他和女兒紛紛痛哭不已，雖然他沒(méi)有給兒女舒適奢華的生活環(huán)境，卻盡了自己最大的努力改善生活。這是多么深沉的父愛(ài)，雖然在言語(yǔ)中找不到，卻滲透在言行中!

這每一份情中，都有一首《魯冰花》，它貫穿了一部電影，紅遍了二十世紀(jì)末，如今聽(tīng)來(lái)，依舊讓人流淚，依舊令人懷念，依舊震撼著我!

第二篇：魯冰花觀后感

這天下午，我看了《魯冰花》這部電影。

首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，之后才明白：原先他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過(guò)錢，便歡歡喜喜地回家了。

在回家的'路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來(lái)……那位叔叔見(jiàn)阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上面簽個(gè)名。叔叔跟他開了個(gè)玩笑：在上面簽了“傻瓜”兩個(gè)字。看到那里，我情不自經(jīng)地笑了起來(lái)。

之后，那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)老師。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭老師”。郭老師覺(jué)得阿明很有畫畫的天賦，而且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！

但是，過(guò)不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒(méi)有錢付醫(yī)療費(fèi)。而且他的夢(mèng)想――參加繪畫比賽也落空了。阿明又悲哀又氣憤，一氣之下把自己以前的所有作品撕碎了。

最后，阿明還是死了。他死后，郭老師把他畫的作品《茶蟲》

寄到美國(guó)參加了國(guó)際兒童繪畫比賽，結(jié)果得了世界第一，成為了一個(gè)天才兒童，但每一個(gè)人都十分悲哀。

我看到那里，情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們必須會(huì)向他們伸出援助之手，幫忙他們的！

這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自己的想向力。

第三篇：《魯冰花》觀后感

這天下午，我看了《魯冰花》這部電影。

首先，我看到位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，之后才明白：原先他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過(guò)錢，便歡歡喜喜地回家了。

在回家的路上，他們看到了位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來(lái)……那位叔叔見(jiàn)阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上面簽個(gè)名。叔叔跟他開了個(gè)玩笑：在上面簽了“傻瓜”兩個(gè)字。看到那里，我情不自經(jīng)地笑了起來(lái)。

之后，那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)老師。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭老師”。郭老師覺(jué)得阿明很有畫畫的`天賦，而且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！

但是，過(guò)不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒(méi)有錢付醫(yī)療費(fèi)。而且他的夢(mèng)想――參加繪畫比賽也落空了。阿明又悲哀又氣憤，氣之下把自己以前的所有作品撕碎了。

最后，阿明還是死了。他死后，郭老師把他畫的作品《茶蟲》

寄到美國(guó)參加了國(guó)際兒童繪畫比賽，結(jié)果得了世界第，成為了個(gè)天才兒童，但每個(gè)人都十分悲哀。

我看到那里，情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們必須會(huì)向他們伸出援助之手，幫忙他們的！

這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自己的想向力。

第四篇：冰花作文300字

郭老師辭職回家，臨走前教了阿明很多知識(shí)。阿明每天努力練習(xí)，技術(shù)一天天提高。

有一次，阿明收到邀請(qǐng)，去參加美術(shù)大賽，得了第一名。老師們羨慕嫉妒恨，想方設(shè)法讓阿明“倒下”。老師們?cè)诎⒚鞯娘埐死锴那南铝硕荆⒚鞒粤?，送去了醫(yī)院急救。善良的同學(xué)們來(lái)探望阿明，阿明還是昏迷不醒。

一天，陰險(xiǎn)狡詐的老師們?nèi)匀幌肜^續(xù)害阿明，在同學(xué)們送給阿明的食物里放了毒藥。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，阿明醒了。阿明吃了食物，突然，奇跡發(fā)生了―――阿明不但沒(méi)有中毒，反而毒全散了，阿明變得比普通人聰明了，更帥氣了。

老師們氣得咬牙切齒，于是去問(wèn)了醫(yī)生。原來(lái)這兩種毒藥一起吃有5%的可能讓身體更強(qiáng)壯，頭腦更發(fā)達(dá)。95%會(huì)讓人毒性完全發(fā)作，讓人馬上死去。

阿明成了城里的第一美男，被人們稱為“美術(shù)神童”和“小博士”。

阿明得到了很多錢，買了新屋，過(guò)上了比普通人更好的生活。而狡詐的老師們差不多全破產(chǎn)了，真是“聰明反被聰明誤”??！想謀害阿明，但卻讓阿明過(guò)上了幸福的生活。

第五篇：《魯冰花》觀后感

含著眼淚看完了這部電影，這部電影沒(méi)有特別華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有宏大的場(chǎng)景，用樸實(shí)的語(yǔ)言和樸素的鏡頭講述了個(gè)有繪畫天分的小孩和從省城調(diào)來(lái)的郭云天老師之間的故事。

姐姐古茶妹讀小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)優(yōu)秀，從小勤勞懂事;弟弟古阿明調(diào)皮搗蛋，成績(jī)最后名，但是畫畫特別好。媽媽在阿明小時(shí)候因?yàn)榈昧烁尾](méi)錢及時(shí)醫(yī)治耽誤治療去世了，只留下姐弟兩個(gè)和種茶樹的爸爸相依為命，爸爸雖然疼愛(ài)兒子，但是脾氣暴躁，常常因?yàn)榘⒚髡{(diào)皮而揍他頓。

天放學(xué)坐著竹排回家的姐弟兩個(gè)在河邊遇到了在河邊寫生的郭老師，番交談之后，得知阿明會(huì)畫畫，郭老師就讓他來(lái)評(píng)價(jià)下自己的創(chuàng)作。阿明小小的人兒，但是觀察很仔細(xì)，郭老師對(duì)他的評(píng)論深表贊許，還把自己的畫兒題名傻瓜送給阿明。第二天在學(xué)校阿明才知道原來(lái)昨天叫做“傻瓜”的人，竟然是從省城調(diào)來(lái)的.新美術(shù)老師。新來(lái)的郭老師并沒(méi)有因?yàn)榘⒚鳑_撞他而像其他老師那樣揍他，而是笑呵呵的讓他離開。阿明覺(jué)得新來(lái)的老師好奇怪。

阿明參加了郭老師的美術(shù)班，每次畫畫都畫得又快又好，郭老師特別贊許，準(zhǔn)備推薦他參加縣里的繪畫比賽，但是其他老師因?yàn)閼峙锣l(xiāng)長(zhǎng)，致推薦鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加比賽。而此時(shí)阿明也跟他媽媽樣患了肝病，得知自己無(wú)法參加比賽，氣憤的把家里的畫全部撕掉，發(fā)誓再也不畫畫了。參加比賽的鄉(xiāng)長(zhǎng)兒子得了個(gè)第二名，這在學(xué)校史上也是極大的榮耀，于是其他老師就開始嘲諷郭老師沒(méi)有眼光，郭老師氣不過(guò)，和老師們動(dòng)手打了起來(lái)。

在個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣里，郭老師來(lái)到阿明家跟他們此行，還把自己的畫紙和彩筆送給他，叮囑他定要堅(jiān)持畫畫。臨走之前，他還專門跟阿明要了他的副簽名作品《茶樹蟲》。

阿明去世了，帶著他的遺憾離開了這個(gè)世界。郭老師帶著他的畫拿到國(guó)外展覽，得了第名……

老師向被給予很多的光環(huán)，其實(shí)我們要做的，就是用心去關(guān)愛(ài)每位孩子，相信每位孩子都是有自己的天分，給每位孩子給予關(guān)注，給他片自由的空間，這樣每位孩子都會(huì)成才。