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第一篇:笑貓日記觀(guān)后感600字
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜,突然闖入笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō),只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在大雨滂沱的深夜,烏龜馱著笑貓穿過(guò)城市中密林般的樓群,一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。這個(gè)故事告訴我們:現(xiàn)在孩子們被大人過(guò)分約束,已經(jīng)沒(méi)有了孩子愛(ài)玩的天性。
現(xiàn)在像書(shū)中安琪兒媽媽和杜真子?jì)寢屇菢拥娜嗽絹?lái)越多,孩子們每天像生活在監(jiān)獄里般不自由。大多數(shù)家長(zhǎng)過(guò)分要求孩子們,讓孩子們?cè)窘鹕耐曜兊没野怠K麄冞€用都是為了你好。的名義來(lái)約束孩子。這本書(shū)讓我想起來(lái)今年暑假末收到的一條說(shuō)說(shuō):暑假已經(jīng)過(guò)完了,我還清楚地記著暑假剛開(kāi)始時(shí)發(fā)生的事:我原來(lái)以為我可以像別的小朋友一樣過(guò)個(gè)開(kāi)心、愉快的暑假,可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,一天除了晚上沒(méi)有休息過(guò),就這樣第一個(gè)月就被補(bǔ)習(xí)班占了。第二個(gè)月,爸爸媽媽又給我買(mǎi)了許多作業(yè)本、練習(xí)本、卷子,而且連出去玩也不可以。這個(gè)暑假比開(kāi)學(xué)還累!既然要補(bǔ)課還不如不放假!看完這篇說(shuō)說(shuō),我心里感到十分難過(guò),孩子們這么辛苦了一個(gè)學(xué)期,為什么連放假也要補(bǔ)課?難道孩子們?cè)诖髮W(xué)之前就不能玩嗎?就算要學(xué)習(xí),為什么不讓我們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)呢?大自然可是最好的課堂??!
第二篇:魯冰花觀(guān)后感
看完電影《魯冰花》后,我被電影中的“情”所感動(dòng)。這情令我心動(dòng),也令人流淚。
這是古阿明對(duì)母親的情。母親自幼因肝病離他而去,古阿明對(duì)母親的唯一印象,竟是區(qū)區(qū)那一首《魯冰花》??墒牵虐⒚鲄s從沒(méi)有忘記母親。他在繪畫(huà)時(shí)努力想著母親的相貌,后來(lái)還向姐姐古茶妹詢(xún)問(wèn)母親的長(zhǎng)相。他后來(lái)畫(huà)的母親像,雖說(shuō)畫(huà)得不一定像,但卻畫(huà)出了一個(gè)母親的`慈祥。這才是古阿明眼中的母親!
這是郭云天和古阿明的師生情誼。郭云天是古阿明一生中最重要的人。他給予古阿明繪畫(huà)的指導(dǎo),不束縛古阿明兒童的天性,放縱他創(chuàng)新;他親自為貧窮的古阿明買(mǎi)白紙和三十六色蠟筆,讓他用來(lái)繪畫(huà),減少古家的開(kāi)支;他為了讓古阿明和古茶妹不輟學(xué)在家,先是讓同學(xué)們幫忙去捉茶蟲(chóng),后來(lái)又請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)幫忙去古家的茶田里噴灑農(nóng)藥;他為了給古阿明爭(zhēng)得榮譽(yù),不惜與其他老師吵架,甚至動(dòng)手打教導(dǎo)主任。可以說(shuō),郭云天為了古阿明,付出了很多。古阿明也很喜歡郭云天老師,他每次都用心畫(huà)畫(huà),他的表現(xiàn)從未讓郭云天老師失望。
這是古阿明和父親、姐姐的情。自小沒(méi)有母親,父親和懂事的姐姐便一直母親般地照顧他。姐姐為他做飯,洗衣服,養(yǎng)豬,父親為他日日夜夜地捉茶蟲(chóng),賣(mài)茶、賣(mài)豬。父親雖然總是打他,但在古阿明患肝病時(shí),對(duì)他百依百順,給他吃難得一見(jiàn)的面條,把一點(diǎn)點(diǎn)大的小豬全賣(mài)了給他治病,足以看出他對(duì)兒子的愛(ài)。古阿明死后,他和女兒紛紛痛哭不已,雖然他沒(méi)有給兒女舒適奢華的生活環(huán)境,卻盡了自己最大的努力改善生活。這是多么深沉的父愛(ài),雖然在言語(yǔ)中找不到,卻滲透在言行中!
這每一份情中,都有一首《魯冰花》,它貫穿了一部電影,紅遍了二十世紀(jì)末,如今聽(tīng)來(lái),依舊讓人流淚,依舊令人懷念,依舊震撼著我!
第三篇:魯冰花觀(guān)后感
經(jīng)過(guò)一輪緊張、激烈的考試后,還得上幾天課。在上第一天,我們的課程是看電影及寫(xiě)作。
寫(xiě)作過(guò)后,我們看電影。電影名叫《魯冰花》,是一部部開(kāi)頭搞笑但結(jié)尾悲慘的教育片?!遏敱ā防镉幸粚?duì)家境貧苦的姐弟,他們母親早逝,父親很暴躁??糠N茶花、養(yǎng)畜生為生。弟弟叫古阿明,是個(gè)可愛(ài)的四年級(jí)學(xué)生。姐姐很懂事,上六年級(jí)。他們讀的小學(xué)里,校長(zhǎng)、組長(zhǎng)、主任都很?chē)?yán)肅。有一位從臺(tái)北來(lái)支教的美術(shù)郭老師,非常正直善良,認(rèn)識(shí)了古阿明,他們之間的感情十分深厚,亦師亦友。阿明畫(huà)畫(huà)很棒,很有豐富的想像力。一次畫(huà)畫(huà)比賽,郭老師想拿阿明的畫(huà)去參賽,老師不同意,都讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子林志鴻去參賽。郭老師打了校長(zhǎng)一巴掌,拿阿明的畫(huà)參加,辭職回臺(tái)北。最后,古阿明參賽得到全世界第一,遺憾的是:阿明因遺傳母親的肝病,死去了。
看完后,我班好幾個(gè)女生哭了,包括我。我覺(jué)得:那些校長(zhǎng)、主任、組長(zhǎng)為了自己的錢(qián)財(cái)、利益,都紛紛縱容鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子林志鴻,看不起古阿明,總是罵他、打他。而郭老師,他公平公正,欣賞孩子。其實(shí),郭老師也喜歡志鴻的畫(huà),只是覺(jué)得阿明的畫(huà)具有童真。志鴻的畫(huà)雖然畫(huà)得像,但沒(méi)有一絲一毫的想像力。這部影片,反映出社會(huì)中一些人們的道德??诳诼暵曊f(shuō)要幫助貧困人民,但還是為了利益,背著良心做壞事,人們快點(diǎn)醒悟吧!而我班的.女同學(xué),也十分善良。影片中有《魯冰花》這歌兒的插曲。坐在我旁邊的芷童,眼角掛著眼淚,坐我前面的謝鈺瑤眼圈紅了,她們邊唱邊哭泣:“夜夜想起媽媽的話(huà),閃閃的淚光魯冰花……”
第四篇:魯冰花觀(guān)后感
今天,我懷著種迫不及待的心情看了部影片,叫《魯冰花》。
這部影片很感人,它講述了這樣個(gè)故事:在臺(tái)北個(gè)叫茶水村的小村莊,住著許多種茶葉的茶戶(hù),小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里,他和姐姐、爸爸相依為命,過(guò)著艱苦的生活。他很愛(ài)畫(huà)畫(huà),第次畫(huà)了幅《天狗吞月》,由于想象力豐富,就被老師夸獎(jiǎng),并逐步讓老師喜歡他。后來(lái),學(xué)校要選送名學(xué)生去參加國(guó)際美術(shù)比賽,但學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子林志鴻去參加,讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)老師為此十分憤怒,得罪了校方,被開(kāi)除了。老師臨走前,古阿明送給他幅畫(huà)叫《茶蟲(chóng)》,后來(lái)這幅畫(huà)在國(guó)際比賽上得了第名。消息傳來(lái)的時(shí)候,古阿明卻已患病去世了。
在這部影片中貫穿著首好聽(tīng)的歌曲,叫《魯冰花》。在觀(guān)看影片的過(guò)程中,我總是情不自禁的哼唱起來(lái):天上的星星不說(shuō)話(huà),地上的娃娃想媽媽?zhuān)焐系难劬φQ秸?,媽媽的心呀魯冰花。我有時(shí)會(huì)被古阿明的古怪調(diào)皮而惹得哈哈大笑,但是看到最后卻很傷心。
和古阿明相比,我真是太幸福了,吃得好,穿得好,學(xué)習(xí)環(huán)境也很好。以后,我只有努力學(xué)習(xí),才對(duì)得起爸爸媽媽和老師。
第五篇:《魯冰花》觀(guān)后感
突然隨后就播放的歌曲放到魯冰花,我心中顫想起電影魯冰花而后就搜索魯冰花敞開(kāi)著手看起來(lái),和鐘頭刻看的時(shí)刻感受是不同的,再次看起的時(shí)刻心中或者異樣的感受著手看見(jiàn)的時(shí)刻。偷眼看著古啊明這頑皮的小孩兒還有他那懂事的姐姐。看著那郭老師和孩子們合為體的時(shí)刻,當(dāng)看偕老師和兄妹在塊兒玩打水漂漂的時(shí)刻我想起了自個(gè)兒在洛水水邊玩石塊的時(shí)刻,拿著那種薄薄的石塊打起鄰接的稅票漂鄰接67個(gè)甚至于更多的時(shí)刻我在想洛水水那是好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)刻了,如今的水已經(jīng)不再了。而看見(jiàn)它們塊兒打水漂的時(shí)刻或者感受很開(kāi)心的模樣吧。這老師的確不賴(lài)的感受吧??匆?jiàn)那老師從下邊來(lái)這處看見(jiàn)這孩子對(duì)他的心愛(ài)和關(guān)心注視恩或許這么的老師如今未幾見(jiàn)了吧??勺罱K老師或者怎奈的挑選了離去,沒(méi)用與事實(shí)抗?fàn)幍臋?quán)柄和對(duì)事實(shí)的怎奈。老師挑選了離去離去了這個(gè)他喜歡的孩子帶走他那副畫(huà)。
而看見(jiàn)小明對(duì)畫(huà)畫(huà)的心愛(ài)以及當(dāng)阿明害病的時(shí)刻他父親還被鄉(xiāng)長(zhǎng)逼著還錢(qián)的時(shí)刻心中痛了?;蛟S這就是社會(huì)形態(tài)的悲哀吧。看著他父親欲哭無(wú)淚的把還沒(méi)長(zhǎng)大的`豬娃賣(mài)掉酸辛的把錢(qián)送給剛才當(dāng)選鄉(xiāng)長(zhǎng)的林大大鄉(xiāng)長(zhǎng)。我能夠體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)到他父親的怎奈以及對(duì)阿明病的怎奈??匆?jiàn)他的怎奈與酸辛。而當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)茶妹在哼唱的歌曲時(shí)或者感受很悅耳的感受,魯冰花再次聽(tīng)見(jiàn)這首明白得清楚的歌曲。而這是不樣的感受吧。他父親在水上劃船時(shí)的怎奈與酸辛以及茶妹懂事的孩子。這么的事物或許還在演出但是在此看見(jiàn)或者心理陣子顫動(dòng)。
當(dāng)音樂(lè)課老師在唱歌的時(shí)刻看見(jiàn)茶妹眼中的淚珠兒記者涌現(xiàn)的時(shí)刻茶妹正是很悲哀難過(guò)的時(shí)刻而這個(gè)時(shí)刻阿明的茶蟲(chóng)取得世界第1的消息兒傳歸來(lái),茶妹的心緒會(huì)是如何呢、種悲悲悲哀難過(guò)的感受立刻布心緒,淚珠沒(méi)察覺(jué)的流下來(lái)。斯人已經(jīng)往了而事實(shí)中的這些個(gè)人材曉得了他的價(jià)值而這切卻發(fā)生在個(gè)小孩兒身上,在此看見(jiàn)他父親往給鄉(xiāng)長(zhǎng)借錢(qián)的那眨眼間??匆?jiàn)茶妹悲哀的抽泣,看偕老師悲哀難過(guò)的離去。
阿明離去我們了,離去了這樣好的孩子卻被群人給斷送了看著那明白得清楚山水令人惋惜人已經(jīng)不再,再好的世界第1阿明也看不到達(dá)在他心里或許那片廣大寬闊的天際那片山那片水永恒存在他的心中。那茶園那天那世界還在那邊而阿明已經(jīng)走了走了。若干年后再次看見(jiàn)魯冰花或者很深的感慨鐘頭刻看著的時(shí)刻沒(méi)啥感受只是感到那孩子很苦那歌曲很悅耳。如今看來(lái)感受是異樣的。
聽(tīng)著魯冰花便會(huì)想起那令人喜愛(ài)的2個(gè)孩子想起那個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子想起那個(gè)裝滿(mǎn)天下的孩子想起那個(gè)孩子臨終前前的意愿,想起那孩子最終也沒(méi)看見(jiàn)自個(gè)兒的畫(huà)得了第1我想他看見(jiàn)了,他在天國(guó)必須看見(jiàn)了必須看見(jiàn)了。他會(huì)記起他有個(gè)明白得清楚他的老師。還有個(gè)好姐姐還有個(gè)看著很兇真的很愛(ài)他的父親。每每聽(tīng)見(jiàn)魯冰花心中老是感受很不同。
再次看完魯冰花或者會(huì)不覺(jué)的流淚或許是吧。黑更半夜獨(dú)自看完魯冰花閑來(lái)沒(méi)事記憶下,可真正寫(xiě)的時(shí)刻那看時(shí)的感受和心理所想的物品沒(méi)了,這就是電影中見(jiàn)得進(jìn)進(jìn)到心里頭的物品不是能開(kāi)具來(lái)的他僅存在于我們的心中。僅留存心里吧。魯冰花
首次看時(shí)很感動(dòng)第二次序三次依舊會(huì)流淚,或許這就是他感動(dòng)人的地方吧。再次深深地記在。
第六篇:魯冰花觀(guān)后感
《魯冰花》是一部?jī)和娨挥?,主要講一位具有繪畫(huà)天賦、想象豐富的鄉(xiāng)村窮苦男孩古阿明,因他的畫(huà)法與傳統(tǒng)的追求畫(huà)要畫(huà)得像格格不入,并不被老師們認(rèn)同。而那位來(lái)自城市的美術(shù)老師郭云天就很欣賞他、支持他,還多次幫助他??墒敲\(yùn)弄人,古阿明在失去參加繪畫(huà)比賽資格后,有因肝病的惡化,結(jié)果夭折了。老師不滿(mǎn)古阿明失去資格,與另兩位老師打架后走了,帶走了古阿明的畫(huà),去向世界展示并得到肯定的故事。
影片開(kāi)頭就播放《魯冰花》這首歌,我聽(tīng)著這首歌還以為這部影片是講關(guān)于母一愛(ài)一的,可不是。古阿明從小喪母,他對(duì)母親的印象也很模糊,在他想畫(huà)母親時(shí),還要問(wèn)姐姐母親長(zhǎng)什么樣,但姐弟都還記得母親唱過(guò)《魯冰花》這首歌,他們也最喜歡這首歌。可以說(shuō)這首歌是貫穿整部影片的,營(yíng)造了一種悲傷與思念的氛圍,觸一動(dòng)人心,在影片結(jié)尾處更是一顆強(qiáng)有力的催淚彈。
影片的鏡頭投向湖光山色的美景,影片中房屋是低矮的,古阿明可以看到遼闊的、藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云,綠綠的森林,還有清澈的河水和灰色的水牛。這可能是他藝術(shù)想象的來(lái)源。他看到的世界很美、很大、很生動(dòng)。而我們現(xiàn)在已被高樓大廈所包圍,看到的是無(wú)趣的高大的水泥鋼筋所成的巨人,看到的月亮也會(huì)少一半,暗淡許多。聽(tīng)到太多的喧囂聲,心也浮躁許多。我們可能已不懂什么是美,可能以花花綠綠、色彩鮮艷為美。不知道如何享受寧?kù)o之美!
郭云天老師是由臺(tái)北大城市調(diào)到臺(tái)南水城小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師,他在學(xué)校里對(duì)待學(xué)生的態(tài)度與其他老師有明顯的不同。學(xué)校的老師對(duì)學(xué)生的要求是軍事化、格式化,學(xué)生的一舉一動(dòng)都有所規(guī)定。郭云天他就很不理解他們的教育,當(dāng)他發(fā)言時(shí)學(xué)生畢恭畢敬地站著聽(tīng),他總會(huì)說(shuō):“放松點(diǎn),不用那么拘束?!彼捕啻螐?qiáng)調(diào)美術(shù)課時(shí)學(xué)生可以自一由發(fā)揮,不要拘束于老師的教導(dǎo)。他應(yīng)該是每個(gè)孩子心目中的好老師,因?yàn)樗?jīng)常微笑,不主張?bào)w罰學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生一起玩游戲。即使是在聽(tīng)學(xué)生格式化演講,他也不管,私自離開(kāi)去與學(xué)生玩“一二三木頭人”。我小時(shí)候就希望老師能更親近學(xué)生,與學(xué)生玩耍,和學(xué)生成為朋友??赡嵌际腔孟?,我的老師都挺高高在上的,好點(diǎn)的老師就還會(huì)關(guān)心學(xué)生的,但沒(méi)有讓我覺(jué)得親近!我那時(shí)常想我以后當(dāng)老師一定要和學(xué)生一交一朋友,深入學(xué)生之中。我認(rèn)為現(xiàn)在的有些老師不是不想與學(xué)生打成一片,他們以前可能也有我小時(shí)候的想法,只是人在一江一湖身不由己,在體制內(nèi)就按體制的規(guī)則辦事,他們有時(shí)候可能真的很累!
因?yàn)楣铺炖蠋熥砸挥傻慕逃砟睿艜?huì)發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)自一由、想象豐富的古阿明。郭云天欣賞阿明,還走訪(fǎng)阿明的家,關(guān)懷他的家庭,帶學(xué)生去幫他捉茶蟲(chóng)。他覺(jué)得阿明的畫(huà)新穎特別、想象豐富,不是簡(jiǎn)單將事物原原本本地畫(huà)下來(lái),他就想推薦阿明去參加繪畫(huà)比賽。可是,遭到其他老師的反對(duì),理由是阿明的畫(huà)沒(méi)人能看懂,根本不像話(huà)。郭云天老師勢(shì)單力薄,阿明最后沒(méi)辦法去參賽,老師憤怒地打了另兩個(gè)老師,氣憤而走。我相當(dāng)佩服這位老師,他能堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn),即使沒(méi)什么人支持他,即使他不會(huì)獲得什么利益,即使會(huì)失去自己的工作。許多人在生活中都會(huì)選擇隨大流,不愿冒險(xiǎn),將自己壓抑住,失去個(gè)一性一與主張,很少會(huì)爆發(fā),常常選擇沉默?!安辉诔聊斜┌l(fā),就在沉默中滅亡”,云天老師最后那兩拳暴發(fā)了他對(duì)那里的制度與思想的不滿(mǎn)與怒氣!
影片有一句話(huà)很觸一動(dòng)我,是古阿明說(shuō)的。他說(shuō):“好像有錢(qián)人家的小孩子什么都比較會(huì)?!毙『⒁查_(kāi)始認(rèn)為錢(qián)可以將人分為兩個(gè)等級(jí):富貴聰明的人與貧窮愚蠢的人。有錢(qián)就是有用的標(biāo)準(zhǔn)。這太恐怖了,太悲哀了。在孩子童話(huà)般藍(lán)色透徹天空也開(kāi)始飄舞著紙幣的云朵,開(kāi)始被錢(qián)所困擾。那句話(huà)體現(xiàn)了古阿明的感傷與無(wú)奈,他也已一習(xí)一慣了他這種家境所遭到的不公平。大人世界的金錢(qián)觀(guān)與地位觀(guān)已漸漸殘害孩子們幼小的心靈,抑制他們無(wú)限的可能與想象,可能以后孩子動(dòng)不動(dòng)就談錢(qián),甚至認(rèn)為談感情傷錢(qián)!擔(dān)憂(yōu)中!