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第一篇：魯冰花觀后感
今天，我們小荷文學(xué)社組織觀看了部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣個故事：在臺北個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)老師很喜歡他。學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了。
這部電影太感人了，我們看得把鼻涕把淚的，心里的感動實在無法形容。現(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花?！?/p>
我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝。我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，希望你有時間細細地觀看。
第二篇：《魯冰花》觀后感
今天看《魯冰花》這部影片很有感觸，也得到了很多啟示，這或許說是部比較貼近生活的影片。
在影片中，小主人公古阿明生活在鄉(xiāng)村里，那里有大片的茶園和大湖，充滿了鄉(xiāng)村的自然味道，也給人種淳樸的感覺。阿明和她他姐姐每天都要劃著小船過了湖，再走小段路才到學(xué)校。阿明很喜歡畫畫，卻不喜歡學(xué)習(xí)，他經(jīng)常拿著畫筆按照自己的想象畫自己想畫的圖畫，可以說在畫畫方面是比較有天分的?？墒?，他卻沒有機會學(xué)畫畫。直到郭老師來了，他才如愿地學(xué)習(xí)畫畫，每次的圖畫阿明都會很快畫完，然后就出去玩，而且畫得很有獨創(chuàng)性，他的畫都是來自于生活，所以，顯得自然而真實。但只有郭老師欣賞他的畫，其他老師則認為林志鴻的畫是最好的。
記得那幕，郭老師第次教畫畫的時候，要求孩子們自己自由發(fā)揮，古阿明很快就畫好了，而且畫得很特別。而林志鴻卻因為沒有標(biāo)題二不會畫。又有次，林志鴻畫國旗的時候用尺子來量著畫，卻怎么都畫不好。老師卻說，國旗只要紅色就好了，不用拘泥于形狀。這樣看來，老師的目的是，鍛煉孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的想象力，就像阿明畫的太陽不是紅色的而是藍色的，這就是孩子的.想象力。相反，林志鴻的畫都很規(guī)矩，被些以前的習(xí)慣限制了他豐富的想象力。
選擇林志鴻參加比賽和鄉(xiāng)長的選舉讓我覺得生活是如此的現(xiàn)實。因為是鄉(xiāng)長的兒子，所以，盡量地巴結(jié)鄉(xiāng)長，讓他兒子參加，即使窮人家的孩子很有天分，也被這些現(xiàn)實的東西給剝削了、埋沒了。為了得到利益，在選舉中不斷拉票，這樣就可以從中得到好處。孩子的天分被埋沒了，即使有伯樂賞識，也被這無情的現(xiàn)實淹沒。
人們總喜歡圍繞在利益的面前為之瘋狂、為之著迷。正因為這些現(xiàn)實因素，有錢人就得到了更多的機會，即使表現(xiàn)的不好。幸好，沒有參選比賽的古阿明的畫，被郭老師送到國外參賽得了世界等獎，多么高的榮譽，可惜的是，古阿明卻因為肝病死了，再高的榮譽也無法體會了，這是個悲哀的結(jié)局?？吹竭@里的時候，我感到很憤怒，為社會不的公平而嘆息，為現(xiàn)實生活而深感不安。
其實，古阿明的前途很光明，只是現(xiàn)實的生活把他的前途埋沒了，只能說這就是社會的悲哀。各位，請珍惜現(xiàn)在自己擁有的親情，不是每個人都像你樣幸福的，不幸的人比你多的是，所以不要再抱怨了，過好現(xiàn)在的每天吧。
第三篇：《魯冰花》觀后感
這天下午，我們要去看電影。來到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負有心人，最后要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地DD電影院。
到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇！原先題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到位叫古阿明的'小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原先他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在路笑聲中回家了。在路上，他們見到了位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……之后那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！
之后，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！
最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想DD參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！
他死后，老師把他的畫DD《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第，成為了天才兒童。每人都十分悲哀，這么好的人怎樣死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們。我真期望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)必須都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！
第四篇：《魯冰花》觀后感
在電影里面，魯冰花用來象征母愛，它開滿鄉(xiāng)間田野，就像媽媽的愛樣雖然短暫，卻無法忘懷。
“天上的星星不說話
地上的娃娃想媽媽
天上的眼睛眨呀眨
媽媽的心呀魯冰花
家鄉(xiāng)的茶園開滿花
媽媽的心肝在天涯
夜夜想起媽媽的話
閃閃的淚光魯冰花
啊…啊…
夜夜想起媽媽的話
閃閃的淚光魯冰花
我喜歡古阿明和古茶妹唱的這首歌，天上的星星不說話，他們在黑夜中給了孩子母親般的撫慰，地上的娃娃想媽媽，盼望著屬于他們的幸福。聽完后我覺得我好懷念我媽媽了，離家在外才有想念媽媽在家時卻不知道多和媽媽聊聊天沒，每天只知道做自己的事，“世上只有媽媽好?！卑堰@首歌送給所有的媽媽。
影片主要描述了少年繪畫天才、神童古阿明不幸和短暫的生。
古阿明，黑黝黝的'臉，小平頭，每次搗蛋都有他的份，學(xué)習(xí)成績很差。這是人們眼中差生的形象。古阿明出生在水城鄉(xiāng)個貧困農(nóng)家，他很小的時候就沒了媽媽，是靠爸爸種茶葉生活的。但正是他這種無拘無束的性格，讓他畫的畫比同齡人更加具有兒童的天真、活潑。但是，他周圍的老師都喜歡規(guī)規(guī)矩矩的形式，喜歡像村長兒子的畫風(fēng)，除了新調(diào)來的郭老師。有郭老師的喜愛，郭老師送他的十六種顏色彩筆，他畫出了好多畫。郭老師認為他可以參加美術(shù)比賽，最終，古阿明沒能參加。在失落和無奈之時，他對郭老師說：“老師，有錢人家的孩子干什么都行?！彼泻芨叩闹鞠?，他想把它畫的畫讓全世界人都看到，但它實現(xiàn)他的夢想時，古阿明畫的《茶蟲》在國際繪畫比賽是榮獲等獎但天才離開人世了，
在阿明生前，只有郭云天老師說他是天才，現(xiàn)在都說他是天才也沒用了，因為阿明永遠不能作畫了。”茶妹的話是那樣哀怨，我們在惋惜的同時深深覺得世道的黑暗。
正是因為教育的死板，與社會上的不良風(fēng)氣牽引著人們，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)沙灘上有顆珍珠時，它已被腐化了。
我相信有很多的小古阿明在某個角落，或許他們就在我們身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)掘他們，千里馬在呼喚著伯樂呢。我們應(yīng)不應(yīng)該抹殺他們的興趣愛好，讓他們的才華埋沒了呢？回答是：絕對不可以。讓我們認真得對待他們吧，難道要出現(xiàn)多幾個古阿明的消逝，我們才來后悔嗎？
富有想象力的阿明被老師們說成是差生笨才，說他的畫沒有林志鴻好，他畫什么看得懂嗎？他的畫在那些主任老師眼里根本就不值得提，為什么呢？因為在那時是個功利的社會，阿明家里窮，村長兒子家里富有，老師們?yōu)榱税徒Y(jié)村長，當(dāng)然不會讓古阿明參加美術(shù)比賽咯。教育的不公平真讓人氣憤。每個學(xué)生都應(yīng)該有同等的機會，為甚么不給他個機會，或許阿明就不會……
“對于孩子的世界除了玩吃就是想象力了?！蔽矣X得有想象力的孩子是幸福的，他們可以在自己的世界里想出很多東西來。
想像能使孩子注意力集中，增進自學(xué)能力，提高創(chuàng)造能力，所以對孩子的想像活動，要熱情鼓勵，不要輕易地以“想入非非”批評孩子。
第五篇：魯冰花觀后感
經(jīng)過一輪緊張、激烈的考試后，還得上幾天課。在上第一天，我們的課程是看電影及寫作。
寫作過后，我們看電影。電影名叫《魯冰花》，是一部部開頭搞笑但結(jié)尾悲慘的教育片。《魯冰花》里有一對家境貧苦的姐弟，他們母親早逝，父親很暴躁?？糠N茶花、養(yǎng)畜生為生。弟弟叫古阿明，是個可愛的四年級學(xué)生。姐姐很懂事，上六年級。他們讀的小學(xué)里，校長、組長、主任都很嚴肅。有一位從臺北來支教的.美術(shù)郭老師，非常正直善良，認識了古阿明，他們之間的感情十分深厚，亦師亦友。阿明畫畫很棒，很有豐富的想像力。一次畫畫比賽，郭老師想拿阿明的畫去參賽，老師不同意，都讓鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參賽。郭老師打了校長一巴掌，拿阿明的畫參加，辭職回臺北。最后，古阿明參賽得到全世界第一，遺憾的是：阿明因遺傳母親的肝病，死去了。
看完后，我班好幾個女生哭了，包括我。我覺得：那些校長、主任、組長為了自己的錢財、利益，都紛紛縱容鄉(xiāng)長的兒子林志鴻，看不起古阿明，總是罵他、打他。而郭老師，他公平公正，欣賞孩子。其實，郭老師也喜歡志鴻的畫，只是覺得阿明的畫具有童真。志鴻的畫雖然畫得像，但沒有一絲一毫的想像力。這部影片，反映出社會中一些人們的道德。口口聲聲說要幫助貧困人民，但還是為了利益，背著良心做壞事，人們快點醒悟吧！而我班的女同學(xué)，也十分善良。影片中有《魯冰花》這歌兒的插曲。坐在我旁邊的芷童，眼角掛著眼淚，坐我前面的謝鈺瑤眼圈紅了，她們邊唱邊哭泣：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
第六篇：魯冰花觀后感
故事的結(jié)局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學(xué)生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會的制度？是教育的觀念？還是這個世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度確實要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。
其實每個孩子都是天才，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的`世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應(yīng)該敬重、愛恨他們的天性。
古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認可的成功感！
這部電影確實值得我們?nèi)ド钏?、去反?。?/p>
