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第一篇：魯冰花觀后感

電影《魯冰花》講述的是一個凄美的鄉(xiāng)村故事，主人公阿明是一個小學(xué)六年級的懵懂學(xué)童，自幼喪母，和只比大自己兩歲的姐姐和老實的茶農(nóng)父親相依為命。阿明雖然調(diào)皮，可是對繪畫很有天分，然而他的出眾才能只有從城里來的美術(shù)老師郭老師賞識，其他的老師都趨炎附勢，為了討好鄉(xiāng)長，不給優(yōu)秀的阿明參加畫展的機會，反而推薦毫無靈氣的鄉(xiāng)長的兒子參加畫展。郭老師一怒之下就辭職了，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數(shù)月以后，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當(dāng)郭老師回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家這喜訊的時候，看到的只是山坡上一座凄冷的小小墳頭。由于一次重病，天才的阿明已于一個月前去了另一個世界。

魯冰花這首歌在很小的時候就會唱，但那時不知道還有這樣一部電影。今天看了這部電影感慨很深，影片當(dāng)中的郭老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

看這部電影，在前半部分我們被阿明調(diào)皮搗蛋的形象惹得大笑，但再后半部分卻是含著淚水看完的，因為看到阿明的才能只有在死后才被大家認(rèn)可，一個天才就這樣逝去了。在這部電影中，最令我敬佩的是郭老師的育人方式和那不依附權(quán)貴，不趨炎附勢的品格。他提倡孩子繪畫要有豐富的想象力，從生活中取材。相反的，最令我痛恨的就是其他的老師對已那些有權(quán)有勢的人的孩子就極力討好。電影中所說的民主也是偽民主，選舉鄉(xiāng)長就是一個很好的例子。主人公阿明說過一句話：有錢人的孩子，什么都會。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中都是這樣。為什么錢就是如此“萬能”呢?驚人可以抹殺人的才能，生命......機會在那個時代，只是留給那些有權(quán)有勢的人，再優(yōu)秀的人才只要你沒權(quán)沒勢也不能得到重用。

在電影的尾聲，古阿明走了，但是他對繪畫的愛好，卻依舊一直印在我們一生中，阿明的樂觀敗給了貧窮和失意，阿明的趨勢給電影留下了無限的惆悵和遺憾。

作為未來的幼教老師，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的亮點，充分讓孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。

第二篇：魯冰花觀后感

故事的結(jié)局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈一性一的學(xué)生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認(rèn)可呢?是世俗的眼光?是人一性一的丑陋?是社會的制度?是教育的觀念?還是這個世界根本就無法容忍天才?我們的教育制度確實要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。

其實每個孩子都是天才，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣一愛一好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，一點污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應(yīng)該敬重、一愛一恨他們的天一性一。

古啊明、古茶妹他們都是很有靈一性一、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認(rèn)可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認(rèn)可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認(rèn)可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉!即使古啊明后來被社會認(rèn)可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認(rèn)可的成功感!

這部電一影確實值得我們?nèi)ド钏肌⑷シ词?

第三篇：魯冰花觀后感

《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導(dǎo)限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

有一次看電視，一位從國外留學(xué)歸來的博士生說：“我在國內(nèi)的時候，學(xué)習(xí)一般，可我到了國外以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又非常簡單，更不會成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的`教育體制落后西方國家?guī)资?，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助??????

第四篇：魯冰花觀后感

“啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。”這就是《魯冰花》的.主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。

電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰上了位畫畫專家――郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到國外比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂。

我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。

第五篇：魯冰花觀后感

教師節(jié)前，語文老師組織我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中主人公古阿明的經(jīng)歷深深地打動了我。

古阿明的家里非常貧窮，他從小失去了媽媽，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一個調(diào)皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明和有想法的孩子。比如，他會把畫好的太陽涂成藍色，當(dāng)老師問他為什么要涂成藍色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從這里，我看出古阿明是一個有孝心的好孩子。

我也愛畫畫，我要向古阿明學(xué)習(xí)，大膽地展開想象力，把祖國美好的山河畫得更漂亮。

電影中的美術(shù)老師非常愛自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作好朋友，一起畫畫一起做游戲。長大后我也想當(dāng)老師，一個會畫畫的好老師，一個正直的好老師，一個愛學(xué)生的好老師。

電影放完后，《魯冰花》的歌聲總在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。從小媽媽對我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，可是現(xiàn)在回想起來，我真的要感謝媽媽了。

對比主人公的生活，今天的我們幸福多了，我想：我們只有努力學(xué)習(xí)，才能不會辜負(fù)老師、家長的期望。我長大后要多幫助需要幫助的人，要回報社會，感恩父母！