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第一篇：追夢電影觀后感精選

夢想是水，澆出生命的苗;夢想是苗，長出生命的樹;夢想是樹，開出生命的花;夢想是花，結出生命的果。今天下午，學校組織同學們觀看了《追夢》視頻。觀看后，我的心久久不能平靜，深有感觸。

“追星，就要追北斗這樣的星!”北斗七星，自古以來就是指引方向的明燈。它們在不同的時間出現(xiàn)在不同的方位。古人根據(jù)北斗七星所指示的方向來推測此時的時間、季節(jié)等基本數(shù)據(jù)。如：斗柄指東，天下皆春;斗柄指南，天下皆夏;斗柄指西，天下皆秋;斗柄指北，天下皆冬。也正因為北斗七星這深沉的含義，我國將自主研發(fā)的衛(wèi)星起名為“北斗衛(wèi)星”。

“北斗衛(wèi)星”是無數(shù)航天員的夢想，是無數(shù)勞動人民的期望，也是我國14億人民的驕傲。航天事業(yè)的工作人員們經(jīng)過千辛萬苦才終于造就出這一個個眾人矚目的“北斗衛(wèi)星”。他飽含著我國航天員們的智慧與汗水。當視頻播到“北斗三號”正式發(fā)射的時候，我都會在心中默念七個數(shù)：五，四，三，二，一，發(fā)射!心情也是無比的激動，我感到驕傲，感到自豪。

我常常在想，我的夢想到底是什么?是當醫(yī)生嗎?是當老師嗎?是當科學家嗎?還是……一直都沒有一個準確的答案，這總使我感到迷茫。但是現(xiàn)在，我找到了，找到了那個一直埋藏在心底的答案。中國有夢，我也有夢，我要——追夢追夢的過程或許十分坎坷、艱辛，但我相信，只要我們努力奮斗，敢于拼搏，夢想就一定能成為現(xiàn)實。航天員們就是我們的榜樣，我們應向他們看齊，向他們學習。

和我一起追夢吧，我們的前路將一片光明!

第二篇：追夢的山里娃觀后感

追夢的山里娃觀后感范文

看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編整理的追夢的山里娃觀后感范文，希望能夠幫助到大家。

人們的理想是多種多樣的，有的`想當醫(yī)生，有的想當廚師，有的還想當軍人?？捎羞@么一群山里娃，夢想是當足球運動員。

今天，學校里放了一部電影《追夢的山里娃》。這是一部讓你內心涌起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區(qū)的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古松的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城里去參加了一場真正的、正規(guī)的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多么讓人興奮，讓人感動?。?/p>

我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優(yōu)越的經(jīng)濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支持。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人――說話的巨人，行動的矮子。

有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心里一而洋洋得意，便夸下?？?，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經(jīng)心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得干干凈凈了。老師看到后，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想――超越了我。袁嘉欣為了實現(xiàn)自己的夢想，課間、飯后特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽后輔導，還在班中演講后請同學提建議。最后，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁后悔不已！

“追夢的山里娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山里娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會?？戳诉@部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現(xiàn)它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！

第三篇：追夢電影觀后感精選

今天我看了學校組織看的電影《追夢的山里娃》，感觸很深。

這部電影講的是一群山里的孩子為了自己的夢想而努力奮斗的故事。生長在大山里的孩子袁建、袁筑非常喜歡踢足球，他們經(jīng)常背著媽媽放學后踢足球，但是被女生韋萬蕓她們看見后，告訴了袁建、袁筑的媽媽。于是他們的媽媽不讓他們再踢足球了，為此他們很不開心。袁筑很生韋萬蕓她們的氣，去找她們比賽跑步，輸了，袁氏兄弟因此被激怒了，他們發(fā)誓要自己組建一支足球隊，并要去參加正規(guī)的比賽。他們請了勘探隊長得很像球星商毅的古松做他們的教練。古松答應有空時就陪他們玩玩。袁氏兄弟還想買球衣，他們覺得那才像個足球隊。為了湊夠買球衣的錢，他們偷偷去車站賣雞蛋，花生、瓜子等食物，還差點被人逮到。好不容易湊夠了買球衣的錢，大家紛紛換上了嶄新的球衣，他們還穿著這身裝束和韋萬蕓她們比賽足球，勝利了，十分開心，同時也讓韋萬蕓她們很羨慕，也想加入足球隊。可古松的妻子生了孩子，古松要趕回去看孩子，這群山里的孩子們向古松送了許多山里的食物，古松十分感動。秋天他們在鄰村踢足球時，不小心打翻了鄰村村民家的辣椒，逃跑時袁建的腳被崴傷，還差點和鄰村的孩子們打起來，幸好古松及時趕到，平息了這場風波。但是袁筑的成績不好，老師登門家訪，踢足球的事被媽媽知道了，再也不讓袁筑踢足球了。大家都非常著急。袁筑為了能和大家繼續(xù)踢足球，努力學習，加上古松親自去找媽媽說情，媽媽才同意了。韋萬蕓她們也加入了這支足球隊。他們?yōu)榱四芨玫木毩曌闱?，還想建球門，但哪有這些錢啊!后來古松轉移了工作地方，不能繼續(xù)給山里的孩子當教練了，大家很失望?？刹痪煤?，他們得知古松聯(lián)系了球星，往這邊寄了兩千元錢，建球門，大家非常開心。他們還參加了城里正規(guī)的比賽，得到了全場的喝彩，并成立了“山娃足球隊”。

這群山里的孩子們，他們有自己的夢想，那就是踢好足球，到城里參加正規(guī)的比賽。他們?yōu)榱诉@個夢想而努力奮斗，他們被女生瞧不起過，家長也不同意他們踢足球，就是在這樣的條件下，他們通過自己的努力，女生不再看不起他們，家長不再反對他們踢足球，也實現(xiàn)了自己的夢想，他們真了不起!我們也要像他們一樣，為了自己的夢想，努力奮斗!

第四篇：追夢電影觀后感精選

今天，老師給我們上了很特殊的一課。黑板上還寫了“向顏玉宏同學學習”，大家議論紛紛，顏玉宏是誰呢?老師到底要講什么?

老師叫我們班上我和另外三個同學上講臺，老師叫我們墊起腳尖，我當時完全分不清情況了，老師叫我們單腳跳?我很困惑。我還是遵照老師的意思單腳立著，可是，老師并不是叫我們跳，而是站，站了一會兒就感覺有點累了。此時，老師又發(fā)話了，說：“如果一個人沒了雙腳和一只手，還會不會想到讀書呢?”我愣住了，此時我心里非常矛盾，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。

接著，老師叫我們看了一段關于顏玉宏同學的視頻錄像。宜賓市屏山縣一個年僅10歲的孩子，雙腳不能行走，每天用手倒立走和靠著拐杖走過兩三個小時的求學路。不知怎么的，看完視頻后，總不想說話，眼眶感到熱熱的。他是有什么力量來支撐著他呢?他失去雙腳，卻還這么頑強的堅強的要好好讀書。我之后才得知，他的力量是來源于他的夢想：“我要好好讀書，讀書之后才有出息，有出息后，我要去五糧液廠去當殘疾工人。”這個單純的夢想讓任何人聽了都會想哭吧。

一個熱愛讀書的孩子卻有一雙“不聽話”的雙腳?！斑@雙腳怎么不聽話”這句話一說出顏玉宏口中我突然有種想哭的沖動。相反，我們四肢健全，卻還這么不珍惜，我感到很慚愧。以后的我一定要發(fā)奮學習，趁我們四肢還健全，一定要好好珍惜現(xiàn)在的環(huán)境。顏玉宏的事跡讓我感觸很深，這使我明白了一個道理：絕境并非完全不利，許多人都曾經(jīng)身陷絕境，但他們最終還是克服和改變了自己的處境，并獲得了成功。無數(shù)事實證明，絕境有時正隱含著更大的成功因素，只要你用自己的毅力和勇氣加以克服，不利的因素就能轉化為成功的種子。

第五篇：追夢電影觀后感精選

這個周末，我看了一部電影，它是《追夢》，每個人都有自己的夢想，并且都會去追求自己的夢想。

也許有些人因為身上的某些部位殘疾，而停止追求夢想，那是錯誤的，俗話說得好：“身殘志不殘”。盡管沒了雙手雙腳，我們照樣可以實現(xiàn)自己的愿望。

在《翅膀》中，我了解到了一個小男孩，他雖然沒了雙手，可他依然堅持。也許他曾經(jīng)羨慕別人有雙手，能爬山，還能玩耍，但這并不能讓他打消念頭，從中可以看出他不管一切，他為失去雙手而難過，可他從未有放棄過，一次他與朋友們一起去爬“山”，小伙伴們都很順利的爬上去了，因為他沒有雙手，所以一不小心就會滑了下去，但他任然不放棄，突然他發(fā)現(xiàn)地上有一顆劃石，就踩在上面，用腳畫了不少畫，這讓下伙伴看見了就讓他化作戰(zhàn)地圖，從中我明白了，只要有能力，別人就會看得起你。

他在學習上，有不少的困難，但他從沒有被困難難到過，比如說：寫作業(yè)時，他無法拿筆，盡管如此，也不能難倒他對學習的放棄，反之，他看是學習用牙齒咬這筆寫字了，征服了這個困難。

也許，我們在生活中也遇到過困難，總想著放棄，而文中這位男孩，卻與我們相反，他總是堅持，不肯放棄一絲希望。當他聽到殘疾人不能上大學這個噩耗時，并不能打斷他對學習的念頭，相反，他又開始去學畫畫了，同時他還并沒有放棄學習，而是進入了殘疾人學校，繼續(xù)完成學業(yè)。