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第一篇：電影觀后感
《致青春》反映的是90年代的大學(xué)生活，這對(duì)于85后、90后都是陌生的。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有電腦、沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有手機(jī)，大學(xué)生不可能通過(guò)宅在宿舍里融入校園，而是需要更多的行動(dòng)力，于是在共有記憶方面就有了更多的現(xiàn)實(shí)形態(tài)，人與人的走近和疏遠(yuǎn)都是可以通過(guò)物理距離來(lái)量化的。對(duì)于很多觀眾來(lái)說(shuō)，這是一部賣(mài)回憶的電影，比如我，一個(gè)宿舍樓公用電話的細(xì)節(jié)就可能帶出我的很多記憶，這會(huì)讓我想起在那些與我一起消磨鬼混過(guò)四年的哥們兒姐們兒，走出影院我就想給他們打個(gè)電話。
當(dāng)然這些東西是用來(lái)錦上添花的，它們可以構(gòu)成影片的賣(mài)點(diǎn)和氛圍而不能成為讓觀眾走進(jìn)人物的戲劇主體，《致青春》最大的價(jià)值在于成功地塑造了女主角鄭微這個(gè)人物，這個(gè)人物其實(shí)有點(diǎn)平凡，但她的奇妙之處在于幾乎每一個(gè)女性觀眾都能在她身上找到自己的影子，無(wú)論是作為追求者和被追求者，無(wú)論是自我審視還是意淫，鄭微這一角色所體現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著、勇氣、活力、自嘲等等品質(zhì)對(duì)女性觀眾來(lái)說(shuō)都有著強(qiáng)烈的代入感，除非你生來(lái)就是個(gè)人群中的女王。《致青春》這樣的灰姑娘策略是極其聰明的，實(shí)際上它是通過(guò)對(duì)觀眾的恭維來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)觀眾的.征服的。
趙薇首次執(zhí)導(dǎo)電影，表現(xiàn)令人驚喜，感覺(jué)和品味都很好，只是在劇情把握上有些失衡，韓庚所扮演的角色語(yǔ)焉不詳，沒(méi)達(dá)到預(yù)期的戲劇效果，畢業(yè)后的段落在節(jié)奏上不夠貫通，但這些缺陷由于趙薇在角色和情節(jié)上所傾注的個(gè)人體驗(yàn)而得到了彌補(bǔ)，甚至一些生澀之處也可以為影片的風(fēng)格所融匯，因?yàn)榍啻罕緛?lái)就是生澀的。
青春校園電影其實(shí)在中國(guó)電影類(lèi)型中是長(zhǎng)期缺位的，《致青春》之前的同類(lèi)電影我只能想到《80后》，再早就是八十年代的《女大學(xué)生宿舍》、《青春萬(wàn)歲》了，而《致青春》對(duì)這一類(lèi)型電影的商業(yè)性開(kāi)發(fā)也許比影片本身更有意義，這不同于藝術(shù)電影中所展現(xiàn)的殘酷青春物語(yǔ)，這種青春緬懷是快樂(lè)而陽(yáng)光的，它會(huì)帶給人惆悵，而更重要的，是提醒觀眾，那段注定逝的歲月是多么可愛(ài)，請(qǐng)你為曾經(jīng)擁有過(guò)這段苦樂(lè)年華而驕傲。
關(guān)于演員，女演員普遍不錯(cuò)，楊子姍前途無(wú)量；男演員可發(fā)揮余地不大，只有包貝爾值得關(guān)注；最佳客串授予韓紅，那一場(chǎng)戲，從頭笑到尾。
第二篇：電影觀后感
想起我在《有“搭錯(cuò)車(chē)”想到的》的幾句話，“電視藝術(shù)的力量終究的人性分不開(kāi)的，如果反人性而單獨(dú)追其功利，雖然能醉心于人，但終究會(huì)失敗消逝。珍惜人間最至上的真情，便是珍惜最珍重的財(cái)富?！?/p>
有人說(shuō)《暖春》的惡心之處就是刻意的煽情，煽情何嘗不是所有情感影視為了達(dá)到感人的目的而運(yùn)行的呢？另外，外國(guó)有《亂世佳人》、《泰坦尼克》，中國(guó)有《紅高粱》、《紅河谷》這里何嘗不沒(méi)有煽情的細(xì)節(jié)呢？如果以周式幽默，王朔對(duì)話來(lái)衡量所有電影的有差，未免有點(diǎn)乾坤獨(dú)斷了，那是審美價(jià)值取向的不同。
何況感人也是因人而異，煽到你的心坎上你會(huì)覺(jué)得感人，對(duì)于麻木人只能發(fā)出空白的冷笑，電視劇和電影相比，的確我看感覺(jué)里面的小花確實(shí)較之電影，有點(diǎn)哭的太頻繁了，但是故事依舊是樸素了，不影響大局，也符合生活邏輯，它不是瓊瑤式的浪漫泡沫，較之瓊瑤類(lèi)型電視，《暖春》的境界要高出幾層。
芍藥村不過(guò)是一個(gè)模型，它的'外延可以引申的更廣，里面涉及到了封建思想的生育重男輕女，把沒(méi)有血緣關(guān)系兒子和小花撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還有黑煤窯的無(wú)恥，可以說(shuō)從如人性美的角度來(lái)反襯這個(gè)世間上的丑惡。
這個(gè)故事確實(shí)不是最好的，不少人看過(guò)后哭的很不心甘情愿，但是為什么就被這么俗套的故事感動(dòng)了呢？這樣的眼淚與這樣感動(dòng)難道不是自然而然來(lái)的，是強(qiáng)迫的嗎？
這個(gè)故事給人視覺(jué)感官和主題視角，還是比較樸素、反映最普遍的人情，還不是瓊瑤故事歇斯底里的吶喊，更不是超女靚男選秀節(jié)目那樣用催淚的自白來(lái)賺娶粉絲的眼淚，最后得到選票的回報(bào)。
那些在城市中生活優(yōu)越的少男少女，為了一夜的浪費(fèi)，給這個(gè)社會(huì)增添不少放縱過(guò)后給無(wú)辜的棄嬰，當(dāng)他們看到這部電視劇，不是需要反悔就得需要轉(zhuǎn)臺(tái)，或者用其惡俗的語(yǔ)言對(duì)此影片來(lái)咒罵一番，以達(dá)到心理的平衡。
我相信有不少人看到電視的某個(gè)情節(jié)，能應(yīng)映射到自己生活的不道德，或者說(shuō)不地道，沒(méi)人情，尤其是在和父母同看的時(shí)候，還反觀自己的孝心如何？
看的時(shí)候還可能發(fā)出一身冷汗。
不過(guò)故事是故事，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，熱淚一把，填補(bǔ)生活上的不和諧，之后時(shí)間一長(zhǎng)，也就忘了，麻木的依舊麻木，高尚的依舊高尚，倘若能引起微小的改變，也算是功德無(wú)量了。
第三篇：電影大魚(yú)海棠觀后感
朋友推薦了《大魚(yú)海棠》，并且還善意的提醒觀影時(shí)要備好紙巾，聽(tīng)名字不知其意不明其義，在完成工作的當(dāng)晚上十點(diǎn)，我?guī)е闷嫘陌堰@部電影從頭到尾認(rèn)真的看完了。
先說(shuō)說(shuō)這部片子的亮點(diǎn)。
一、中國(guó)風(fēng)濃郁。女主角椿的裝束：學(xué)生頭、翠綠色玉耳環(huán)、國(guó)民學(xué)生裝、黑布鞋。
椿、湫的衣服是大紅色、魚(yú)是大紅色，圍樓、深井、棺木、雙頭蛇……中國(guó)古文化元素盡善盡美的展現(xiàn)。
二、椿去人間，椿奶奶不下三次的重復(fù)對(duì)椿說(shuō)，不要接近人類(lèi)，體現(xiàn)出中國(guó)家長(zhǎng)的那份語(yǔ)言上羅嗦得讓孩子們生厭的狀況。媽媽不問(wèn)椿就把鯤扔了，也反應(yīng)了中國(guó)家長(zhǎng)專(zhuān)制、不與孩子溝通的點(diǎn)，但影片所有的矛盾可以深挖時(shí)，偏偏點(diǎn)到為止，導(dǎo)演決意把全部的力氣用在了為愛(ài)犧牲，導(dǎo)致影片的情感線單一的像一根鋼絲繩，傳遞出一份生硬、牽強(qiáng)、冰冷。
三、整個(gè)畫(huà)風(fēng)很明顯的仿日本動(dòng)畫(huà)風(fēng)，在中國(guó)一貫粗制爛造的動(dòng)畫(huà)片里水平還是直線型的撥高了不少。
看得出這部電影的導(dǎo)演是很想把《大魚(yú)海棠》拍得有哲理的高度，所以在一開(kāi)篇就提出：你是誰(shuí)？這個(gè)大命題，我以為這會(huì)是一部發(fā)人深思的電影，但導(dǎo)演卻沒(méi)有把這個(gè)論題在后續(xù)的講述中表達(dá)出來(lái)。故事情節(jié)：鯤為了救椿搭上了自己的性命，椿為了報(bào)恩不惜搭上全族人的性命，湫戀著椿，椿戀著鯤，椿愿意把自己一半的'壽命換得鯤的重生，湫愿意用全部的生命交換椿交換出的生命。
此片硬傷：
一、情節(jié)設(shè)計(jì)粗糙，如同把磚塊、水泥、沙石、高檔墻漆全攪拌一起后說(shuō)這墻完工了。
除了看到湫變成一團(tuán)火焰拉著椿的手說(shuō)：相信我，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的，我會(huì)變作人間的風(fēng)雨陪在你身邊時(shí)，鼻頭有些許哽咽外，全程很平靜，內(nèi)心還時(shí)不時(shí)跳出一種聲音，能不能不要這么無(wú)聊。愛(ài)情、親情不僅是為對(duì)方獻(xiàn)出生命，生活中也不僅僅只有愛(ài)情，但兩位導(dǎo)演在戲中把生活全當(dāng)愛(ài)情演了，以此片體現(xiàn)出來(lái)的主題，我觀影時(shí)猜測(cè)這兩位導(dǎo)演應(yīng)該很年輕吧。觀影后查資料，兩位導(dǎo)演清華高材，梁導(dǎo)更是在大三不顧母親勸阻從北大退學(xué)，20xx年影片上印時(shí)，他的年齡大約是32歲。導(dǎo)演的經(jīng)歷撐不起他學(xué)到的哲學(xué)理論知識(shí)，所以在影片中淺薄的故事設(shè)計(jì)和哲理形成了非常強(qiáng)烈、尷尬的對(duì)比
二、過(guò)于追求大畫(huà)面的美感，忽略了人物細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。
奶奶對(duì)椿的不舍，除了語(yǔ)言上的羅嗦，但表情并無(wú)多大的變化，椿要離開(kāi)家去一個(gè)陌生的環(huán)境，內(nèi)心應(yīng)該有期待但又害怕，但畫(huà)面表情就是一張冷漠臉。既然是中國(guó)風(fēng)，湫的那一頭白發(fā)飄飄仿日風(fēng)就太強(qiáng)了，讓人很跳脫，糾結(jié)我是在中國(guó)片還是日本片？
一個(gè)美人脫光了就是一塊肉+骨頭了，真正的誘惑就在她穿上若陷若現(xiàn)的衣服、精致的紅唇描了致命紅唇、擺動(dòng)著魅惑的身姿，在離你一米的位置，隔著一塊透明玻璃看著你，這才叫欲罷不能、回味無(wú)窮?！洞篝~(yú)海棠》就讓我看到一個(gè)脫光了的美人，我想為之心動(dòng)，卻產(chǎn)生不了沖動(dòng)。如果硬要說(shuō)這部戲是用十二年時(shí)間打磨完成的，這絕對(duì)不是會(huì)是褒獎(jiǎng)，更像是諷刺。
我想我看一本精美的中國(guó)風(fēng)畫(huà)冊(cè)吧。
第四篇：電影觀后感
相信大家對(duì)哪吒都不陌生，他被認(rèn)為是道教護(hù)法神，而大眾對(duì)他的熟悉則來(lái)源于各種神話故事，比如《封神榜》。哪吒的傳奇經(jīng)歷比起孫悟空也絲毫不遜色，并且“削骨還父、削肉還母”充滿(mǎn)了悲情色彩，與孫悟空攪亂天庭不同，哪吒主要禍害龍王。而2019年7月26日上映的這部《哪吒之魔童降世》較以往的哪吒有了一定程度的改編。
《哪吒之魔童降世》是一部動(dòng)畫(huà)電影，講述很久以前，天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將其分為靈珠和魔丸，太乙真人受命將靈珠托生于陳塘關(guān)李靖家哪吒身上，卻錯(cuò)將魔丸托生給哪吒，哪吒出生后調(diào)皮搗蛋頑劣不堪，活生生一個(gè)小的“混世魔王”，但這樣的哪吒卻有一個(gè)做英雄的心，但眾人卻對(duì)哪吒充滿(mǎn)了誤解，而元始天尊為消滅魔丸在哪吒被托生之前就啟動(dòng)了天劫咒語(yǔ)，哪吒真的會(huì)變成為禍人間的魔王嗎？
中國(guó)這類(lèi)神話故事不同于歐美，有自己一套獨(dú)特完整的體系，如果能挖掘出來(lái)那將是巨大的.寶藏，若能效仿漫威出一個(gè)神話宇宙也有可能將中國(guó)文化傳播出去。近年來(lái)優(yōu)秀的國(guó)漫相繼涌現(xiàn)，如《大圣歸來(lái)》、《白蛇緣起》、《大魚(yú)海棠》等，基本都托生于我國(guó)古代的神話傳說(shuō)，并且做了較大的改編，這部哪吒也不例外。
首先最大膽的改編就是哪吒的形象上，以往哪吒都是靈珠子轉(zhuǎn)世，而這次卻成了魔丸轉(zhuǎn)世，以至于外表并沒(méi)有多少靈動(dòng)的感覺(jué)，反而一看就是一個(gè)“熊孩子”的感覺(jué)，在曝光的劇照中網(wǎng)友驚呼，這個(gè)哪吒是按照王寶強(qiáng)的臉畫(huà)出來(lái)的嗎？因此這版哪吒被網(wǎng)友稱(chēng)為史上最丑哪吒。
雖然哪吒的形象可能并不會(huì)讓一部分網(wǎng)友滿(mǎn)意，但這部《哪吒之魔童降世》故事內(nèi)容卻足夠吸引人，尤其電影中山河社稷圖一幕真是無(wú)比震撼，電影將想象中的物品具體化，而拍好神話故事想象力是最重要的，而此片導(dǎo)演想象力天馬行空，使觀眾能享受到一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
這部《哪吒之魔童降世》目前豆瓣評(píng)分高達(dá)8.7分，很多網(wǎng)友都認(rèn)為要比之前的《大圣歸來(lái)》在制作上和故事內(nèi)核上都更加成熟，而首發(fā)的預(yù)告片中還玩了一段“哪吒x大圣的?！?，很多網(wǎng)友表時(shí)想要哪吒的“電動(dòng)平衡車(chē)”感興趣的網(wǎng)友可以一起去吐槽一下。順帶一提，風(fēng)火輪那么好用的平衡車(chē)我也想要。
第五篇：電影觀后感
《飛馳人生》影片講述了一代車(chē)神張馳因五年前深夜飆車(chē)事件被禁賽又經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦復(fù)出比賽的故事。這部電影讓我不得不感慨沈騰大叔的幽默感簡(jiǎn)直是天下無(wú)敵，正如預(yù)告片中所說(shuō)的一樣“上一秒笑翻，下一秒超燃”。就是在這樣一部喜劇類(lèi)的電影中，我看到了千萬(wàn)人的模樣。
主角張馳是一個(gè)有極高駕駛天賦的人，因?yàn)樾r(shí)候偶然看到的賽車(chē)?yán)悾瑥亩簧鸀槠浞瞰I(xiàn)努力著。這是多少人曾經(jīng)的樣子啊！年少的時(shí)候，覺(jué)得警察除暴安良，所以也想成為一名人民警察；覺(jué)得軍人保家衛(wèi)國(guó)開(kāi)太平，所以也想?yún)④姶蛘塘⒐?；覺(jué)得科學(xué)家智慧非凡，所以也想加入科研工作，發(fā)揮聰明才智……我們總是容易被別人的故事打動(dòng)，卻忘了自己也有一腔熱血在沸騰、在燃燒。
因?yàn)橐粋€(gè)瞬間，讓它成為自己生命中最不可或缺的事物。即使身處困境，張馳五年來(lái)并不因?yàn)榻悷o(wú)法碰車(chē)、急速破產(chǎn)而消極，五年，一千八百二十五天，每天在腦海中熟悉駕駛步驟并進(jìn)行模擬二十多次，這是一代車(chē)主的風(fēng)采，更是一個(gè)有心人的信仰。不論面臨什么樣的危險(xiǎn)和逆境，我將永遠(yuǎn)向前，不回頭不停歇，熱愛(ài)我的熱愛(ài)，直到生命完全耗盡，直到我呼出的最后一口空氣與煙云融合。
生命只有一次，就如史鐵生在《我與地壇》中告訴自己的.：“一個(gè)人，出生了，就不再是一個(gè)可以辨論的問(wèn)題，這是上帝交給他的事實(shí)，同時(shí)上帝也保證了這件事實(shí)的結(jié)果，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，剩下的，就是怎樣活的問(wèn)題了?！彼匀松罹鸵畹镁?，活得驚心動(dòng)魄，這樣才不辜負(fù)自己到這人間走一趟。把自己壓在心底已經(jīng)蒙灰的熱愛(ài)拿出來(lái)擦拭一遍，曬曬太陽(yáng)，帶著它去做自己想做的，去拼一回博一回，奇跡總是伴隨在那些勇敢追夢(mèng)的人身邊，畢竟“世上無(wú)難事，只怕有心人”是真理。
“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)四點(diǎn)的洛杉磯，但我見(jiàn)過(guò)五點(diǎn)的教室?！蔽磥?lái)的路很漫長(zhǎng)，但只要我知道，前方有我的熱愛(ài)，有我的一切，再艱難又何妨？你知道當(dāng)鯨魚(yú)越出海平面時(shí)會(huì)滑下一串有弧線的水珠嗎？你知道寂靜園林里亙古不變的橙色日落嗎？你知道極光總鋪在北極熊白色毛發(fā)嗎？你知道秋雨后樹(shù)枝下散發(fā)著惆悵卻香甜的味道嗎？不知道也沒(méi)關(guān)系，我所熱愛(ài)的生命終將帶我去往每個(gè)美麗的瞬間。這一生，我必拼盡全力，熱愛(ài)我的熱愛(ài)。
第六篇：電影觀后感
今天下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生統(tǒng)一觀看了電影《暖春》。故事中主人公小花悲慘的命運(yùn)深深打動(dòng)了我們，我好幾次都禁不住潸然淚下，任由咸咸的淚水由面頰滑過(guò)。影片放完時(shí)，教室里沒(méi)有了以前一哄而散的興奮，許多同學(xué)們?nèi)猿两诠适吕?，面頰上是淚水的痕跡。幼年的小花，童年悲慘的命運(yùn)，使人格外傷感、同情。
《暖春》講述了一個(gè)叫小花的山村女孩，一出生就失去雙親成了孤兒，和奶奶相依為命；
三歲時(shí)和她相依為命的奶奶去世了，小花只能寄居在親戚家里，干粗活，挨罵受氣，吃不飽飯。幾經(jīng)波折，被迫出走的小花被一位農(nóng)村爺爺收養(yǎng)了，卻又因叔叔、嬸娘不愿接納，使一個(gè)七歲的孩童歷盡磨難和委屈。歷經(jīng)種種磨難，最后，懂事的小花終于用自己一顆善良的心感動(dòng)了叔叔、嬸娘和周?chē)娜恕Ｆ邭q的小花終于過(guò)上了一個(gè)普通孩子所應(yīng)有的.再普通不過(guò)的普通孩子的生活。
柔弱的小花，用愛(ài)，融化了人世間的寒冬，迎來(lái)了人心中的暖春。雖然歷經(jīng)磨難，受盡委屈，都不能阻擋懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的真愛(ài)。小花不計(jì)嬸娘的刁難，給她送上自己做的餅；
聽(tīng)說(shuō)螞蚱可以治嬸娘不生小弟弟的病，自己一個(gè)人偷偷上山捉了螞蚱偷偷放到嬸娘的桌上；
因?yàn)閶鹉锏哪_被燙傷，小花親自給她做藥……終于，小花用自己的真愛(ài)，融化了嬸娘的心，也贏得了人世間的暖春。
和小花相比，我們這些從小生活在蜜罐里的孩子，應(yīng)該更加懂得倍加珍惜。小花雖歷經(jīng)困難和折磨，卻仍時(shí)刻想著關(guān)心別人；
我們的父母無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論自己工作多么辛苦，自己多磨勞累，每天接送我們，養(yǎng)育我們，將最好的都給了我們，而我們卻往往不懂事，不知道珍惜，還時(shí)常惹父母生氣。小花為了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，和爺爺克服了多少困難；
而我們，學(xué)校、老師給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，而我們卻往往視而不見(jiàn)，不努力學(xué)習(xí)。小花只是一個(gè)七歲的孩子，正是一個(gè)需要大人照顧、關(guān)愛(ài)的年齡，卻能時(shí)刻想著給別人以關(guān)愛(ài)；
我們卻很少想到給別人以關(guān)愛(ài)……看完《暖春》，我感受很多。從小花的身上，我更看到了自己的許多不足。
