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第一篇：《全城高考》觀后感

這是一個(gè)特殊的春天，全城籠罩在高考的緊張氣息中。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我有幸觀看了一部名為《全城高考》的電影。

《全城高考》是一部校園題材的電影，講述了一群高三學(xué)生為了高考的夢(mèng)想而努力拼搏的故事。影片以一所某市的高中為背景，展現(xiàn)了學(xué)生們的家庭背景、成長(zhǎng)困惑以及最終迎接高考的心路歷程。

這部電影讓我備受觸動(dòng)。首先，影片中的主人公們都具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的故事。有出身貧寒的學(xué)生，為了家庭的未來(lái)而默默努力；有成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，為了超越自我而不斷拼搏；還有迷茫的學(xué)生，為了找到自我人生方向而經(jīng)歷苦惱。這些角色給予觀眾不同的觸動(dòng)，讓我們感受到每一個(gè)學(xué)生都有自己的努力和堅(jiān)持，而不只是一個(gè)冷冰冰的高考分?jǐn)?shù)。

其次，電影通過(guò)拍攝出高考前孩子們的壓力、家庭的期望和老師的鼓勵(lì)，以及高考當(dāng)天的淚水和握手，讓我們感受到高考的嚴(yán)峻性和莊重性。每個(gè)家庭都望子成龍、望女成鳳，他們對(duì)孩子的期望如同我心頭的重?fù)?dān)。而學(xué)校的老師也是孩子們的堅(jiān)實(shí)后盾，他們不僅教育孩子們知識(shí)，更是給予他們情感的支持和鼓勵(lì)。高考當(dāng)天，我看到了考生們握著父母的手，流下了感動(dòng)的淚水，一切內(nèi)心的付出和痛苦都在這一刻得到了宣泄。

最后，這部電影也給出了積極向上的教育理念。不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和人格塑造。在電影中，教育者并不僅僅是成績(jī)單上的評(píng)判者，而是為學(xué)生們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和價(jià)值觀的引路人。通過(guò)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行家訪、談心等方式，給予孩子們關(guān)懷和耐心，讓學(xué)生們感受到真摯的愛(ài)和關(guān)心。這種教育理念讓觀眾們深思，引發(fā)對(duì)現(xiàn)行教育體制的反思和思考。

總的'來(lái)說(shuō)，《全城高考》這部電影給予了我很深的觸動(dòng)。觀看這部電影讓我重新意識(shí)到高考不只是一個(gè)分?jǐn)?shù)的堆砌，而是背后每個(gè)學(xué)生努力和付出的凝聚。同時(shí)，也讓我明白到成績(jī)并不是人生的全部，教育是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)和個(gè)性塑造的系統(tǒng)工程。這部電影讓我們反思了傳統(tǒng)教育的局限性，希望能夠從中尋找到更加科學(xué)合理的教育方法，以培養(yǎng)更加全面發(fā)展的學(xué)生。

歲月無(wú)情，而高考僅僅是整個(gè)人生中的一個(gè)過(guò)程。觀后感的作文《全城高考》讓我深刻明白了這一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想和追求，不同的選擇和努力也會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。高考只是我們?nèi)松缆返囊粋€(gè)起點(diǎn)，只要不忘初心，夢(mèng)想才會(huì)艱難前行。愿每一個(gè)高三學(xué)子都能懷揣夢(mèng)想，為了自己和家人的未來(lái)而努力拼搏。

第二篇：全城高考觀后感

看著影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無(wú)常，天有不測(cè)風(fēng)云，但付諸努力，終究會(huì)得到回報(bào)，修得正果。

令我最有感觸的一句話，是那班主任范老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那么就沒(méi)有人能幫得了你了！”正解！難道這道理和“自己都不會(huì)愛(ài)惜自己，那有什么資格去愛(ài)別人呢？”不是同一個(gè)意思么？在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個(gè)人認(rèn)為不能輕易放棄自己的理由：一、放棄了自己原本就是漫無(wú)目的的活著，再雪上加霜，那不如死了算了，和行尸走肉區(qū)別何在？二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對(duì)我們的期望，辜負(fù)不起亦傷不起；三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾，別的有些垃圾還有得分類、循環(huán)利用，你呢？啥都不是，何必呢？連分類的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一文不值。你說(shuō)放棄自己的人傻不傻？此一舉動(dòng)必掀起鯰魚(yú)效應(yīng)，多一事不如少一事。以上種種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片中考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時(shí)間亂了陣腳，關(guān)鍵人物──他們的班主任，如天使般將他們拯救。小生在這里不得不豎起大拇指按個(gè)贊啦~！不得了，不得了，十項(xiàng)全能，除了唱歌。這班主任，太牛了，該管的都管了，不該管的'也管了，夫復(fù)何求？他可以放下自己的尊嚴(yán)，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子

，親力親為，把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去，在他的世界里，沒(méi)有粉身碎骨。盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈，告訴他們?cè)撏膬鹤?，不要迷路。我想，這樣的負(fù)責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的，我們?cè)摓檫@樣美的老師鼓掌。

那個(gè)“兩坨屎”也言之有理──求學(xué)不失球分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)。秦鵬雖說(shuō)他各科成績(jī)并不理想，高考成績(jī)也查詢無(wú)果，第一個(gè)考生沖出考場(chǎng)，顯得有點(diǎn)自大，但他終究在寫(xiě)作上找到了可以實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請(qǐng)為作家一職，憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對(duì)著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)，人總要懂得變通，不要為了一棵樹(shù)而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子總會(huì)發(fā)光。

總而言之，《全城高考》還是不錯(cuò)的一部影片，很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節(jié)，盡管有的人說(shuō)好，有的人說(shuō)不好，但我們總該要學(xué)會(huì)欣賞好的地方，不是嗎？正如人一樣，人無(wú)完人，有缺憾的才是無(wú)與倫比的美麗。保護(hù)環(huán)境的公益廣告

朝著前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過(guò)關(guān)斬將，奮進(jìn)吧！朝著我們的曙光，高三，我們來(lái)了！

第三篇：全城高考觀后感

“有歡樂(lè)的時(shí)光，不歡樂(lè)的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋，一齊過(guò)五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著教師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫(huà)面時(shí)，我終究還是沒(méi)能忍住，在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。

即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考，但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它代表著我們的未來(lái)，代表著夢(mèng)想，代表著離別……高考那段時(shí)間，我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自我的夢(mèng)想，要為自我的未來(lái)而努力，但當(dāng)高考之后，我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。

此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。

我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放棄，不退縮的可貴精神。

當(dāng)賀帆親眼看見(jiàn)自我的父親為救自我而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，本來(lái)想放棄高考的他經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì)，他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考！”他沒(méi)有放棄。

劇中的.任雪，應(yīng)對(duì)被自我的爸爸去國(guó)外深造時(shí)，他毅然選擇了去考北大中文系?！爱?dāng)這個(gè)國(guó)家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，去傳承的。任雪用她自我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請(qǐng)書(shū)，但她仍然堅(jiān)持自我的選擇，她沒(méi)有放棄！

全城高考，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時(shí)，請(qǐng)對(duì)自我說(shuō)一聲：“在堅(jiān)持一下，一下就好！”

如果你自我都幫不了自我，那么就沒(méi)人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自我的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)自我的夢(mèng)想就應(yīng)當(dāng)去堅(jiān)持，擁有夢(mèng)想的人就是富有的！

此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試，讓我們共同努力，為自我的夢(mèng)想而前進(jìn)！

第四篇：《全城高考》觀后感

大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達(dá)出的內(nèi)容、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。

還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的'月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在希望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門開(kāi)了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還希望考，因?yàn)樵缱鐾炅?，可以早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想!

第五篇：全城高考觀后感

其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。

一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿了書(shū)籍，老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天，我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考，那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，現(xiàn)在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。

再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。

也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起pk唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。

也許命運(yùn)就是那么的.不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫(xiě)的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。

最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。

相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。