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第一篇：全城高考觀后感

今日學(xué)校組織教師觀看電影《全城高考》，看完之后，感觸真的很深刻。

這部電影主要講述的是：一個語文教師帶領(lǐng)一個高三班準(zhǔn)備參加高考。有一個孩子叫賀帆，他的家庭不是很富裕，家里沒有錢供他上大學(xué)，但他還是義無反顧的想好好學(xué)習(xí)。他的一個同學(xué)叫林葉，她的家庭情景很好，但當(dāng)她在離高考沒有幾天的時候，她發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽離婚了，這對她是極大地打擊，那天正好也是她的生日。賀帆約林葉到了一個橋下，想送給她生日禮物，可她情緒很失控，把禮物丟掉了。他們在橋下吶喊著，發(fā)泄著。林葉需要的不是錢，可她爸爸總是給她買一些貴重的東西，她只想有個完整的家庭。賀帆呢，他爸爸為了賺錢讓別人給騙了，他說錢很重要，沒有錢就不能上大學(xué)了。他們都是懂事的孩子。這個班有一個經(jīng)常遲到的秦鵬，他熱愛音樂，范教師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù)，秦鵬想整一次范教師，就和五音不全的范教師比唱歌，只要教師唱了他以后就不會遲到，結(jié)果他輸了。秦鵬的寫作天賦很好，班里大家都在看的一部小說就是出自他手。還有一個是十分喜歡秦鵬小說的`任雪，他們平時都是好朋友。

高考那天，賀帆糾結(jié)的騎著車在馬路上，他不明白自我該不該參加高考。當(dāng)?shù)搅诵ｉT口，一輛汽車撞了他，當(dāng)賀帆醒來后，苦求要參加高考，感動了在場的醫(yī)護(hù)人員和站在校門口的范教師。經(jīng)范教師進(jìn)取爭取對方同意后，省高考院同意為賀帆開設(shè)異?？紙?。賀帆忍著劇烈的痛苦高聲答題，一個教師代他填寫答題，兩個教師監(jiān)考。在鈴聲

響起時賀帆因體力不支昏迷，感動了在場的監(jiān)考教師。秦鵬是第一個跑出考場的，他信心滿滿的樣貌。最終大家都考上了自我夢想的大學(xué)，僅有秦鵬查詢無果，原先他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最終大家一齊唱著那首歌《歡樂的時光》，看到那里，我感動的落淚了，也能夠說我看到了新的期望。

雖然此刻的我也已經(jīng)成為一名教師，并且也是一名班主任?？墒窃诳赐赀@部電影之后，深知自我還有很多的不足，今后在教學(xué)中還要深深的反思自我的缺點，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提升自我、完善自我。同時，也要關(guān)心學(xué)生的生活，愛學(xué)生，用愛感化學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。

第二篇：《全城高考》觀后感

此刻的我們離高三越來越近了，也就意味著離高考越來越近了，此刻的我們還是分了文理科，對于文科生來說，理科對于他們來說是一竅不通，對于理科生來說，文科對于他們就像聽天書一樣，其實也沒有那么夸張。

在全城高考的電影中整個影片都在圍繞“高考”這個話題，我看到高三的同學(xué)們，在夏天的時候，天氣那么炎熱，他們依舊坐在班里學(xué)習(xí)，下課鈴聲響了一個動的都沒有，沒有在班里打鬧的也沒有說閑話的，一個個同學(xué)都在那學(xué)習(xí)看書，我感覺那個氣氛才是學(xué)習(xí)的氣氛。在我們學(xué)校高三的重點班會在早上5點五十之前進(jìn)教室學(xué)習(xí)，他們都埋頭苦學(xué)不知疲倦，不管教師在不在。我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

高二的我們，學(xué)習(xí)任務(wù)依舊很重，可是我覺得我們班里的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃厚。我相信只要我們團(tuán)結(jié)起來心都往一個地方使，我們班會更好。《全城高考》激勵我們，不管做什么都要去搏一搏都要堅持，學(xué)習(xí)不是一個人的事，它寄托著教師和家長的期望。

不相信奇跡的人永遠(yuǎn)不會創(chuàng)造奇跡，人不怕走在黑夜里就怕心里沒有陽光，永遠(yuǎn)都不要停止微笑，即使是在你難過的時候。說不定哪一天有人會因為你的笑容而愛上你，只要認(rèn)為是對的就要勇敢去做，堅持去做，不要在乎別人的看法哪怕是錯的，至少你有去做過，證明你以往努力過！

黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天，憤怒的轉(zhuǎn)彎是歡樂，所以有的時候讓心境轉(zhuǎn)個彎就好了。

找一個目標(biāo)吧，為即將成為高三自我加油吧！

第三篇：全城高考觀后感

看了《全城高考》，我感觸特別深刻，忍不住寫些文字，其中賀帆和林風(fēng)、范義正是我最最想說說的三個角色。

賀帆家境貧寒，爸爸急于給他攢足上大學(xué)的學(xué)費而被人騙去所有，追討未得卻遭人毒打！他知道后，學(xué)習(xí)沒心思，逃課替父出頭也未得，他發(fā)出感嘆，窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也沒用！范義正老師和賀帆爸及時趕到，教訓(xùn)了歹徒，但帆爸因失手打死一人而入獄，帆久難釋懷！

林風(fēng)從小生活在幸福家庭，突然于生日時發(fā)現(xiàn)爸媽已離婚，難以面對爸爸的離開！雖風(fēng)媽是為風(fēng)高考著想，但這對林風(fēng)的打擊特別大，她失去了面對高考的動力！范老師找她談心，并幫她實現(xiàn)了與風(fēng)爸的約定，細(xì)心照顧著那棵樹！

賀帆和林風(fēng)在面對家庭變故時，都表現(xiàn)出了掙扎與無助，范老師作為班主任，從來都沒有放棄過班上任何學(xué)生，他用自己的真心付出感動了這兩位同學(xué)，讓他們感受了強(qiáng)大的心靈支持，最后使他們都參加了高考，這一人生重大的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)！

我們可能會面對不同的家庭變故，或經(jīng)濟(jì)危機(jī)，或父母離異，但是，親愛的朋友們，我們絕對不能輕易放棄啊，誰說窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也是窮人！誰說家庭破碎后，就不能堅強(qiáng)地去把握自己的人生！誰說除了爸媽之外，就沒有其他人關(guān)心并幫助著我們！我想說，我們都有著一對隱形的翅膀，它充滿著我們的夢想，我們從來都不曾失去過它，只是它有時候會被遺忘！

不，我們決不能眼睜睜看著自己的命運被別人掌控，我們要做自己的主人。

不，我們決不能輕易向任何人妥協(xié)，我們要爭取自己的人生。不，我們決不能遺忘自己最初的夢想，我們要展翅翱翔！雖然只有這些不多文字，但是表達(dá)的卻是我的心，一顆渴望改變自己人生命運的心！從農(nóng)村里跳出來，我們的.奮斗中由始至終透露著些許的卑微，那是我們難以抹去的身份，但是也是我們值得驕傲的身份。

雖然我們貧窮，但是我們從來都未曾向困難低頭，我們用自己的方式一點點去改變，我有充分的理由相信我們終將實現(xiàn)自己的夢想！

第四篇：《全城高考》觀后感

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對四個具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個從學(xué)校到家庭、到社會的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對于每個學(xué)子的好處，又反映出社會復(fù)雜性對考生個人以及對高考的沖擊。

電影中選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬塊錢，被人騙，因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué)，而她因熱愛中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的.真相后，倍感生活的無助以及現(xiàn)實的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場景，透過超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時能傳遞出學(xué)子相比較于這個強(qiáng)大社會的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺生活是一個巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來。個性值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會對學(xué)生的巨大影響力展露無遺。

雖然結(jié)尾的時候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒有什么不好的。

第五篇：《全城高考》觀后感

其實一開始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但后來深深被劇情打動，一個人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。

一開始高考的倒計時牌子，仿佛我也回到了那段日子。那年，我和他們一樣，桌子上面堆滿了書籍，老師天天對著我們說著高考還有多少天。我們面對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也有過無奈，也有過迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考。但那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學(xué)，現(xiàn)在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。

再說說影片，也許他們只是每個班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那么富有，但是我和她一樣敢和命運做斗爭，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。

也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起PK唱歌的那段，現(xiàn)實生活中也有許多這樣的存在。所以說來源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會不會偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。

也許命運就是那么的.不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸。先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫的作文，我淚如雨下。這是一個怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運也是公平的讓他也上了大學(xué)。

最感動我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動了每個人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會哭會笑，那就足夠了，那是我們的青春。

相聚離開都有時候，沒有人陪你看細(xì)水長流，我們要學(xué)著一個人成長。

第六篇：《全城高考》觀后感

這是一個特殊的春天，全城籠罩在高考的緊張氣息中。在這個重要的時刻，我有幸觀看了一部名為《全城高考》的電影。

《全城高考》是一部校園題材的電影，講述了一群高三學(xué)生為了高考的夢想而努力拼搏的故事。影片以一所某市的高中為背景，展現(xiàn)了學(xué)生們的家庭背景、成長困惑以及最終迎接高考的心路歷程。

這部電影讓我備受觸動。首先，影片中的主人公們都具有鮮明的個性和獨特的故事。有出身貧寒的學(xué)生，為了家庭的未來而默默努力；有成績優(yōu)秀的學(xué)生，為了超越自我而不斷拼搏；還有迷茫的學(xué)生，為了找到自我人生方向而經(jīng)歷苦惱。這些角色給予觀眾不同的觸動，讓我們感受到每一個學(xué)生都有自己的努力和堅持，而不只是一個冷冰冰的高考分?jǐn)?shù)。

其次，電影通過拍攝出高考前孩子們的壓力、家庭的期望和老師的鼓勵，以及高考當(dāng)天的淚水和握手，讓我們感受到高考的嚴(yán)峻性和莊重性。每個家庭都望子成龍、望女成鳳，他們對孩子的期望如同我心頭的重?fù)?dān)。而學(xué)校的老師也是孩子們的堅實后盾，他們不僅教育孩子們知識，更是給予他們情感的支持和鼓勵。高考當(dāng)天，我看到了考生們握著父母的手，流下了感動的淚水，一切內(nèi)心的付出和痛苦都在這一刻得到了宣泄。

最后，這部電影也給出了積極向上的教育理念。不僅要關(guān)注學(xué)生的成績，更要關(guān)心他們的成長和人格塑造。在電影中，教育者并不僅僅是成績單上的評判者，而是為學(xué)生們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和價值觀的引路人。通過對學(xué)生們進(jìn)行家訪、談心等方式，給予孩子們關(guān)懷和耐心，讓學(xué)生們感受到真摯的愛和關(guān)心。這種教育理念讓觀眾們深思，引發(fā)對現(xiàn)行教育體制的反思和思考。

總的'來說，《全城高考》這部電影給予了我很深的觸動。觀看這部電影讓我重新意識到高考不只是一個分?jǐn)?shù)的堆砌，而是背后每個學(xué)生努力和付出的凝聚。同時，也讓我明白到成績并不是人生的全部，教育是關(guān)乎學(xué)生成長和個性塑造的系統(tǒng)工程。這部電影讓我們反思了傳統(tǒng)教育的局限性，希望能夠從中尋找到更加科學(xué)合理的教育方法，以培養(yǎng)更加全面發(fā)展的學(xué)生。

歲月無情，而高考僅僅是整個人生中的一個過程。觀后感的作文《全城高考》讓我深刻明白了這一點。每一個學(xué)生都有自己的夢想和追求，不同的選擇和努力也會帶來不同的結(jié)果。高考只是我們?nèi)松缆返囊粋€起點，只要不忘初心，夢想才會艱難前行。愿每一個高三學(xué)子都能懷揣夢想，為了自己和家人的未來而努力拼搏。