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第一篇：我的高考觀后感

在高考即將到來之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，最終成為市長(zhǎng)的故事。

那名市長(zhǎng)，因?yàn)榧依镓毟F，只上到了初中畢業(yè)，家里就沒有錢讓他繼續(xù)讀書了。為了掙錢，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒有現(xiàn)在的貨車、三輪車，只能依靠板車，用兩只手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉著車上坡。因?yàn)樘昧?，繩子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以后，他玩命復(fù)習(xí)，經(jīng)過兩次高考，終于考上了大學(xué)。

讓我印象最深刻的，是兩次高考報(bào)名的情節(jié)。第一年報(bào)名時(shí)，他一走進(jìn)教育局的辦公室，發(fā)現(xiàn)工作人員都在打撲克。他就對(duì)每個(gè)人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒人理他。等他們打完撲克，他才有機(jī)會(huì)遞上報(bào)名表。工作人員看了一眼，就把報(bào)名表扔到地上，還說：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說了很多好話，最后向他們磕了頭，才好不容易報(bào)上了名。

因?yàn)闇?zhǔn)備不足、沒有考試經(jīng)驗(yàn)，第一年沒有考上。第二年報(bào)名時(shí)，工作人員告訴他縣里報(bào)名時(shí)間已經(jīng)錯(cuò)過了，但是75公里外的市級(jí)教育局明天截止報(bào)名。他立馬拿上錢，到火車站準(zhǔn)備坐火車去市里，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無奈之下，他決定順著鐵軌步行去報(bào)名。一來一回，150公里，24小時(shí)，他挺了下來?；丶抑螅瑑芍荒_紅腫得血流不止，疼得無法入睡。

在那個(gè)貧窮的年代，上大學(xué)是獲得尊重的捷徑之一。想上大學(xué)，得參加高考，但那又多么不容易！學(xué)習(xí)難、報(bào)名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會(huì)一片光明。如果三心二意、漫不經(jīng)心，那么等待你的，只會(huì)是貧窮、落后的`老路。站在高考這個(gè)人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。

第二篇：我的高考觀后感

現(xiàn)在我們生活的這個(gè)年代，總會(huì)觀看到許多不同類型的短片，然而卻很少有能觸動(dòng)心靈深處的。今天看到的這個(gè)短片，使我深深受到了震撼！與其說這是一部短片，還不如說這是一把讓我覺悟的鑰匙。－－題記

“頭懸梁，錐刺股”訴說著一個(gè)奮斗的學(xué)子，他的名字叫安永全。他，生活在一個(gè)物質(zhì)貧瘠的時(shí)代，卻也創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)代屬于自己的奇跡。

初中畢業(yè)那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不允許，他雖成績(jī)優(yōu)秀，卻不能上高中。當(dāng)他的臉貼在中學(xué)門口的校匾上痛哭流涕時(shí)，屏幕外的我看著異常揪心。以后，他也許只能靠拉板車，拉副食，拉煤來維持生活，他的學(xué)術(shù)生涯難道就這么結(jié)束了嗎？

不，沒有。

一個(gè)花季少年，沒有了時(shí)間歡唱，充斥在他生活周圍的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最后時(shí)間。“頭懸梁、錐刺股”對(duì)他來說效果已經(jīng)不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來提醒他。當(dāng)看到母親手里拿著鉗子，眼里含著淚水，他自己卻異常堅(jiān)定的眼神時(shí)，我知道，他一定會(huì)取得勝利。

他的高考是一個(gè)傳奇，一個(gè)沒有上過高中，照樣考上大學(xué)的人，他的'經(jīng)歷告訴我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協(xié)的精神，他用奮斗換來屬于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。

高考，似乎離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在千里之外，因?yàn)槲覀冞€只是初中生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，因?yàn)闀r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，我們的高考也定然會(huì)充滿了坎坷的艱辛，布滿野草和荊棘。但我們只要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的斗志、點(diǎn)滴的積累和刻苦的努力，到頭來一定會(huì)戰(zhàn)勝高考，取得屬于我們自己的勝利。

有人說：“是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神，作為初中生的我們，在學(xué)習(xí)的道路上，也應(yīng)該有種精神。

而且，我堅(jiān)信：奮斗者，定能自強(qiáng)不息！

第三篇：我的高考觀后感

曾經(jīng)，高考對(duì)我來說，飄渺無形，它就像一座高山擋在我面前，阻了我的道路。

直到，我遇到了《我的高考》……

影片中的“我”因?yàn)榧依锔F而上不了高中，看到這，我的心中充滿同情。在那個(gè)年代，一個(gè)人的家庭條件可以決定他的學(xué)業(yè)，甚至命運(yùn)。在安永全遇到種種打擊后，我認(rèn)為他的成功機(jī)率太小，但經(jīng)過他的努力拼搏，近乎拼命般的學(xué)習(xí)后，竟然考上里大學(xué)。

我震驚了！

我沒有想到，一個(gè)生活條件比我們差百倍的安永全，竟然憑借著自學(xué)和堅(jiān)韌的意志力考上了大學(xué)。不僅如此，我也同樣佩服他早上拉貨，晚上學(xué)習(xí)，頭懸梁，錐刺股的`精神。是的，高考本就殘酷，既然選擇了高考，就應(yīng)該面對(duì)事實(shí)，如同安永全一般努力拼搏。

窮，阻擋了那個(gè)年代無數(shù)孩子的夢(mèng)想，也阻擋了他們對(duì)知識(shí)的渴望與追求，但還好，影片中的“我”沒有因?yàn)椤案F”而放棄學(xué)習(xí)，一番苦讀后，終于金榜題名。

我的心風(fēng)起云涌。如今的條件，如今的環(huán)境，怕是很少有因?yàn)楦F而輟學(xué)的人，并且，九年義務(wù)教育，也是為孩子們開創(chuàng)了一條上學(xué)的路。

在破舊的山村中，他們起早貪黑，在窗明幾凈的教室里，我們心不在焉。這樣好的條件，我們依然不肯努力。在比他們幸福百倍的生活中，我們還有何理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力拼搏？

未來學(xué)家弗里德曼預(yù)言：“21世紀(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是態(tài)度。”影片中也提到，高考，考的是決心，是態(tài)度?，F(xiàn)在的我，眼中的高考已不再渺茫，它有模有樣，有棱有角的站在我前方，等著我去沖刺！