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第一篇：電影《全城高考》觀后感

曾幾何時我們與熱血漸行漸遠，一個熱血的時代，一個真正屬于我們自己的時代，我們在哪里哭過笑過，那是我們一切的開端。高考每一個人都經歷過的事件，在我們的生命中最重要的東西都在那個時候出現(xiàn)，我們可能意識到或者沒有，但是回想起來都會有一些遺憾或者不舍。

《全城高考》這部電影講述了一群熱血的青年人在高中時期迎接到了最重要的時刻：高考！他們在這時候每個人都經歷了不同尋常的事故，有好有壞就像人生一樣有著讓人想不到的問題在哪里等著大家，遇到的這些事故都是命運的安排，我們所要決定的就是怎么面對他們，悲觀或者樂觀或者不作為，這都是我們所經歷的，就像高考一樣，高考前你所想的并不是高考后你所做的。

當我看到這部電影時不自覺的就會把自己和劇中的人物做一個對比，我屬于什么樣的人呢？我的一些經歷和劇中的誰最像呢？最后發(fā)現(xiàn)一個也不是我。每一個人都有自己的經歷，不會完全的相似。

高考這個話題是一個說下去就聽不住的話題，是一個可以貫穿我們一個青春的話題，它包含著我們對青春的記憶，也是我們對那些人和事的印象。

第二篇：勵志電影觀后感

一部超越常規(guī)的黑色喜劇片,一副醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的最佳良藥,擁有溫暖的質感，清新、達觀，而又生機盎然。

意大利電影《美麗人生》（La vita è bella）是由羅伯托?貝尼尼執(zhí)導，并與尼可萊塔?布拉斯基主演的戰(zhàn)爭愛情影片，1997年12月20日在意大利上映。該片榮獲奧斯卡最佳外語片頭銜及多個國際大獎影片。

影片中將父愛刻畫的玲離盡致！一對猶太父子被送進納粹集中營，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐，利用自己豐富的想像力扯謊說他們正身處一個游戲當中，必須接受集中營中種種規(guī)矩以換得分數(shù)贏取最后大獎。影片笑中有淚，將一個大時代小人物的故事，轉化為一個扣人心弦的悲喜劇。

父親最深沉的愛，莫過于對兒子心靈的守護。整個戰(zhàn)爭的悲具在父親的發(fā)奮下儼然成了兒子眼中一場需要積分的游戲，他的童年并沒有受當時的局勢所影響，沒有硝煙沒有血淚只有快樂的回憶。這是他父親以生命為代價換來的。

在現(xiàn)實中也應該，微笑著應對突如其來的苦難，這是一種用心、永不放下的人生態(tài)度，也是讓人活得簡單快樂的最佳方案。

是的，生活是不完美的，每個人的生活中或多或少會有不盡人意的地方，唯有做到“把臉龐上歲月與磨難的痕跡，視作上帝給我們的美麗的酒窩”，人生才會活得美麗。

第三篇：勵志電影觀后感

相信自己，克服心中的恐懼，你便能戰(zhàn)勝自己，到達成功的彼岸!”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會。

英王喬治五世有兩個兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴重口吃癥的約克公爵。

喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個溫莎公爵就是那個為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王――喬治六世。

在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以頑強的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。

片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個經驗豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對自己大罵出口，也不責怪他，只是一如既往地幫助他，教會他如何放松心情，教會他如何正視自己，教會他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時，羅格醫(yī)生都一直陪伴著他，在旁邊指導他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅毅、勇敢、自信，他的堅持不懈，不甘于向命運屈服，才成就了自己偉大的命運。

相信自己，別說自己不行。有時，自信可以產生強大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，讓你在荊棘叢生的道路上勇敢前行。海倫?凱勒克服身體的殘疾，成就了一個作家的夢想;貝多芬雙耳失聰，卻用自己的心靈去捕捉音樂的靈感，譜寫出震撼世人的交響曲。俄國教育家烏申斯基曾經說過：“沒有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動不了?！庇捌械闹魅斯s克公爵正是靠自己的自信和羅格醫(yī)生的幫助，才成就了偉大的國王的演講。

記得六年級時老師讓我上臺演講，我連演講稿都差不多背出來了，可是最后，我放棄了，我怯場了，我把這個機會拱手讓給了別人。跟約克公爵比起來，我是多么的懦弱。我既沒口吃，也不需要面對那么多人講話，可我卻怎么也不行。

電影中有句著名的臺詞：mygame,myturf,myrules.――翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學習，我們就會發(fā)現(xiàn)，我也能行!“自信人生二百年，會當擊水三千尺。”讓我們以微笑面對困難，挑戰(zhàn)自我，成就自我!

第四篇：勵志電影觀后感

今天班會課上看了勵志短片《超越巔峰》之后，我就在自己心里問自己：我究竟是只普通的雞還是那只“怪雞”？我是那群雞中的一只嗎？現(xiàn)在看來，很像！這就是我所要的生活嗎？不！我的夢想不是這樣，我想成為一只雄鷹。在沒有嘗試之前，我們自己也不知道自己究竟是只普通的.雞還是只鷹。就像我們在中，不去努力，不去嘗試，也只能碌碌無為，但是，如果我們不甘于現(xiàn)狀，就必須要有足夠的勇氣，才能贏得自己想要的未來。

當那只“怪雞”沒有張開翅膀之前，大多數(shù)人都認為，他就是一只普通的雞，但是，當他展翅的那一剎那，他的生活就從此改變了。藍天白云間肯定要比雞籠里的視野更加開闊。視野決定高度，如果我們不努力讓自己站的更高，我們的視野就永遠離不開地平線。只有“會當凌絕頂”的高度，才能體會到“一覽眾山小”的那種意境。

我不能再這樣虛度光陰了，我默默地反省自己，難道我就不能成為一只雄鷹嗎？不！我完全可以。

在我膽怯時，在我遇到困難時，我要咬緊牙關，強迫自己不斷地挑戰(zhàn)極限，把不可能變?yōu)榭赡堋Ｎ乙床M取，過上我想要的生活。我要在學習的山路上不斷登攀，直至達到頂峰。我始終堅信：只有不斷地挑戰(zhàn)極限，才能不斷地超越自己。只有不斷地超越，人才會不斷的進步。

第五篇：電影高考1977觀后感

《高考1977》以1977年恢復高考這一重大歷史事件為背景，生動地再現(xiàn)了30多年前風起云涌、波瀾壯闊的歷史畫卷，講述了一群知青在得知高考制度恢復后，為了考進大學繼續(xù)學習而相互激勵、共同奮斗的故事，生動地演繹了一段知青生活的苦樂悲歌。“恢復高考比高考本身要重要得多、偉大得多!”影片中的這句話，是對這場變革最好的注解，也是影片的意義所在。

讓我印象最深的畫面是這群知青們拼盡全力追趕火車去高考的鏡頭。他們?yōu)榱藚⒓涌荚嚕诙赵缭缙鸫?，坐著拖拉機去火車站乘坐開往縣城的火車。半路上拖拉機壞了，他們便索性去追趕即將到站的火車。一路上翻越深山雪嶺，充滿艱辛，他們相互鼓勵、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來，竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過的火車。他們追趕的不僅僅是一列趕往目的地的火車，更是一列趕往未來趕往希望的時代列車。這是一次改變人生命運的追趕，是一次讓青春變得更有價值更有意義的追趕，更是一次讓中華民族崛起的追趕!

影片最能打動人的地方，就在于它不是一部說教的電影，也不是一部沉重的電影，告訴觀眾銘記過去的艱辛;其實這是一部積極的電影，讓觀眾在面對壓力時，一定不要絕望，要用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難。