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第一篇：《感恩的心》觀后感

看完《感恩的心》這部電影，心情非常沉重，看到周圍的媽媽們眼里都噙滿了淚花，我的心靈被深深觸動了。

這部電影是一部貼近時代生活的電影，是體現(xiàn)著生命的真締，體現(xiàn)父母對兒女偉大的愛及世界上的真情真愛的電影。我們要學會感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才會讓我們懂得了生命的真締。

父母給予我們生命、給予我們無盡的愛，盡他們所有的一切力量，給予我們最好的生活及關(guān)懷。

我們要學會感恩，讓感走進我們每個人的心靈吧!如果懂得了感恩，那么每個人都會擁有無盡的快樂和幸福。

第二篇：《感恩報告會》聽后感

五月十日這天，全體同學以及全體同學的家長一起在學校操場中心觀看了有關(guān)感恩的報告會。

在這場報告會上我們每個人都淚流滿面，是由于我們都意識到了自己的種種錯誤，以及我們在過去的時間里都無視了“感恩”。感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩全部幫忙過你的人。感恩多么一般的詞，卻有多少人做到了。

說到這里，我不禁想起了希臘諺語中的一句話：“忘恩的人落在困難之中，是不能得救的'?！蔽覀儽匦鑼W會感恩和回報，沒有感恩之心的人就不算是一個真正好人。

在報告會中，報告人員講了一個個令人潸然淚下的故事。有一個小女孩長大有了長進，剛要回報母親時，卻得到了一個不幸的消息，母親去世了，女孩這才知道母親為了能給她付學費，買血才會去世的。這個故事告知我們，母親為了自己的孩子，寧可付誕生命。再想想我們的教師，在深夜中總會有一盞燈還亮著，那是我們的教師正在批改作業(yè)。早晨上學，推開教室的門，總有一個人比我們來的都早，那是教師。有人把教師比作春蠶無私奉獻，把教師比作蠟燭，照亮我們，燃燒自己。還有我們的父母總是守在我們身邊的港灣，小時候教我們說了很多次的爸爸媽媽，教我們系鞋帶，系扣子。長大后我們總是嫌他們嘮叨，但他們又何嘗不是為了自己的孩子好呢。父母親臉上漸漸消失了歲月留下的痕跡，你留意到了嗎？媽媽的手還像以前那么白嫩光滑嗎？讓我們真誠的對爸爸媽媽說一句：“你們辛苦了！”

在感恩報告會上我們每個人都領(lǐng)悟到了很多，讓我們的眼淚別白流，行動起來吧，就從現(xiàn)在開頭，學會感恩。

第三篇：感恩教育大會觀后感

每個人的生命，因為有愛的包圍，才會有希望，因為有愛的縈繞，才有了溫暖，因為有愛的牽絆，才有活著的動力。愛，很簡單也很復雜。在人的一生中，父母的愛是最簡單的愛，是一種人性化的愛，但又是最深的愛，最偉大的愛，這是我看過“李強的`感恩教育”后的感悟?；叵?，每當我成績不好時，父母總是鼓勵著我，讓我不要氣餒；回想，當父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕影響我的學業(yè)；回想，母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現(xiàn)，而我卻辜負了那顆愛女之心。

我不僅不能理解、體會母親的心而且更不能體會父親的心，我總是怨父親太小氣，不舍得給我買好衣服，每當父親聽到這些話時，眼睛里總會含著淚水，而我卻覺得沒什么了不起，這幾天總會聽見父親深深的嘆息聲，我真想去認錯，并且向父親表示安慰，可我沒勇氣，在此，我告訴父親，您已經(jīng)做到了一個父親應(yīng)該做的一切，你別再自責了。雖然我沒有吃過大餐，沒有穿過昂貴的衣服，但你給我的已經(jīng)夠了。我有一個好父親。

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母給了我們生命，給了我一個家，是父母讓我體會到了人間有情.

看了短片后，我感受頗深，我狠自己不能用華麗的語言來描述我當時的心情。我深清的閉上雙眼回想以前那不懂事的我，流下了悔恨的淚水……我不想要成為原來不懂事的我了！

第四篇：《感恩》觀后感

影片《父親》通過講述父親年輕時對女兒的寵愛；女兒年少時，父親對女兒的嚴厲管教；父親年老時，女兒對父親的關(guān)心和女兒步入社會遇到的種種事件。向觀眾展現(xiàn)了父親在女兒未成年時對女兒的關(guān)愛，父親年老時的頑固，女兒步入社會所遇到的各種不順心事，表達了子女在父親心里重要地位，不同時代人之間溝通的代溝，同時諷刺了當時社會存在的多種潛在規(guī)則。

本影片的聲音效果運用的非常微妙，多處的聲畫錯位利于影片流利的轉(zhuǎn)場。例如父親年輕時出行任務(wù)前先響起了激昂的音樂，隨后出現(xiàn)了父親追捕匪徒的'畫面；響起哀樂后出現(xiàn)鄧小平去世的畫面、響起小虎隊《愛》隨后出現(xiàn)女兒少年時的模樣、先有浪漫的音樂后出現(xiàn)女兒與肖利的桃色場景等，諸如此類的聲畫錯位流利的完成了跨時代，跨時間，跨區(qū)域的轉(zhuǎn)場。

影片中多種的插曲也渲染出不同的環(huán)境氣氛，反應(yīng)不同的人物形象，如父親和歹徒搏斗時的插曲渲染了緊張激烈的氣氛，有助于形成較快的畫面節(jié)奏，同時刻畫了父親英勇正義，疾惡如仇的人物形象，為后來年老時的父親在公交車上看見小偷，上前制止的事件做鋪墊；本片中《雪孩子》出現(xiàn)了兩次，一處在父親年輕時為女兒洗衣，縫衣所出現(xiàn)，一處在女兒成年后在大街上淋暴雨的時候，這兩處同樣渲染了悲傷，凄慘的氣氛，描繪出父親一人帶大女兒的不易，和想起過世妻子內(nèi)心的思念、女兒在職場遭受不公時內(nèi)心的委屈與難過。

影片中也多次出現(xiàn)了同一種凄涼的音樂，此音樂的每次出現(xiàn)都預(yù)示著父女關(guān)系的再度惡化，也反映出老人獨自在家時的孤獨和內(nèi)心的辛酸，也深化突出當代社會空巢老人的現(xiàn)象、女兒工作上的不易，也為接下來被誤會事件做鋪墊。在父親的重病后，女兒照顧重病的父親時也有另一種蕭條的音樂，渲染了凄慘的氛圍，抒發(fā)了女兒內(nèi)心難過懊悔的情感，也略帶肖利在被未來岳父一直不看好時內(nèi)心的委屈。

最后在肖利與女主婚禮現(xiàn)場時喜慶的音樂展現(xiàn)了婚禮現(xiàn)場喜悅的環(huán)境，同時也抒發(fā)肖利內(nèi)心激動興奮的內(nèi)心情感，在父親出現(xiàn)后與女兒搭手的那一刻響起了本片同名曲《父親》，畫面顯示出父女關(guān)系復合，音樂突出了本片父愛的主題，也概括了本片父親一人帶大女兒的艱辛，同時也做為了整部影片的亮點所在。

第五篇：感恩教育主題班會觀后感范文

從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來是那么的理所當然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的`教育，我們不可能擁有今天的一切。

如今我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，可是我們的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對子女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者。子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那。

看了這段視頻，我決定從我做起，從現(xiàn)在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點，每天少睡一點，多幫父母洗洗衣、做做飯，聽父母的話，好好學習，用真心的愛回報父母的愛。

父母萬歲！

第六篇：感恩教育大會觀后感

今天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。

她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不高興了，就會在樹上刻字。到了小學時期，孩子來到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有?！贝髽湔f：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學費和買玩具的錢了。”孩子高興極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘?！崩蠘湔f：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你可以把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇犃笋R上砍了老樹所有的樹枝走了。孩子到了中年時，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的.事啊?”孩子說：“我總要看看遠方吧!我的朋友都飄過大海去了遠方，而我卻不能?！睒涓上肓艘粫赫f：“你可以砍了我的樹干，做一個木筏去遠方?！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復一日，年復一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，現(xiàn)在，我就想陪著您曬太陽?！?/p>

其實，我們的父母一直像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!