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第一篇:感恩勵志演講會觀后感
各位老師、同學(xué)們:
上午好,我今天國旗下講話的題目是“懂得感恩,承擔(dān)責(zé)任”。
英國戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過:“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把他點燃,并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛,我們幸福的生活,因為別人的愛,我們感恩,因為別人的愛,我們要愛別人,因為別人的愛,我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?!?/p>
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。世間萬物,莫不存感恩于心中。
生活中有許多值得我們感恩的人,我們感恩我們的父母,給予我們生命,撫養(yǎng)我們長大;我們感恩我們的老師,傳授我們知識,鼓勵我們成長;我們感恩我們同學(xué)朋友,一路行來的風(fēng)雨同舟,甘苦與共;我們感恩對手,催促我們前進(jìn)永不回頭;我們感恩那些陌生人,在這茫茫塵世里的一次溫情的回眸。
人的一生會遇到各種各樣不同的人,當(dāng)我們離開各自的小家庭,融入到瑞中這個大家庭時,我們要感恩我們的老師。父母賜給我們一個嶄新的肉體,而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們,教會我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R,是她們,教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋€有用的人,是她們,帶領(lǐng)本是無知的我們走進(jìn)知識的殿堂,也是她們,帶給我們生命的啟迪。
我們更要感恩我們的班主任老師。
當(dāng)燈火闌珊,各家都在享受天倫之樂之時,我們的班主任老師還在批閱著學(xué)生的作業(yè),整理上課要用的資料,還在梳理、修改班集體建設(shè)的方案;每當(dāng)青年男女享受著美好的愛情時,我們年輕的班主任老師還在與家長溝通學(xué)生的各方面情況;晨曦初露,當(dāng)大家還在甜美的夢鄉(xiāng)的時候,我們的班主任老師已在前往學(xué)校的途中;六月酷暑,當(dāng)人們在空調(diào)房里享受著清涼的世界時,我們的班主任老師正擠在家訪的人流中……無論嚴(yán)冬還是酷暑,在我們視線所及之處,到處都有我們班主任老師不知疲倦的身影。
是什么,讓他們不舍晝夜的辛勞?是責(zé)任。
用什么,來報答他們的恩情?是責(zé)任。
感恩,就是讓我們承擔(dān)起報答那些恩惠的責(zé)任。
在中國人的精神中,對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此,即使我們做不到我們滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,也要學(xué)會飲水思源,投之以桃,報之以李。
那么,在感恩節(jié)來臨之際,我們應(yīng)當(dāng)怎么承擔(dān)起報答那些恩惠的責(zé)任呢?
首先,我們應(yīng)當(dāng)做好代理班主任的工作,主動承擔(dān)起管理班集體的責(zé)任,減少老師的一份負(fù)擔(dān)。其次,我們應(yīng)當(dāng)用心體會和理解班主任付出的心血與汗水,并且送上我們真摯的祝福。
我們感恩老師不只是在這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。
下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,考取到理想的大學(xué),這更是對老師辛勤工作的回報。
桃紅李白,芬芳馥郁,一堂濟(jì)濟(jì)坐春風(fēng)。
愿少年,乘風(fēng)破浪,他日勿忘化雨功。
謝謝大家,我的演講完畢。
第二篇:感恩勵志演講會觀后感
朋友們:
大家好!
大家應(yīng)該都知道,自古以來,“知恩圖報”一直是種美德,所以我們學(xué)會了“感恩”。感恩,這是一個普通的字眼;感恩,一個常掛在我們嘴里的字眼;感恩,我們經(jīng)常歌頌的字眼。是的,在這個世上,我們首先要學(xué)會感恩:因為有了父母含辛茹苦的撫養(yǎng),我們一天天長大成人;因為有了社會安定的環(huán)境,我們一天天學(xué)會了各種知識;因為有了企業(yè)的平臺,我們獲得了展示自己才能的舞臺;因為有了工作的機(jī)會,我們獲得了物質(zhì)與精神的回報。面對眼前的工作和生活,我們要懂得感恩,學(xué)會珍惜。只有在感恩中,我們才能不斷成長;只有在珍惜里,我們才能一步步走向成功。
今天,社會在飛速發(fā)展和進(jìn)步,而同時競爭和壓力也會越來越大,打開網(wǎng)絡(luò)輸入“求職”兩字,就會發(fā)現(xiàn)需要工作的人遠(yuǎn)比招聘人員的要多的多。本科生、研究生,需要一個工作的人多的是,他們也會面臨求職難或失業(yè)的風(fēng)險,每個人都面臨著嚴(yán)酷的職場競爭壓力??墒牵覀冇捎诹?xí)慣了在中鐵四局按部就班的工作,慢慢忽視了現(xiàn)實的這一切,慢慢的不再珍惜自己現(xiàn)在的工作了。有的人整天牢騷滿腹,充滿了對企業(yè)、對工作、待遇等的抱怨,或者認(rèn)為自己懷才不遇;或者是整天無所事事,得過且過,就是為了混日子拿工資,還覺得獎金少了,拿著公司的錢,罵著公司;甚至有的人,坐在公司提供的重要平臺上,卻為了自己的一點私利,做著坑害國家和公司的事……所有這些行為或認(rèn)識,都說明了有些人忘記了企業(yè)培養(yǎng)我們的代價,忘記了該珍惜工作的機(jī)會,忘記了因為有了企業(yè)和工作我們的生活和家庭才越來越美好,也就是忘記了要去感恩。
來到這個世界上,是上蒼、是大自然的恩賜,我們不是來茍且偷生的,是通過努力工作使自己的一生過得更加美好,同時也是為了給世界創(chuàng)造更多的美好。這一切是需要我們辛勤的工作做前提的,那么,誰給了我們的工作?誰在給我們提供越來越多的物質(zhì)讓我們生活、家庭更美好?是的,是企業(yè)!生存需要工作,生存需要付出,工作豐富了生存的內(nèi)涵,工作給予了我們生存的物質(zhì)條件,工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價值的舞臺。我們有養(yǎng)家糊口的責(zé)任、我們有體現(xiàn)自我價值的本能需要,而這些,都必須通過工作來實現(xiàn),工作是為了解決生存問題的基本要素之一,我們有工作,并不是表示因為我們有本事而能夠獲得工作,而是因為我們受到了單位的信任并獲得了單位給我們體現(xiàn)回報的一個工作平臺及給予我們能夠繼續(xù)生存的一份機(jī)會。
工作意味著責(zé)任,感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。企業(yè)是平臺,工作是禮物,珍惜它吧,是它讓我們一步步走向成功。
第三篇:感恩的觀后感
昨日,公司組織看了李強(qiáng)《感恩》,《優(yōu)秀員工》的講座,感觸頗多。
《感恩》勾起了大家沉封已久的記憶,讓大家清晰地看到了父母勞累的身影,切身感受到父母這么多年來為我們所付出的點點滴滴,這些年來父母為我操勞的身影又浮此刻了我的眼前……
我看到了上初中時,為了趕上上早自習(xí),母親在漆黑的冬夜,五點鐘起床為我做早飯的情景;我也看到了每次回家時父親看到我時那份喜悅的情緒;我還感受到了雨天陪母親看病回來,和她同撐一把傘,走在回家路上時她臉上的那份幸福與滿足……自上高中以后,每隔一個月都要和家里通一下電話,每逢家里有人生日,我也會借機(jī)會給家里打個電話,這個習(xí)慣一向持續(xù)到了此刻,不一樣的`是,此刻離家遠(yuǎn)多了,此刻打電話是一周一次,平時只要一有機(jī)會我就會回家,不是為別的,就想回去看看,正因我堅信至少此刻還有時刻能夠回??赡苡腥藭ξ覒偌?,呵呵,在我看來,時刻與家里持續(xù)聯(lián)系,讓父母知道我們的近況,這也是我們的職責(zé),也是我們的一種感恩。還記得有一次,正因有事我隔了十天才給家里打電話,父親一接電話,說我算著你早該打了,不打是你那里必須有什么事了……要知道,我們和父母的溝通,對于父母來講是十分高興的事,有哪個父母不是津津樂道自己的孩子?不好讓父母再為你擔(dān)心了。
我們正是就應(yīng)化對父母的那份沉重的感恩為發(fā)奮拼搏奮斗,提升自己的動力,改變我們慣有的迷茫,懈怠的心態(tài),明確自己的方向。我們更就應(yīng)把對父母的感恩延伸到我們對工作,對生活也時刻抱有感恩之心,這樣,我們的生活才會多一分快樂,才能真正地投身工作,享受工作帶給我們的一切。
《優(yōu)秀員工》讓我們端正了對待生活,對待工作的心態(tài),即“在一個企業(yè)里,如果想要得到別人的尊重,乃至于給你寬容,就要靠實力,實力是什么,實力就是真才實學(xué),是創(chuàng)造力,它要用成果來說話?!币虼?,所有的一切都要從提升自我開始,自己有實力了,也就什么都有了。就像此刻的我,最重要的是自我的提升,不管是業(yè)務(wù)潛質(zhì),還是自身修養(yǎng),都需要我去多多地發(fā)奮。李強(qiáng)老師教我們,做事必須要用心,發(fā)奮做事只能做對事情,用心做事才會做好事情。此刻的我就是這樣,只懂發(fā)奮卻不懂用心,做個有心人也一度是我所追求的。同時,他鼓勵我們每個人都能掌握一技之長,會并不代表擅長,擅長是在這個領(lǐng)域你能做到最好,愛崗敬業(yè)是讓我們掌握一技之長,真正成長起來的一個過程。只有敬業(yè)才會專業(yè),只有專業(yè)才會成為專家,不愛崗就不會敬業(yè),不敬業(yè)也就不會專業(yè),不專業(yè)自然也就成不了專家,不成為專家,就不具備一技之長。那我們也只有先從愛崗做起了,天道酬勤,不好怕吃苦,只要自己發(fā)奮了,就必須會有回報的。
低頭做人,抬頭做事,遇人謙卑為始,遇事當(dāng)仁不讓,趁著自己年輕,多學(xué)多練,鎖定目標(biāo),一步一步扎扎實實走下去,成功并不復(fù)雜!
第四篇:感恩教育觀后感
每個人的生命,因為有愛的包圍,才會有希望,因為有愛的縈繞,才有了溫暖,因為有愛的牽絆,才有活著的動力,感恩教育觀后感。愛,很簡單也很復(fù)雜。在人的一生中,父母的愛是最簡單的'愛,是一種人性化的愛,但又是最深的愛,最偉大的愛,這是我看過“李強(qiáng)的感恩教育”后的感悟?;叵?,每當(dāng)我成績不好時,父母總是鼓勵著我,讓我不要氣餒;回想,當(dāng)父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時,無非是怕我著涼;回想,母親為了不讓我看電視而嘮叨時,無非是怕影響我的學(xué)業(yè);回想,母親嘮叨的一切事情,無不是那顆愛女之心的體現(xiàn),而我卻辜負(fù)了那顆愛女之心。
我不僅不能理解、體會母親的心而且更不能體會父親的心,我總是怨父親太小氣,不舍得給我買好衣服,每當(dāng)父親聽到這些話時,眼睛里總會含著淚水,而我卻覺得沒什么了不起,這幾天總會聽見父親深深的嘆息聲,我真想去認(rèn)錯,并且向父親表示安慰,可我沒勇氣,在此,我告訴父親,您已經(jīng)做到了一個父親應(yīng)該做的一切,你別再自責(zé)了。雖然我沒有吃過大餐,沒有穿過昂貴的衣服,但你給我的已經(jīng)夠了。我有一個好父親。
“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧!是父母給了我們生命,給了我一個家,是父母讓我體會到了人間有情.
看了短片后,我感受頗深,我狠自己不能用華麗的語言來描述我當(dāng)時的心情。我深清的閉上雙眼回想以前那不懂事的我,流下了悔恨的淚水……我不想要成為原來不懂事的我了!
第五篇:感恩的觀后感
今天,我們?nèi)亮昙壍膶W(xué)生和家長聽了“中華慈善總會父母學(xué)堂-感恩教育走進(jìn)南油小學(xué)――大型公益巡回演講”的講座。
此次講座共分兩個部分,一是感恩老師,二是感恩父母。我講一講感恩老師吧。
老師,在我心目中如同父母般偉大,演講的王老師給我們講了個故事:在5.12汶川大地震時,有一名中學(xué)的李老師立刻沖了出來,喊道:“同學(xué)們,地震來了,快跑出來吧!”這句話一下子讓同學(xué)們立刻撤離了,只有李老師和六個沒來得及逃的.同學(xué)在底下。當(dāng)他們聽到上面有聲音的時候,李老師立刻讓同學(xué)們大聲喊。因為被埋得太深了,聲音聽不見,正當(dāng)救援人員來的時候,李老師已經(jīng)沒有呼吸了。六個同學(xué)救了下來。老師把我們看作自己的孩子,寧愿自己死也不愿同學(xué)死。所以,我要好好學(xué)習(xí),考試的時候作文寫得快一點。
本次活動讓我們知道要懂得感恩,學(xué)會感恩,讓我們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖掳伞?/p>