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第一篇：《草房子》的觀后感

金色的草屋，在陽光下閃閃發(fā)亮，勾畫出一條條優(yōu)美的曲線。潔白的鴿，在藍天下飛翔，自由的身姿在藍色中劃出一彎漂亮的弧線。油麻地的孩子們，在充滿溫暖的小巷子里快快樂樂地譜寫出鄉(xiāng)下孩子的幸福。

桑桑，是這本如同大自然般的.書中的一個男孩兒，他的事跡，一天一夜也說不完。在同學們眼里，桑桑是一位不折不扣的好玩伴，盡管書里的鄉(xiāng)村沒有太多的玩具，但他們小孩子卻最能玩：用木柜做鴿子的新家，用夏天的蚊帳作魚網打魚蝦，甚至爬墻，爬草垛，一天下來滿頭大汗。兩只沾滿了泥巴的小手黑乎乎，臟兮兮，衣服臟了全不理會，頭發(fā)亂了顧不得扎，所以經常“干凈的出去，亂亂的回來”，惹得當父母的哭笑不得：打也不是，罵也不好，只能認倒霉。

桑桑也是個膽大的孩子，他從來不怕生，像別的孩子想過的好玩游戲，他已經玩膩了，竟然敢在深夜獨自一人爬進棺材里睡覺。讀這一句話的時候，我真羨慕他的勇氣和膽量。更關鍵的是，桑桑太會玩游戲了，本來只是一個躲貓貓的游戲，被他當作了探險活動。這個男孩子真是太有意思了，不僅充滿童趣與天真，更有非凡的想象力，難怪作者要把這個可愛的男孩穿插在各個章節(jié)呢!

第二篇：草房子電影觀后感

星期五下午我們看了一部《草房子》電影，這部電影是曹文軒伯伯編寫的，看了讓我們回想起童年時代，感慨萬千。

這部電影的主人公――桑桑。桑桑在家里校園里鬧出了許許多多的故事：桑桑為了吸引別人的注意，在雨中放鴿子，但并沒有成功，他心灰意冷，但他不放棄；這天烈日炎炎，只有他穿著厚厚的大棉襖，搞得大家哄堂大笑；他為了保護同學紙月，被比他大的學生痛打了一頓；他為了給杜小康寄書，拿父親最心愛的本子抄書，最后被爸爸痛打一頓……這些就讓我們熱淚盈眶，感動。

在桑桑病的時候，他的校長爸爸背著他找遍了每家醫(yī)院的每位醫(yī)生，但都沒有用，毫無收獲。此時此刻桑桑卻想永遠病著，因為他希望爸爸永遠像現在這樣對他好。于是，就在他們心灰意冷的時候，希望來了。一位賣茶的老人從口袋里掏出一袋藥對他父子倆說：“這藥很苦，但不是一般的苦。等孩子的尿清了就說明孩子的病好了！”父親聽后欣喜若狂。當喝藥時桑桑對他的老師說：“老師，你連最苦的要都能喝嗎？”老師說：“能??！因為我想每天看到你們的笑臉，所以要讓自己的病早點好起來?。　鄙ＩＢ犃怂坪趺靼琢死蠋煹脑?。終于，桑桑的病好了，爸爸心里的一顆石頭終于落下了。

看完了電影，讓我明白了“父愛如山”的意思――父愛和山一樣重，說明了父親非常愛你。世上每一個父親都是愛孩子的，就像桑桑的爸爸一樣。即使父親對你再嚴厲，是因為他想把你的缺點變成優(yōu)點，讓你的將來更有出息。如果你覺得爸爸媽媽不愛你的話，那你就錯了，因為當你病著的時候，只有爸爸媽媽為你感到傷心難過，他們就像天使一樣時刻保護著你，愛你。所以，現在的我們必須努力學習，將來才可以報答爸爸媽媽。

第三篇：《草房子》讀后感

最近，我讀了《草房子》這本書，它里面的內容深深地感動了我。

一個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶――天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇。

在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的'不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……

本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

第四篇：《草房子》讀后感

《草房子》是一本連續(xù)獲得好評的書，它把人物的動作、心理描寫的活靈活現，有時會讓我深有感觸。

當陸鶴的帽子在教室里飛來去時，我不禁想起，我的書也時常這樣飛來飛去；當桑桑用蚊帳打魚蝦，桑桑媽媽質問他的時候，我突然發(fā)現，我也經常這樣，做了虧心事，支支吾吾地解釋。

《草房子》里有許多思想不同、模樣不同的.人物、其中，我最喜歡的，就屬桑桑的女老師----溫幼菊了。我喜歡溫幼菊老師，不是因為她唱歌唱得好、講課講得好，而是因為她對桑桑說的兩個字：別怕，而是因為她告訴桑桑：面對死亡和其它害怕的東西，需要坦然。已經活過一次了，死，又有什么好怕的呢？她臨危不懼，在雞闖進教室時沒有驚慌失措、自亂陣腳。在她的幫助下，桑?？朔丝謶?，原本快要死了的他，贏得了新生。

當桑桑的病終于好起來的時候，他卻不得不和朋友們告別了。因為他的爸爸要去別的地方當校長了。這也就意味著，他再也不能看見陸鶴光滑閃亮的禿頭，再也不能給秦大奶奶墳墓上的艾澆水了……

第五篇：《草房子》讀后感

這個月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。

這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個不同人物的經歷。

禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶里，同學之中，都有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長的有什么缺陷。他們的處境并不是很好，因為許多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應該歧視這些弱勢群體，應該幫助他們，讓他們認為自己有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔的能力。

另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場的先決條件。每個人物出場的來龍去脈必須很清楚，否則，會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。

細馬似乎和禿鶴有點相似，相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個禿子，細馬無法和人交流。當一個人面對同類而無法交流和溝通的時候是痛苦的、寂寞的`、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受，一個人的乏力感和脆弱感。

這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不同的人，我們應該加以包容和理解，不應該歧視他們，只有這樣才能讓他們在生活中振作起來啊!

第六篇：草房子電影觀后感

以前我從來沒有聽說過《草房子》這本書，直到我的老師給我推薦這本書，我才知道了。這本書是"百年百部中國兒童文學經典系列書系"中的一本。我們老師比較博學，她推薦的書應該不錯，所以我把它買下來了。（過獎，老師只是比你經歷的歲月長，所以看的書多點目前。以后可不定。）

這本書的封皮非常光滑，封面設計也令人佩服。封面上一個小孩兒坐在一座草房子里，不知道在想什么。有可能是在看著不遠的將來。（也可能在憶及剛剛發(fā)生的事）當我翻開這本書的第一頁，我開始讀，剛讀完前言，我就知道，它的文筆很優(yōu)美，代表著這個作者的風格。從這一刻起，我對這一本書的觀念立刻改變了。一開始我以為這只是一本小說，現在知道我們老師推薦的不錯，這本書確實有文學價值。

后來我讀了一章，發(fā)現故事充滿趣味兒，引人入勝。同時我也了解了當時農村生活的特色。通過書中的故事我明白了：在世界上有多少不公平的事。當一群人一起欺負、嘲笑一個人時，他們有沒有想過那個被欺負的人，被嘲笑的人是怎么想的。這個世界上有太多不公平的事，實在是太多。我希望我不會是那一個白欺負、嘲笑的人。雖然我知道如果是我的話，我也不可能把事情逆轉過來。

后來我又讀了幾頁以后，更令我感動。（感動什么？我想知道）到了最后，主角桑桑得了一種不治之癥，他的父親背著他到處求醫(yī)。一切辦法都已經用過了，一切的希望都已將破滅了的時候。桑桑在那里等著死亡的來臨。他的父親傷心地看著將要逝去的兒子，卻一點辦法也沒有，這是一種令人傷感的心情，是多讓人痛苦和無奈啊。突然他們聽說了有一位老神醫(yī)，萬幸的是桑桑被治好了。雖然桑桑沒有死，可它已經覺得死了一回了。

結局，桑桑永遠的離開了草房子，去了很遠的'地方去上學。我雖然從沒有見過這幾間草房子，可它帶給我?guī)淼挠∠髤s會永遠記在了我的心里。（那里是你心靈漫過的美麗的原野，那里留下了你閱讀的悲喜，那里留下了你汲取知識的印記。）

《草房子》這本書帶給了我深刻的思考和文學的享受，不愧是兒童文學當中的經典。