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第一篇：《草房子》讀書心得體會總結觀后感
最近，我看了曹文軒寫的《草房子》。它主要寫了主角桑桑終生難忘的六年小學生活。在這六年中，他經歷了無數感人的故事，他從這些故事中體會到了勇敢，善良、純真、責任……，體會到了同學之間純真的感情，最后隨著父親調換，離開了他朝夕相處六年的草房子。
《草房子》這本書除了桑桑，還寫了禿鶴、紙月、下馬、杜小康等人物，每人都有一段自己的感人故事。其中，我最喜歡的一個故事，也是最讓我感動的，就是最后一個—藥寮。
《藥寮》是草房子的結尾。它主要講了桑桑得了一種病，桑桑的父親桑喬帶他見過無數醫(yī)生，醫(yī)生都束手無策，幾次帶著希望尋找偏方也無能而返。桑桑也意識到自己的生命即將消逝，開始珍惜自己的生命。他去了溫幼菊老師的藥寮，從老師那里得到了鼓勵，最后從一位名師那里治好了疾病，但因父親調了工作，自己也不舍地離開了草房子。
這篇文章也是《草房子》故事里最讓我緊張的一篇，隨著桑桑一次次外出看病，她的病情漸漸惡化，我的心也和文章一起起伏，我真怕桑桑死掉，知道他最后治好了病，我的心才平靜了下來。給桑桑勇氣與讓她他活下去的信念的人是溫幼菊和她的藥寮，他那首無名的歌給了桑桑勇氣和無窮的力量。從這個故事中讓我懂得了要珍惜生命，珍惜時光。生命只有一次，我們要讓生命的每一天都感到充實快樂。正如泰戈爾所說“使生命如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”在桑桑認為自己快死的幾天了，他帶著妹妹柳柳看了城墻，和爸爸一起打過獵，這讓她感到無比的開心與幸福。我們要每一天都一樣快樂，珍惜時間，珍惜這來之不易的生命。
通過閱讀《草房子》，我還懂得了要勇于面對困難，堅持不懈永不退縮。當初桑喬帶著桑桑到處尋找醫(yī)生，尋找藥方，為了桑桑在到處奔波著。我本以為他會不停地尋醫(yī)求藥，最終治好桑桑得病?？墒呛苓z憾，他沒有一直堅持下來，如果他當時沒有放棄，也沒有沮喪，而是不停鼓勵桑桑，也許桑桑會被早點治好。從桑喬起初帶著桑桑四處看醫(yī)生，我明白了遇到困難要永不放棄，即使失敗了，也不能沮喪，一直堅持下來，總會成功的。
《草房子》像是一部沒有講完的故事，最后的結局悲傷而又令人感動。每一個故事的結局，都有著淡淡的哀傷。
第二篇：草房子電影觀后感
本周五，學校組織同學們觀看了由曹文軒的著作拍制成的電影《草房子》?！恫莘孔印返墓适潞苡腥ぃ芪能帒{著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了這個詩一樣的世界。這是一個美好的所在，在主人公桑桑身上所發(fā)生的故事里，讓我們想起了溫馨和遙遠，想起了美麗的鄉(xiāng)間童話。
《草房子》這部電影的主人公是油麻地小學校長家的兒子，名叫桑桑。在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；杜小康悲慘的命運；大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；還有桑桑得病快要“死”時，溫老師的發(fā)自內心的鼓勵……這一切清晰而又朦朧地展現在桑桑的童年世界里。
在這本書里，最使我感動的是桑桑的同學杜小康的故事。杜小康家住在油麻地的.一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟浬蹋怯吐榈氐摹笆赘弧?，所以他爸爸對他一直是有求必應。可就在那個不幸的一天，他爸爸拿了家里所有的錢，又去購買一批貨準備像往常一樣繼續(xù)經商時，船毫無征兆地翻了，他們家破產了！年幼的杜小康被迫離開了他熱愛的學校。懂事的他在停學后，盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有表露出一絲卑微的神色，只想著努力掙錢減輕家里的負擔，不怕苦、不怕累，精神飽滿地、自信地過著每一天。在懂事的杜小康的身上，我學到了許多東西：在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，要盡自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮地對待每件事，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
《草房子》是一部充滿童趣的作品。它講述了桑桑和他的伙伴們六年的小學生活。它告訴了我們：尊嚴是一個人必不可少的精神糧食，只要缺了它，誰都只能是一具沒有靈魂的“空殼”。愛，是住在心靈里的，并不是只能在言語上表達的?！恫莘孔印冯m然是一部兒童文學作品，卻包含了許多令人深思的哲學和道理，它值得我們所有人一輩子去品讀其中的奧妙。
第三篇：《草房子》讀書心得總結觀后感
我總喜歡把自己浸潤在書的海洋中，要知道那感覺真好!最近一連好幾天，我都手捧《草房子》，和桑桑、禿鶴、紙月、細馬他們一起，蕩漾在那個年代的童年故事里，他們快樂我分享著，他們不幸我同情著，他們不向命運低頭我震撼著……
故事中的桑桑微笑著挑戰(zhàn)疾病，他告訴我什么叫樂觀!他得了一種叫鼠瘡的怪病，面對疼痛他樂觀著，面對流言他坦然笑著，所以最終他戰(zhàn)勝了病魔。讀著他，我眼前似乎也出現了他――劉偉，書中的他不正如劉偉嗎?在20__年感動中國的頒獎典禮上，他雖然失去了雙手，然而他卻贏得了掌聲和鮮花。是呀，生活怎可能一帆風順?面對艱難險阻，滿地荊棘，我們應勇往直前。不經歷風雨，怎能見彩虹?不付出心血，怎能輕易成功呢?
書中的禿鶴微笑著迎接先天的不足，他告訴我什么叫美!天生沒有頭發(fā)，這使得他沒有一般人那么美麗。所以他平時得不到同學的尊重，也就養(yǎng)成了頑皮搗蛋的習性。但后來他經過努力，改掉了毛病，還為班級贏得了榮譽。所以，一個人外表的美丑并不重要，重要的是你是否有一顆美好的心靈。禿鶴能融入到集體中去，為班集體貢獻自己的力量，他就是美的。
紙月、細馬、杜小康他們三個微笑著感恩身邊的一切，從他們身上我懂得了什么叫感恩。紙月沒有父母，年少的她懂得樂于助人、默默無聞。細馬有著基本和紙月相同的身世，面對各方面的打擊毅然承受起家庭的重擔。杜小康卻經歷了家庭的大起大落，原來優(yōu)越安逸的生活蕩然無存，但他沒有被眼前窘迫的生活擊敗，而是選擇了勇敢地面對。
讀著他們的故事，我不禁慚愧，相比自己現在的生活是多么的幸福。就讓我們也學學他們吧，讓我們感恩身邊的一切，哪怕是逆境，我們也要感恩它磨煉了我們不屈的意志，給予了我們前行的力量!
第四篇：《草房子》讀書心得體會總結觀后感
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
文弱聰慧的紙月，小小年紀便挑起沉重的擔子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對他們的描寫，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺。
《草房子》寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學?；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了人世。感動之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩······寫了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
第五篇：《草房子》讀書心得體會總結觀后感
我沒有接觸過曹文軒的作品，所以拿到這本書時，便帶著一種挑剔的目光翻開了它，《草房子》看起來是一部很平庸的書，這只是我的第一感覺。
那天，在我一口氣讀了一整章之后，我發(fā)現我竟然已經深深地喜歡上了它。它就像一個真實的世界展現在我的眼前，而我仿佛就活在這個世界里。直到重讀后，我才終于明白自己為什么會有這樣的感受，那是因為這本書寫的太貼近生活了，那種感覺也可以形容為“質樸”。一看就是真情實感，這讓我有了一種別樣的感覺，而主人公的悲歡離合，也總是讓我牽腸掛肚。一讀這本書，我就什么都忘了，那種真切的感覺，總是令我全身心地投入到故事里，這時別人說話，甚至吶喊，我都聽不見了……
主人公桑桑天真浪漫，但卻性格古怪，總是做一些你做夢也想不到的怪事。比如那次，他把蚊帳剪了，做成漁網捕了好多小魚小蝦，結果差點沒被媽媽打。那種天真童趣，讓他成為了我心目中最偏愛的那個人物。
不過最讓我感到疑惑和好奇的那個人不是桑桑，而是杜小康。他讓我感到既敬佩又厭惡。敬佩，是因為他總是做些了不起的好事，例如班上那次缺鐮刀割麥子，他帶去了好多，于是就解決了這個難題，而且他學習也很棒。但最讓我佩服的還是杜小康在家境破落之后，所表現出的那種異乎尋常的毅力，或許優(yōu)秀對他來講，已經深入骨髓了吧。而讓我不喜歡的是他那種無所謂、淡漠的性格。不能完全說那是趾高氣昂，因為趾高氣昂的人是會在乎別人的眼光的。也許，用目中無人更合適些。還是比如那次，沒有鐮刀的同學們看到杜小康拿來的鐮刀后，很感激地看著他，而杜小康，無所謂，仿佛沒看見似的，沒有任何表示。要是我的話，怎么也會高興地微笑一下，助人為樂的快樂一定會在我臉上表現出來一部分，就算不表現，心里也一定美滋滋的。而他，是真正的無所謂。我想，是他的無視別人讓我產生了反感吧。
最讓我感動的人是秦大奶奶。但寫秦大奶奶的那一章，我只是最初讀過一次，之后就再也沒讀過?！恫莘孔印防锼形蚁矚g的章節(jié)，我都會一遍遍地讀，但唯獨這一章，我再也不讀了。因為每當我看到或是想到描寫秦大奶奶的這章時，我心里都會涌出無限的悲傷。秦大奶奶和丈夫用汗水、淚水和鮮血換了這片美麗肥沃的土地，他們將自己的青春與生命全部獻給了這片土地。奶奶與學校之間的土地爭奪最終平息了，奶奶喜歡上了油麻地小學，喜歡那里的孩子。而最終，秦大奶奶為了去撿撈油麻地小學的一個南瓜，而落水犧牲。真是一波未落，一波又起。
要說的實在太多了，對這本書的喜歡更是不可言說，如果想自己體會一下，那就快來閱讀吧!
第六篇：草房子電影觀后感
什么樣的書是好書呢？我覺得若干年后回憶起來能留下些許痕跡的書才是好書吧?！恫莘孔印方^對是一本好書。上學期附小請來了曹文軒老師，我被曹老師的生動、有趣的演講吸引?？催^《草房子》之后，那些展翅翱翔的白鴿、油綠綠的蘆葦地，似乎在頭腦中打下了烙印。每當閉目的時候，都會在頭腦中浮現。
作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
桑桑不幸身患重病的故事。桑喬校長的前后變化，以及為了兒子敢于把自己內心痛苦的往事往事公諸于眾的心理變化刻畫的十分深刻而生動。讓我似乎觸摸到了桑喬內心的變化，看到桑桑一雙無助的眼神。然而，面對死亡在那位老師的帶領下也變的很寧靜的等待，要知道這個世界是多么的焦躁啊，這些都是難能可貴的寧靜。
而且草房子中每一個孩子內心的變化，刻畫的非常細致。每一個美好的畫面都像水墨畫一般優(yōu)美。這也讓我們想到了我們的學校生活。若干年后，孩子腦中留下來的是什么呢？我想，都應該是“美”的感受吧。
社會的焦躁也傳遞給學校，我無數次的'聽到家長抱怨自己的無可是從。身邊的孩子都報了很多的班，自己的孩子也整天忙忙碌碌。甚至一周只有一天晚上能在家休息。憊時候即使自己喜愛的學習內容，又哪有圍棋、奧數、英語等等把孩子弄得特別的疲憊，當一個人疲精力投入去做呢？每一個孩子小時候都渴望被欣賞，孩童時候的好奇心是我們最應該珍惜的。當那么一點點的萌芽都被我們扼殺了，那將是多么悲哀的事情。
這時候甚至有點羨慕油麻地小孩子們的快樂生活，暢快的歡笑的童年。當社會處于迷失階段的時候，我們盡可能不要把迷失傳遞給孩子。也要傳遞給孩子們感受生活“美”的能力。給他們空間去釋放自己的天性。
感受生活的美是一種能力，讓孩子精神世界充盈起來更是我們應該做的?；叵胛倚r候，那時候覺得上學是一種壓力。直到上了師范專業(yè)，才明白我們真正應該傳遞給孩子的應該是快樂的體驗。上學應該是快樂的事情，至少是有意思的。而且每一個孩子都能獲得成就感，其實他們的突發(fā)奇想我們應該尊重。畢竟那是他們自己的想法。
另外，書中還刻畫了孩子們豐富的感情世界。也讓我對孩子們有了新的認識。桑桑對白鴿的喜愛，用櫥柜給白鴿做窩；為了研究冰棍為什么不會化，竟然在夏天裹著棉襖滿處跑；看到大家在捕魚，心動的他會毫無顧忌地跑到家拿蚊帳做網；他的搞怪一次次讓我們大笑失聲。然而這一個又一個讓人哭笑不得的“創(chuàng)舉”，在桑桑眼中卻再自然不過了。這就是孩子！
當我在看到孩子們?yōu)榱舜笕搜壑械摹靶∈聝骸贝螋[的時候，要更耐心的告訴他們幫助他們梳理事情，懂得事情需要我們冷靜下來在解決。有很多事情都是很正常的，而且也是我們磨練自己的機會。比如：忍耐、寬容、愛等等都是十分可貴的。此時，我們就不會對孩子天真的做法感到生氣，欣賞、耐心也是老師應該具備的品質。
簡單的說了說讀完《草房子》的感受。總之，從曹文軒老師的字里行間，我感受到了一種成長的美感。小說中每一個人物飽滿。油麻地小學的草房子是堅韌的，那里的人也是堅強的。一個個成長的歷程，一段段友情、親情，觸動人的心靈。在草房子里，我感受到的是最樸實的真情，看到的是刻骨銘心的、淋漓盡致的真情。
童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在。希望我們的校園也能給孩子帶來美好的成長體驗，每當回憶起那段生活的時候，留在心中的是美好、甜蜜的回憶，直到是一種懷念。
