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第一篇：《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。
它魔力般吸引著我――那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
《草房子》真是一本好書(shū)。它描寫(xiě)得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……
第二篇：草房子電影觀后感
自從看了《草房子》這部電影之后，我的內(nèi)心再也平靜不下來(lái)了，蕩起層層漣漪。
剛開(kāi)始我看到題目名為《草房子》時(shí)，很是不解，以為主題是圍繞一座草房子展開(kāi)的，但開(kāi)頭卻是以一個(gè)叫作：“油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)”展開(kāi)的故事。一個(gè)小男孩桑桑在這里留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶，還有天生禿頂?shù)母邆€(gè)子禿鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出令人發(fā)笑有令人心酸的喜劇；還有在孩子眼中身世顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)乱约皬木衽c物質(zhì)的頂峰，突然跌落到最底層，少年杜小康，從他們的故事中，真誠(chéng)又富于詩(shī)意的贊頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
留給我最深印象的兩個(gè)人是桑桑和杜小康。
杜小康出身于非常富有的家庭，曾經(jīng)過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，突然的變故，使他經(jīng)受了難以想象的磨難，經(jīng)歷了痛苦之后，他能坦然面對(duì)，表現(xiàn)出同齡孩子中少有的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)以及成熟。走上了另一條道路。這種能屈能伸，不被艱苦生活所打到的精神很值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我在以后的困難中成長(zhǎng)。
桑桑――是一個(gè)頑皮至極的小男孩，經(jīng)常做出一些“驚天動(dòng)地”的.事。而他的好朋友杜小康綴學(xué)時(shí)，不顧的父親的責(zé)罵，把書(shū)本抄給他，但是這么善良的他，卻得了不治之癥。他的父親，背著他求遍了所有的醫(yī)生，在這期間，親情、友情……全都流露了出來(lái)。可能是上天感動(dòng)了，再一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到了一個(gè)偏方。在電影最后，當(dāng)他們發(fā)出那陣陣爽朗的笑聲，我也跟著笑了。
看完《草房子》，我明白了童年就是一件充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪的童年，是一切美好的所在。他美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)、而且永恒……。
第三篇：《草房子》讀書(shū)心得總結(jié)觀后感
什么樣的生活才是幸福的?作為初中生的我們常常思考著這樣的問(wèn)題。讀了《草房子》這本書(shū)后，我感覺(jué)慢慢找到了答案。
書(shū)中的主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮活潑的孩子，用家里的的碗柜做“高級(jí)鴿籠”、用蚊帳打魚(yú)蝦……同時(shí)他也是一個(gè)很講義氣的男孩：在紙?jiān)卤粍⒁凰热似圬?fù)的時(shí)候，他總會(huì)沖上去保護(hù)紙?jiān)?在杜小康家境落敗后，依然把杜小康當(dāng)作朋友;大家都抵觸秦奶奶時(shí)，他卻能和秦奶奶相處得很好……但就是這樣一個(gè)討人喜歡的小男孩，卻在后來(lái)患重癥，得知自己生命垂危，桑桑并沒(méi)有怨天尤人，反而是“對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得更加善良”，最終桑桑戰(zhàn)勝了病魔，掌控了自己的生活。
書(shū)中的另外兩個(gè)人物禿鶴和細(xì)馬都是生理上有缺陷的人，禿鶴天生禿頂，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑。他為此想了不少方法，用生姜擦頭，希望七七四十九天后能長(zhǎng)出頭發(fā)。禿鶴也有過(guò)報(bào)復(fù)的心態(tài)，在會(huì)操時(shí)在大家面前扔掉帽子，露出了光頭，違反了規(guī)定。漸漸地，同學(xué)們也因?yàn)槭チ藰s譽(yù)而疏遠(yuǎn)他。禿鶴想要補(bǔ)救，恰好學(xué)校要參加會(huì)演，禿鶴在演出里飾演了一個(gè)小光頭。他努力地練習(xí)，最終為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也獲得了同學(xué)們的諒解。細(xì)馬與人交流有障礙，加上與邱二爺和邱二媽并沒(méi)有血緣關(guān)系，所以邱二媽在無(wú)意中產(chǎn)生的嫌棄都會(huì)讓敏感的細(xì)馬感到迷茫和陌生。這中間必然是逃不過(guò)一段時(shí)間的隔閡與摩擦，但是最后細(xì)馬與邱二爺、邱二媽發(fā)展到親如一家人，甚至讓有血緣關(guān)系的家庭羨慕。
不管怎么說(shuō)，適應(yīng)的過(guò)程總是艱難的，無(wú)論是桑桑適應(yīng)患病，還是禿鶴與細(xì)馬適應(yīng)與他人的交往，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)勝自己的一種舉動(dòng)。也許我們真的該問(wèn)一問(wèn)自己，什么樣的生活才是幸福的?幸福生活并不是單純的豐衣足食，而是自己能夠戰(zhàn)勝自己，超越生活，掌控生活，做生活的勇者。
