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第一篇：科技館的觀后感小學(xué)

今天上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^海門科技館，一路上，我既興奮又好奇。

很快，我們就來到了科技館。一進(jìn)大門，哇，里面好大呀！每層都有不同主題的展覽和各種各樣的體驗活動。

首先，我們來到了一個叫“水的奧妙”展區(qū)。剛走進(jìn)去，一個懸空的大“水龍頭”就把我吸引住了。好奇怪啊，這個水龍頭為什么沒有任何支撐地懸在空中？而且沒有水管，卻源源不斷地流出水來？我盯著看了許久，百思不得其解。無意間低下頭，看到了牌子上的說明，終于揭開了謎底。原來這只是一個假象，其實跟水龍頭連接的是一根透明的管子，水“嘩嘩”地從龍頭上流下來，因為都是透明的，所以看上去根本就沒有水管的.存在，好神奇啊！這邊的項目全跟水有關(guān)，我們興致勃勃地玩了“壓力水井”、“水上拼圖”等，這些游戲既好玩又有趣！

接著，我們來到了三樓，我一眼就看見了“鏡子迷宮”，我懷著好奇心小心翼翼地走進(jìn)去。里面裝著好多鏡子，燈光昏暗，再加上紅橙黃綠的光交替閃爍，給迷宮增添了幾分神秘的色彩。我從鏡子里看到了無數(shù)的自己，讓人覺得迷宮四通八達(dá)，仿佛走進(jìn)了一個奇異空間。我的大腦分不清哪是通道，哪是鏡子，眼睛好像失去了它的作用，幸虧老師一直跟在我的身后，所以我并不害怕。最終，憑著直覺，我們順順利利地走了出來。嘿嘿，不容易呀！

印象最深的是“自己拉自己”?？吹竭@個項目，我不禁產(chǎn)生了懷疑：我的力氣這么小，怎么可能拉得動我自己呢？在老師的鼓勵下，我坐上了椅子，兩只手緊緊抓住吊在上面的繩子往下拉。奇怪的是，我并沒有花很大的力氣，椅子就動了起來。我越往下拉，椅子就升得越高，就這樣，我把自己給拉了上去。老師告訴我，這是根據(jù)動滑輪和定滑輪的工作原理設(shè)計的。我不禁感嘆，科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ蟀?！科技館里面還有許多我不明白的地方，比如：“小車為啥可以平穩(wěn)地前行？”“為什么坐上布滿鋼針的座椅上不會受傷？”這些都等著我們自己去探索。

這次參觀活動，不僅大大開闊了我的眼界，還讓我增長了許多科學(xué)知識，真是不虛此行啊！

第二篇：南京科技館觀后感作文

周五下午，我們有幸來到了南京科技館參觀。她儼然是一座巨大的科學(xué)知識寶庫，令人心馳神往，沉浸在科學(xué)知識的海洋中。

步入場館之中，我的第一感覺便是盛大，琳瑯滿目，場館劃分細(xì)致，不同的功能的展區(qū)在這里一一的呈現(xiàn)著。

令我印象最深的是地球萬象展廳，這里的展廳是有著四十多件的，地球的演變、大陸、海洋等等都是這里的游覽線，地球的一份奧妙，一份美韻都是在這里可以得到極美的感知的.，磁懸浮旋轉(zhuǎn)地球、人造生態(tài)實景、火山模擬等等都在這里一一展示著。這讓我領(lǐng)略到了地球之美，保護(hù)地球之環(huán)境也顯得尤為重要。

這次南京科技館之行十分具有意義，不僅讓我開闊眼界，領(lǐng)略到科學(xué)的無限魅力，更讓我感受到了科技與人文的結(jié)合、自然與藝術(shù)的呼應(yīng)之美。