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第一篇：《地道戰(zhàn)》觀后感

自1937年，鬼子發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊就開始了與敵人的艱苦作戰(zhàn)，其中不少是在山區(qū)和平原的游擊戰(zhàn)，《地道戰(zhàn)》講的就是一個平原人民應(yīng)用“地道戰(zhàn)”這一戰(zhàn)法，成功打敗敵人的經(jīng)典教育影片。

看了這部影片，我的感想很深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一群又一群的鬼子，他們的精神感染了多少人!而作為一名新世紀(jì)中學(xué)生的我們，又該怎樣做呢?怎樣把這種精神放到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活中去呢?這十分值得思考。

記得《地道戰(zhàn)》中有這樣一個鏡頭：一位年長者發(fā)現(xiàn)鬼子進(jìn)村，便急忙跑到村頭大樹下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來!這是什么精神?是舍己為人的精神!我們在現(xiàn)代學(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揮這種精神，在學(xué)習(xí)上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵與幫助!我為人人，人人為我!只有幫助別人，別人才會幫助你;如不幫助別人，別人也不可能去幫助你!請為社會的和諧盡一份力吧!

其實(shí)，《地道戰(zhàn)》中的勇士們也不只會硬拼，他們在平常也會學(xué)習(xí)。不學(xué)只打是什么仗也打不勝的。更何況在這個知識經(jīng)濟(jì)型的`社會中，經(jīng)常學(xué)習(xí)是一個人的必備條件!我們不僅要課內(nèi)學(xué)，也要課外學(xué) ?？唇逃}材的電影就是一種很好的課外補(bǔ)充!另外還可以看書，看報，了解一下“歷史上的今天”等等?？傊痪湓挘赫n內(nèi)為主，課外為輔，課內(nèi)為總，課外為輔。

不過學(xué)是一回事，用還是另一回事。只學(xué)不用，等于白學(xué);而只學(xué)不會用，則是沒學(xué)好!只有活學(xué)活用，才是恰到好處。所以學(xué)會靈活的應(yīng)用知識，也是我們的必修課啊!那怎樣學(xué)習(xí)活學(xué)活用呢?我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)的同時，探討這一個題的答案還可以回答什么問題，這個題的題目可以怎么變才保持它原來的答案。把想到的問題統(tǒng)統(tǒng)地在腦子里想一遍。長此以往，自然會活學(xué)活用。

其實(shí)我們還可以從《地道戰(zhàn)》和別的電影中發(fā)現(xiàn)很多道理，只要我們善于觀察，善于思考，知識寶庫的大門始終是向我們敞開的!

第二篇：《地道戰(zhàn)》觀后感450字

今天，我觀看了電影《地道戰(zhàn)》，雖然電影結(jié)束了，可我的心，卻久久不能平息。因?yàn)檫@部電影，使我想到了多年前那殘酷的抗日戰(zhàn)爭。

《地道戰(zhàn)》這部電影，主要講述日軍侵華時，1942年的中國冀中平原上，高家莊英勇的男女民兵，從四面八方齊集村口，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。為了與日軍展開斗爭，面對日本侵略軍殺光、燒光、搶光的三光政策，他們毫不畏懼，冀中根據(jù)地人民展開了群眾性挖地道的高潮，民兵隊長高傳寶被這巧妙的洞口深深吸引。各村民兵利用野外地道圍困敵人，打死民兵敗類湯丙會，活捉日寇山田，最后，勝利的鐘聲響遍冀中平原。

在抗戰(zhàn)時期，有無數(shù)的叔叔阿姨們勇敢的扛著槍上了前線，但也有無數(shù)的叔叔阿姨們做出了偉大的犧牲，但這份犧牲都是值得的，因?yàn)槎嗄旰螅谷諔?zhàn)爭終于勝利了。雖然抗日戰(zhàn)爭勝利了,但和平之神并沒有永駐人間，1999年發(fā)生了科索沃戰(zhàn)爭。2001年發(fā)生了阿富汗戰(zhàn)爭。2003年發(fā)生了伊拉克戰(zhàn)爭。2006年發(fā)生了以色列與黎巴嫩的沖突。2008年，南奧塞梯沖突。2008年末到2009年初發(fā)生了以色列空襲加沙。

雖然抗日戰(zhàn)爭結(jié)束了，但勿忘國恥這四個字應(yīng)該時刻銘記在我們的心里。