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第一篇：電影《老師好》觀后感
《老師好》這部電影由于謙、湯夢(mèng)佳等主演，這是一部關(guān)于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。
首先，先感謝一下“教師”這個(gè)群體。在劉慈欣筆下的小說(shuō)中，外星人不理解居然人類(lèi)會(huì)有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn)，專(zhuān)業(yè)從事“知識(shí)的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個(gè)弱小的種群發(fā)明新的知識(shí)學(xué)習(xí)方法之前，這樣的“犧牲”仍無(wú)法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對(duì)“問(wèn)題班級(jí)”的模范高中教師，希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想。
聊聊這部片子吧?？偟膩?lái)說(shuō)，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)?！白孕熊?chē)”作為全片的線索，“癌癥”、“早戀”、“車(chē)禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結(jié)尾，沒(méi)有對(duì)“高考”和眾人結(jié)局描寫(xiě)，僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對(duì)妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺(jué)得有些突兀。沒(méi)有驚喜，7.5分可。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的?？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國(guó)立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。
藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺(jué)得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個(gè)人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過(guò)“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度，這是戲劇。
老師是平凡人，他們也會(huì)追求學(xué)校分的福利房，會(huì)在意一年又一年評(píng)比的“優(yōu)秀”榮譽(yù)，也會(huì)在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢(qián)的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)?。他們?cè)谖覀冎俺錾?，擁有更加豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時(shí)光，有他們作伴。
愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。
第二篇：《你若安好，那還得了》觀后感電影觀后感
《你若安好，那還得了》觀后感 【電影觀后感大全】
看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編整理的《你若安好，那還得了》觀后感 【電影觀后感大全】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今早一上班，習(xí)慣性地打開(kāi)豆瓣，看到《30年后，你拿什么養(yǎng)活自己》和《漫畫(huà)中醫(yī)》兩本書(shū)都有了主，內(nèi)心有些失落，但隨即便釋然了，書(shū)與人之間的關(guān)系就好像人與人之間的感情，有緣分，也有喜好，關(guān)鍵在于能否發(fā)現(xiàn)其中的美。拿到這兩本書(shū)的人想必也是愛(ài)不釋手的，且看看他們的留言是否直觸人心。誰(shuí)料想，一看才發(fā)現(xiàn)這兩本書(shū)的獲得者竟然是同一個(gè)人，心下一驚，這隨機(jī)的概率似乎有點(diǎn)高，而且似乎在其他地方也看到過(guò)這人的名字。有些納悶，也帶著一絲質(zhì)疑，就到讀書(shū)群留了言，大意就是說(shuō)好像這人中了很多次。不料想，禍從口出，即刻引來(lái)口誅筆伐。
先是小站主人說(shuō)：獲得者特別真誠(chéng)，所以選了她。
我心想，我也很真誠(chéng)，其他所有約評(píng)的人應(yīng)該也是真誠(chéng)的，難道還有人不是因?yàn)橄矚g而僅是為了獲得，而費(fèi)心費(fèi)力去留言嘛？便回了她一句，我想很多人都是真誠(chéng)的。
小站主人：那是你覺(jué)得，別人未必如此認(rèn)為，或者很多人態(tài)度很好但是有極少人比很多人態(tài)度更好。
這話有道理，可又覺(jué)得哪里有點(diǎn)問(wèn)題，既然小站規(guī)則里明文規(guī)定是隨機(jī)，為何還要比誰(shuí)的態(tài)度好呢？既然是比誰(shuí)的態(tài)度好，誰(shuí)的留言更能直擊人心，那為何要說(shuō)是隨機(jī)呢？這就好比是職場(chǎng)中的潛規(guī)則了，如果你明說(shuō)，別人不會(huì)質(zhì)疑你，你不說(shuō)明規(guī)則，卻又按照這個(gè)潛在的規(guī)矩辦事，有質(zhì)疑也正常。
不料脫口而出的`這句質(zhì)疑，立馬引來(lái)小站主人的炮轟。她翻出了另外一個(gè)沒(méi)有留言的獲得者的名單，饒有興致地對(duì)我說(shuō)，這下你沒(méi)話說(shuō)了吧？其他人沒(méi)約到都沒(méi)那么多話，就你話多。
在我聽(tīng)來(lái)，這話有點(diǎn)讓我閉嘴的意思，心下有氣，便回了一句，你這是要堵我的嘴呀。
小站主人：你的邏輯有問(wèn)題，也太看得起你自己，我為什么要堵你的嘴，你沒(méi)那么重要，不就是沒(méi)選你嘛。
接下來(lái)的事情可以想象，雙方都被激怒，直至交惡。
惱火之際，突然想到《你若安好，那還得了》這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)名寫(xiě)的特別好，很解氣。不管曾經(jīng)的我們是否真正愛(ài)過(guò)，或者我們愛(ài)的這個(gè)人是否值得愛(ài)，傷害已經(jīng)造成，詛咒他千百遍的孤獨(dú)終老，都無(wú)濟(jì)于事。
不知是誰(shuí)說(shuō)的話，年輕時(shí)每個(gè)人都曾愛(ài)上過(guò)渣男。這話很經(jīng)典，為我們青春年少時(shí)的那些憂傷情感找到了一個(gè)舒緩的出口。好像我一早遇到的令人不快的事情一樣，一句你若安好，那還得了，頓時(shí)神清氣爽。
然而事后回想，也許總能找到一絲溫暖的回憶，畢竟人都是有感情的。就拿我早上遇到的這事來(lái)說(shuō)吧，我的本意其實(shí)是希望小站的主人能將潛在的規(guī)則說(shuō)清楚，讓參與者心中有數(shù)，即便會(huì)因沒(méi)有中選而失落，卻也有了向前努力的方向，正所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓嘛。相對(duì)小站而言，規(guī)則的嚴(yán)明，會(huì)獲得更多人的信任和首肯，其發(fā)展自然不可限量。然而，我們終究因?yàn)楦髯缘牧?chǎng)、情感、執(zhí)拗，鬧得不歡而散。
《你若安好，那還得了》這本書(shū)就是各種不歡而散的集合，它運(yùn)用漫畫(huà)和故事相輔相成的方法，將不同人遭遇到的奇葩愛(ài)戀故事，形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。封面圖片直觸人心，裝幀考究，故事雷人，很適合青少年和剛畢業(yè)的年輕人看。書(shū)名雖然劍走偏鋒，書(shū)的本意大抵還是希望我們能放下過(guò)去，展望未來(lái)的。只有過(guò)好自己的生活，才是對(duì)過(guò)去的人和事，最好的交待，你說(shuō)呢？
