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第一篇：參觀浙江科技館作文

今天早晨，風(fēng)和日麗。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織二年級的學(xué)生參觀科技館。

我懷著好奇又激動的心情，跟著韓老師，秩序井然的進(jìn)入科技館。

在一樓，它里面有許多天體模型，有太陽、月球、地球等，還有火箭和神舟飛船。突然，我聽到從地球家園那邊傳來一陣驚嘆聲，我連忙過去一看，呀！這兒真美啊，一片蘆葦，森林里有豹子、猴子、猩猩、松鼠等好多動物。樹上的的老鷹，像是在尋找野兔；一只羚羊在奔跑，后面有一群狼再沖它嚎叫，看樣子應(yīng)該是羊入狼區(qū)了吧！在這里各種動物友好的生活在一起?？粗@一切，我想：動物是人類的朋友，地球是人類的家園，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它們。

跟著隊伍，我又看了蝴蝶標(biāo)本、有趣的昆蟲口器、機(jī)器人樂隊，最讓我難忘的是看穹幕電影。電影講了這樣一個故事：一位26歲的女士，她的.耳朵、眼睛、心臟感染了一種病毒，人們把新發(fā)明的內(nèi)心探測儀安裝到她的身體里，最終治好了她的疾病。我要好好學(xué)習(xí)文化知識，將來也要發(fā)明這種儀器，治療好多人的疾病。

不知不覺，該到回家的時間了，我依依不舍的離開了科技館。今天我學(xué)到了知識，開闊了眼界，我想到了一句話：用知識改變命運(yùn)，用文化改變?nèi)松?/p>

第二篇：參觀科技館的觀后感

今天爸爸帶我和我的好朋友去參觀了省科技館與自然館?？萍拣^的形狀是球狀的建筑，自然館的形狀像彎彎的橋。

我們先參觀科技館。進(jìn)去后，聽到廣播說四樓有恐龍電影，就去了四樓。那里是球形全方位立體電影，要躺著看才行。我看到隕石掉下來時，就感覺隕石要真的砸到我身上一樣，很真切、也刺激。我們又去了全息音響小屋，在那里感受了奇妙的全息音響效果。你能感覺到石頭落下的聲音，能聽見別人在你耳邊說話，聲音由遠(yuǎn)及近。別人在你身后走過的腳步聲，還有喝水的聲音，你都能聽得一清二楚，就感覺真的有人在你身邊，因?yàn)槭窃诤谖葑永?，感覺有點(diǎn)恐怖!

我們又到了自然館，在那里我看到了許多動植物的標(biāo)本、古代的昆蟲化石和恐龍化石，恐龍化石大多都一千、一百萬年以前的。

參觀科技館見了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺到科技力量的神奇。參觀自然館讓我了解了不少自然界的生物及其發(fā)展規(guī)律，讓我長了不少見識。真好、真有趣!

參觀流動科技館觀后感

星期二，我們學(xué)校組織了一次參觀流動科技館的活動。那天，天氣不熱，開始，每個人的臉上都洋溢著興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅?？勺吡舜蠹s二十分鐘的路程后，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁地，但是心情還是挺高興的。

當(dāng)進(jìn)入科技館時，我們都大吃一驚，看著各式各樣的機(jī)械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀的電弧“磁――磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來到了另一個科技展品前，這里有個鏡子，鏡子上有個五角星，要求看著鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫出來，并統(tǒng)計時間和觸碰外邊沿的次數(shù)。這不簡單嗎！我索性拿起筆就畫，可一到轉(zhuǎn)折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實(shí)物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然成功了。接著，我又參觀了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線”“不見的力”等許多項(xiàng)目。

琳瑯滿目的科技成果讓我體驗(yàn)著神神秘秘的快樂。

其中，“最速降線”就很特別。這里有兩個軌道，一個曲線軌道，一個直線軌道，上面各放一個小球，觀察哪個小球最先到達(dá)終點(diǎn)。最后，經(jīng)過試驗(yàn)得知，曲線軌道上的小球先到終點(diǎn)。因?yàn)?，小球下降的初始階段，通過較陡的軌道獲得較大的速度。當(dāng)小球速度較大時，在充分利用較大速度走完平坦的曲線?！白钏俳稻€”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達(dá)終點(diǎn)。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎？它能讓屋頂?shù)挠晁宰羁斓乃俣攘髯?，從而保護(hù)了建筑物的結(jié)構(gòu)不被腐蝕和破壞。

“看不見的力”也和我們的生活息息相關(guān)，仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)每個轉(zhuǎn)輪都貼有小磁鐵，轉(zhuǎn)輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉(zhuǎn)動。還有冰箱門的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀了“小優(yōu)”機(jī)器人，它們結(jié)合了多種高科技技術(shù)，擁有時其各自由關(guān)節(jié)，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂演示前進(jìn)，背古詩、唱歌、翻跟斗、還會倒立等動作。還能相互組網(wǎng)實(shí)現(xiàn)多臺機(jī)器人協(xié)作，一臺機(jī)器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺機(jī)器人繼續(xù)同步表演，盡興之余他們還能為大家說相聲和口令表演呢。

科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就是生活，生活中到處都用著科學(xué)，我們更應(yīng)該熱愛科學(xué)，享受科學(xué)。

第三篇：南京科技館觀后感作文

周五下午，我們有幸來到了南京科技館參觀。她儼然是一座巨大的科學(xué)知識寶庫，令人心馳神往，沉浸在科學(xué)知識的海洋中。

步入場館之中，我的第一感覺便是盛大，琳瑯滿目，場館劃分細(xì)致，不同的功能的展區(qū)在這里一一的呈現(xiàn)著。

令我印象最深的是地球萬象展廳，這里的展廳是有著四十多件的，地球的演變、大陸、海洋等等都是這里的游覽線，地球的一份奧妙，一份美韻都是在這里可以得到極美的感知的.，磁懸浮旋轉(zhuǎn)地球、人造生態(tài)實(shí)景、火山模擬等等都在這里一一展示著。這讓我領(lǐng)略到了地球之美，保護(hù)地球之環(huán)境也顯得尤為重要。

這次南京科技館之行十分具有意義，不僅讓我開闊眼界，領(lǐng)略到科學(xué)的無限魅力，更讓我感受到了科技與人文的結(jié)合、自然與藝術(shù)的呼應(yīng)之美。

第四篇：科技館的觀后感小學(xué)

回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：作為祖國的花朵，我必須要好好學(xué)習(xí)，為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)從小保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個綠色的祖國，創(chuàng)造一個綠色的地球……

明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上頭是高大莊重的建筑物，下頭是慢慢流動的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛的.女生蹦起來去夠，可是怎樣在各個展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤”“體操機(jī)器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等趣味的項(xiàng)目。

穿過走廊，走進(jìn)機(jī)器人的世界，那里有各式各樣的機(jī)器人：會彈鋼琴的機(jī)器人，會說話的機(jī)器人，還有會走路的機(jī)器恐龍……真有意思！

最有意思的是斜樓房，你一進(jìn)去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進(jìn)去，就摔了一個大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進(jìn)去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了！

這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，并且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都應(yīng)當(dāng)從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：參觀浙江科技館作文

10月6日，爸爸帶我去科技館玩，我們坐85路車，一會兒就到了世紀(jì)廣場，下了車，我迫不及待地拉著爸爸狂奔而去。

我們買票，檢票。一進(jìn)門就看見許多的地震知識，還有一位阿姨向我們講解：“如果在家里，突然遇到了，不要慌，如果來得及先切斷電源，然后馬上躲在堅固的桌下、床下，用手抱住頭，閉眼，等過去”阿姨耐心的跟我們講解：“如果在路邊，要選擇沒有建筑物、空曠的地方”。爸爸笑著問我：“現(xiàn)在你應(yīng)該知道不少有關(guān)地震的知識了吧，我考考你”。我說：“好”“日本人為什么衣服口袋里會放一個口哨”我大聲的說：“日本是經(jīng)常地震的地方，一旦地震被埋，可以吹口哨求救”爸爸夸了我，我好高興。

科技館好大，里面很多東西看不懂，爸爸說等你長大了以后就知道了?？粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn)一個神氣的東西，兩個柱子碰在一起，就會產(chǎn)生雷電，“哧,、癡、哧”響個不停。我問爸爸：“為什么會這樣呢”爸爸告訴我：“這是正負(fù)電相吸引起的，夏天打雷也是這個道理。天上的云，有的帶正電，有的'帶負(fù)電，當(dāng)兩朵帶不同性的電的云相吸而碰撞產(chǎn)生巨大的能量，就有了很大的聲音和火花，這既是雷電”?！霸瓉砣绱恕?.......

今天玩的真開心！下次我還來。