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第一篇：《擺渡人》心得體會(huì)

單親女孩迪倫在一次看爸爸的路途中發(fā)生車禍，以為自己是唯一的幸存者，而事實(shí)卻是唯一的落難者。

而一個(gè)男孩帶她走過輪回的荒原，而這個(gè)人是故意等待著他的，即為擺渡人。

讓我聯(lián)想到了中國的黑白無常，總在人死的時(shí)候出現(xiàn)，一路押送魂魄到地府到過程。 文中荒原中的困難與惡魔描寫引人深思，每個(gè)人都需要經(jīng)歷這樣的荒原，更明白自己需要什么。 想起羅胖的一句話，人那有那么自覺，很多時(shí)候都是被環(huán)境逼迫的。

原本原句

1，她盡力去想象如果一個(gè)人沒有了自己的身份是什么樣的感受。自我完全由身邊的人界定，永遠(yuǎn)沒有獨(dú)處的時(shí)刻，甚至連自己本來的相貌都不知道。

2，兩人都陶醉在彼此都默然不語卻深情相依的氛圍中。迪倫想慢下來，充分享受現(xiàn)在的每分每秒。然而即便她用盡全力，遮挽時(shí)光仍如同用一張紙巾抵擋颶風(fēng)一樣，時(shí)間依然以驚人的速度流逝。

3，他當(dāng)然不可能逃離自己的崗位，在他之上還有更高的自然法則，還有不可撼動(dòng)的命運(yùn)。他的`痛苦，他的絕望，他放棄自己的職責(zé)的欲望無足輕重。他無法掌控自己的命運(yùn)，他甚至無法控制自己的雙腳。

第二篇：《擺渡人》讀后感

人死后是什么樣子的呢？我們會(huì)去哪里？遇見什么人？有生之年，大概每個(gè)人都會(huì)想過，是否真的有前世今生、因果輪回這么回事。讀克萊兒?麥克福爾的《擺渡人》引起我們的思考，關(guān)于親情，關(guān)于愛情，關(guān)于生命。

生來便是擺渡人的崔斯坦他沒有活過，沒人知道他原來的樣貌，他會(huì)以一種讓靈魂信任的樣子存在，直到遇見下一個(gè)靈魂，他的存在只是因?yàn)殪`魂的需要。

天真善良的`迪倫在十五歲火車遇難，她成為了唯一沒有逃生的人。生命的結(jié)束突如其來，使她意識(shí)不到自己的死亡，她天真地以為自己是唯一的幸存者，她以為自己還能見到陌生的父親，嘮叨的媽媽以及討厭的同學(xué)。

一路上顛沛流離，崔斯坦竭盡全力護(hù)送迪倫到天堂彼岸，而他又要回到荒原擺渡下一個(gè)靈魂。迪倫呢？她愛上了無微不至的崔斯坦，所以她毅然離開極樂地回到起點(diǎn)與崔斯坦在一起。

單親女孩迪倫15歲了，然而她的世界一片狼藉。在學(xué)校受到同學(xué)的欺負(fù)，與母親缺乏溝通，唯一的知心好友轉(zhuǎn)學(xué)離開……這一切讓她痛苦不已，她決定去看看素未謀面的父親。然而途中發(fā)生交通事故，當(dāng)她拼命爬出火車殘骸，驚恐地發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者。她與火車附近的男孩崔斯坦結(jié)伴，跟隨他以為可以回家，他們穿越荒原、沼澤……在經(jīng)歷了怪物襲擊、看見鬼魂等一系列令人毛骨悚然的事情后，崔斯坦告訴她“你不是事故中唯一的幸存者，你是唯一一個(gè)沒有逃出來的人”每個(gè)人死后都會(huì)有一個(gè)擺渡人，引導(dǎo)靈魂穿過荒原，送他們?nèi)ヒサ牡胤?。一路上，崔斯坦極力保護(hù)天真的迪倫，將她護(hù)送到天堂彼岸，可是迪倫卻愛上了崔斯坦，不忍與他分離，她決定冒險(xiǎn)回到荒原和他在一起。

假如我們的內(nèi)心有一片荒原，那心靈的擺渡人，是親人，是朋友，沒有他們的陪伴，或許我們很難完成這趟旅程，但是，也正因?yàn)橛兴麄?，?nèi)心的荒原，才會(huì)開花。

第三篇：《擺渡人》讀后感范文

首先，我想說這是一本非常有趣的故事書，又是一本非常值得人深思的哲理書。

它是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。

是一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事。

是一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛情的故事。

15歲的小女孩迪倫的靈魂愛上了靈魂擺渡人!可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命，故事的開始他們誰也不敢跨過各自的宿命，深深的相信著宿命論，隨著一路上靈魂的交流，迪倫想要打破這種宿命，和愛人在一起，可是當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí)，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦，痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒有做過的事情――返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。

又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路，為了愛，迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，可她依然步履堅(jiān)定。

上天還是眷顧了這對(duì)有情人，在茫?；脑蟼愓业搅顺寄合氲拇匏固?，她極力勸說崔斯坦跟隨自己回到另一個(gè)世界，一個(gè)屬于她的世界，盡管這是一件從未有過的事情，盡管一切都充滿未知和風(fēng)險(xiǎn)，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫絕不會(huì)失去她，一定要保護(hù)她!

這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。迪倫進(jìn)入火車殘骸后還是不小心丟開了崔斯坦的手，再次醒來的迪倫如愿地回到了人間，卻失去了崔斯坦，她懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對(duì)著她說：原來你在這里。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你們彼此靈魂的擺渡人?用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，互相扶持彼此的靈魂，陪伴抵達(dá)幸福的彼岸。

第四篇：《擺渡人》觀后感

今天，我和爸爸在電影院看了一個(gè)電影，叫《擺渡人》。開場(chǎng)我一直在想擺渡人到底是什么意思？看了之后，我知道了，擺渡人的意思就是心理醫(yī)生，講了一個(gè)人叫陳末，開了一個(gè)酒吧，那里的副店長(zhǎng)管春喜歡上了一個(gè)賣餅的老板娘，她叫――毛毛。于是就教他打游戲機(jī)。

終于，她學(xué)會(huì)了。管春有個(gè)對(duì)手，他經(jīng)常輸給管春，于是想：在游戲里打不過他，但在現(xiàn)實(shí)中，他一定慘敗！他們遇見在了一個(gè)電影院，把管春打的滿地找牙。最后陳末和他的兄弟幫了他，最后把他們那幫人給打的屁滾尿流。過了幾天，陳末和幾個(gè)酒吧店的老板搞了一個(gè)小小的演唱會(huì)，就是為了幫一個(gè)人重返大咖。

然后過來了他的前女友，和一個(gè)暗戀他的'一個(gè)女的進(jìn)行了酒吧高爾夫。最后前女友輸，那個(gè)暗戀的那個(gè)女的贏了。他們倆就天天聯(lián)系。陳末在生活中找到了一個(gè)女的，他們擺渡了失戀的嘉玲，擺渡了離家出走的李宇春。最后成功保持了世界的和平。

第五篇：《擺渡人》觀后感

“如果我存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?。看著書的封面印著的這段文字，我好奇地開始閱覽了這本書，看完第一頁便一發(fā)不可收拾。花了一天時(shí)間看完了這本書。當(dāng)我閉上書的最后一頁，不禁讓我感受到此書的文筆婉轉(zhuǎn)，充滿真情，愛情真摯，盈滿感動(dòng)……

這本書講述了單親女孩迪倫去看未曾謀面的父親，卻遭遇了交通事故，當(dāng)她走出事故現(xiàn)場(chǎng)，去發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，并在事故外的一個(gè)小山坡發(fā)現(xiàn)了男孩――崔斯坦，男孩將她帶離現(xiàn)場(chǎng)。迪倫慢慢發(fā)現(xiàn)男孩并不是偶然遇見她的'，而像是刻意等候著她。而自己，是這次車禍唯一的遇難者……因此，兩人的命運(yùn)就此改變……

書中崔斯坦本是個(gè)冷漠的擺渡人，迪倫是個(gè)溫暖愛笑的'女孩子，崔斯坦隨著與迪倫慢慢的深入接觸，終究被迪倫的溫暖而感化。

崔斯坦是靈魂的擺渡人，但迪倫由何嘗不是崔斯坦“靈魂“的”擺渡人“呢!崔斯坦用自己的奮不顧身保護(hù)著迪倫，迪倫也用柔情回應(yīng)著崔斯坦。他們都是對(duì)方的擺渡人。

全書也因此讓人深思，擺渡人不是人，是光，因愛使它變成了人。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)存在很多幫助自己，改善自己，感動(dòng)自己的人，他們也是我們生命中的擺渡人。也讓我們明白，愛具有兩種能力：愛別人的能力，和讓別人愛自己的能力。

愿正在看觀后感的你，也能做一個(gè)擺渡人。

第六篇：《擺渡人》讀后感

“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？”這句話寫在《擺渡人》的封面上，看到這句話的時(shí)候我并不期待和這本書進(jìn)行心靈的交流，因?yàn)闀昀锎祟愔委熜撵`的雞湯書籍太多了，已經(jīng)勾不起讓我去閱讀的欲望。但那次，和朋友談?wù)摗蹲凤L(fēng)箏的人》的時(shí)候，有教師極力推薦了這本書，我清楚的記得當(dāng)時(shí)她說：“看了這本書之后，會(huì)對(duì)擺渡人這個(gè)職業(yè)有更加深刻的理解，因?yàn)榻處煴旧砭褪且幻麛[渡人”。雖然近段忙碌萬分，但還是把這本書找了出來，利用海綿中擠出來的片刻空閑閱讀完畢，卻不想，它會(huì)引起我心靈的悸動(dòng)和不安，以至于看后一周才能靜下心來手寫我心！

《擺渡人》這本書講述了一場(chǎng)跨越時(shí)空的愛戀。15歲的迪倫生活在一個(gè)貧困的離異家庭，跟著媽媽一起生活，親情的缺失讓迪倫變得敏感的同時(shí)也非常勇敢，雖然在家里她和母親沒有太多共同語言，在學(xué)校也沒有真正的朋友，有的只是自己處于窘態(tài)下被同學(xué)的嘲笑。但當(dāng)?shù)蟼惡透赣H取得聯(lián)系的時(shí)候，她堅(jiān)決的拿著自己的衣物，在那個(gè)陰冷的雨天獨(dú)自踏上尋找父親的火車。

卻不想火車發(fā)生了意外，在時(shí)空大門處擺渡人崔斯坦迎接了她，說迎接有點(diǎn)不對(duì)，那不算迎接，因?yàn)榇匏固棺谏狡律响o靜的等待迪倫的到來，等待迪倫慢慢走向他，他才帶她開始征服“荒原”?；脑穆吠緺顟B(tài)隨迪倫的心情發(fā)生改變，迪倫的不幸與敏感，讓剛開始的路途變得泥濘和多雨，天氣陰暗的狀態(tài)下，荒原中的惡魔就會(huì)出來和他們廝殺。在崔斯坦的拼命庇佑下，迪倫的性格開始變得堅(jiān)強(qiáng)，心中慢慢有了希望。而在和崔斯坦一起戰(zhàn)斗的過程中，兩個(gè)人的關(guān)系迅速升溫，最終在迪倫穿過荒原的那抹屏障之前，崔斯坦說出了“我愛你！”

迪倫跳躍屏障之后，再也看不到崔斯坦那張熠熠生輝的臉，萬分想念崔斯坦的情況下，追問伊萊特回到荒原的方法，伊萊特對(duì)她說了一句很有寓意的一句話：“任何一扇門都可以，關(guān)鍵不再門，而在于你”。迪倫參透了這句話的內(nèi)涵，憑借自己的意念冒著隨時(shí)都會(huì)灰飛煙滅的危險(xiǎn)回到了荒原，再次踏上了與惡魔做斗爭(zhēng)的征途，沒有崔斯坦的照顧，沒有崔斯坦的庇佑，斗爭(zhēng)變的異常惡劣，迪倫不停的受傷，但在希望與堅(jiān)持的共同陪伴下她撐了下來，終于找到了自己想念已久的崔斯坦。

在迪倫的建議下，崔斯坦同意和迪倫回到荒原的起點(diǎn)，靠著求生的意念回到人的世界。這個(gè)時(shí)候崔斯坦開始害怕，迪倫的堅(jiān)持和鼓勵(lì)讓他們的角色發(fā)生了變化，迪倫變成了崔斯坦的擺渡人，這時(shí)有了情感的崔斯坦身體開始發(fā)生變化，開始受傷之后不會(huì)愈合，開始流血，開始慌亂，但最終在愛的希翼下，兩個(gè)人穿越了時(shí)空界限。迪倫被求援人員發(fā)現(xiàn)，卻不見了崔斯坦的影子，迪倫在不停的自責(zé)中卻在左側(cè)的出口處發(fā)現(xiàn)了正在被救援的崔斯坦，他在沖她微笑?！班耍瓉砟阍谶@里”這句對(duì)話出現(xiàn)在書的末尾，讓整部作品的變的溫暖，變得充滿陽光。

又想起推薦此書的那位教師說：“教師其實(shí)就是一位擺渡人”，閱讀完此書再次陷入思考，對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，我同意卻又不同意。是啊，教師就是學(xué)生的擺渡人，在教師的指引下戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)困難，跨越心理上的一層層屏障，最終成長(zhǎng)為一名健康、文明、能自由享受幸福的人。而教師只能、也僅僅是表面上的擺渡人，學(xué)生真正的擺渡人是他自己，他的成長(zhǎng)道路要靠他自己走，就像書中崔斯坦對(duì)迪倫說的：“你的身體是你心像的投射，這片荒原也一樣，這個(gè)地方反應(yīng)了你的所思所感?！?/p>