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第一篇：《開學(xué)第一課》觀后感

2024年的《開學(xué)第一課》如同一幅絢麗多彩的畫卷，以“可愛的中國”為主題，緩緩展現(xiàn)在我們眼前。從古老的甲骨文到現(xiàn)代的人工智能，從神秘的雪豹棲息地到浩瀚的月球表面，每一個(gè)畫面都讓我心潮澎湃，感慨萬千。

甲骨文，那是中華民族文明的源頭。一筆一劃，皆蘊(yùn)含著先人的智慧和對世界的認(rèn)知。它是歷史的見證者，訴說著過去的輝煌與滄桑。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，人們用最原始的工具，刻下了對生活的`熱愛和對未來的期許。正如老子所說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”我們的文明正是從這些微小的起點(diǎn)開始，逐漸發(fā)展壯大。我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，傳承這份古老的智慧，讓它在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。

人工智能的出現(xiàn)，則讓我們看到了科技的無限可能。它如同一位神奇的魔法師，改變著我們的生活方式。從智能家居到智能交通，從醫(yī)療診斷到教育教學(xué)，人工智能無處不在。它讓我們的生活更加便捷、高效、舒適。然而，科技的發(fā)展也帶來了新的挑戰(zhàn)。我們要正確認(rèn)識科技的力量，既要充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，又要避免它帶來的負(fù)面影響?！暗溬飧Ｖ?，福兮禍之所伏?！蔽覀円诳萍嫉睦顺敝斜３智逍训念^腦，讓科技更好地服務(wù)于人類。

雪豹棲息地的展示，讓我感受到了大自然的魅力和生命的奇跡。雪豹在嚴(yán)酷的環(huán)境中頑強(qiáng)生存，它們是大自然的精靈，也是生態(tài)平衡的重要組成部分。我們的祖國擁有豐富的自然資源和多樣的生態(tài)系統(tǒng)，這是我們的寶貴財(cái)富。我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。“人法地，地法天，天法道，道法自然?！敝挥信c自然和諧相處，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓我們的地球家園更加美麗。

月球表面的景象，讓我對宇宙充滿了向往。中國航天事業(yè)的偉大成就，讓我們在太空領(lǐng)域占據(jù)了一席之地。從“東方紅一號”到“嫦娥五號”，從“神舟一號”到“天問一號”，中國航天人用智慧和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們的精神激勵(lì)著我們勇敢地追求夢想，探索未知的世界?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀円院教煊⑿蹫榘駱?，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

可愛的中國，你是我們心中永遠(yuǎn)的家園。你的歷史悠久，文化燦爛；你的山河壯麗，資源豐富；你的人民勤勞，智慧勇敢。我們作為新時(shí)代的青少年，要肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為建設(shè)更加可愛的中國貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們用青春的激情和汗水，書寫新時(shí)代的壯麗篇章！

第二篇：《開學(xué)第一課》觀后感

2024年的《開學(xué)第一課》，以“可愛的中國”為主題，為我們呈現(xiàn)了一幅中國式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景。從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，每一個(gè)畫面都讓我感受到了祖國的強(qiáng)大和美麗。

甲骨文，是中華民族古老文明的象征。那些刻在龜甲獸骨上的神秘符號，仿佛在訴說著遠(yuǎn)古的故事。它是我們祖先智慧的結(jié)晶，也是我們民族文化的瑰寶?！坝F千里目，更上一層樓?！蔽覀円钊胪诰蚣坠俏牡膬?nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓古老的文明在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力。

人工智能，是現(xiàn)代科技的杰出代表。它的出現(xiàn)，改變了我們的生活方式，提高了我們的工作效率。從智能家居到智能醫(yī)療，從智能交通到智能教育，人工智能無處不在。它讓我們的生活更加便捷、舒適、安全?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！蔽覀円e極擁抱人工智能時(shí)代，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為推動(dòng)科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。

雪豹棲息地，是大自然的美麗畫卷。那白雪皚皚的山峰，那清澈見底的溪流，那自由自在的雪豹，構(gòu)成了一幅和諧的生態(tài)美景。它讓我們感受到了大自然的.神奇和偉大，也讓我們意識到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性?！叭瞬回?fù)青山，青山定不負(fù)人?！蔽覀円獦淞⑸鷳B(tài)文明理念，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，讓祖國的天更藍(lán)、山更綠、水更清。

月球表面，是人類探索未知的前沿陣地。中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我們在太空領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。從“嫦娥奔月”到“天問一號”，從“神舟飛船”到“空間站”，中國航天人用智慧和汗水書寫了壯麗的篇章?！翱缮暇盘鞌?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還?！蔽覀円院教煊⑿蹫榘駱樱掠谔剿?、敢于創(chuàng)新、不畏艱難，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

可愛的中國，你是我們心中永遠(yuǎn)的家園。在你的懷抱里，我們茁壯成長；在你的激勵(lì)下，我們逐夢前行。讓我們攜手共進(jìn)，為建設(shè)更加可愛的中國而努力拼搏！讓我們用青春和汗水，書寫新時(shí)代的輝煌篇章！

第三篇：《開學(xué)第一課》觀后感

在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期的第一課，一個(gè)特別而意義非凡的主題――“可愛的中國”。這不僅僅是一堂課，而是一場穿越時(shí)空的奇妙旅程，讓我們攜手并肩，從古老智慧的源頭出發(fā)，直至未來科技的巔峰，共同探索這片我們深愛的土地。

第一站，我們穿越回了遙遠(yuǎn)的商代，站在了龜甲獸骨之前，與古文字學(xué)專家一同揭開甲骨文的神秘面紗。那些刻在歲月深處的線條，仿佛是祖先們留給我們的密碼，每一個(gè)字符都蘊(yùn)含著豐富的歷史信息與文化精髓。在專家的耐心解讀下，我們仿佛能聽到遠(yuǎn)古的呼喚，感受到那份對自然的敬畏與生活的熱愛，這是中國文明的根與魂。

隨后，我們的旅程轉(zhuǎn)向了大自然的懷抱，來到雪豹棲息的崇山峻嶺之間。這里是生態(tài)學(xué)者們的戰(zhàn)場，也是自然奇跡的見證地。他們穿著迷彩服，手持望遠(yuǎn)鏡，穿梭在山林間，守護(hù)著這些珍貴的“雪山之王”。在他們的講述中，我們學(xué)會(huì)了尊重生命，理解人與自然和諧共生的重要性。雪豹那矯健的身影，成為了中國生態(tài)保護(hù)的生動(dòng)注腳。

緊接著，我們的視線躍升至浩瀚宇宙，跟隨探月科學(xué)家的腳步，踏上了月球表面的.虛擬之旅。通過高清視頻和模擬實(shí)驗(yàn)，我們聆聽了他們對太空的無盡暢想與探索的激情。那遙遠(yuǎn)的月球，不再只是古人詩中的遙想，而是中國航天人用智慧和汗水書寫的輝煌篇章。每一次發(fā)射，都是對未知世界的勇敢探索，也是對人類夢想的執(zhí)著追求。

最后，我們來到了激情四溢的奧運(yùn)賽場，見證了奧運(yùn)冠軍的拼搏與榮耀。他們的汗水與淚水，匯聚成了中國力量，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。在他們的故事中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，明白了成功背后的艱辛與付出。

這堂《開學(xué)第一課》，不僅讓我們領(lǐng)略了中華文明的博大精深，更激發(fā)了我們對未來的無限憧憬與向往?？蓯鄣闹袊?，正以她獨(dú)有的方式，訴說著過去、現(xiàn)在與未來的輝煌篇章。讓我們攜手前行，在探索與奮斗中，共同書寫屬于我們的精彩故事！

第四篇：《開學(xué)第一課》觀后感

在秋高氣爽的9月1日晚上，我們迎來了《開學(xué)第一課》，這是一堂特別的課，它不僅僅關(guān)乎書本上的知識，更是一場心靈的旅行，一次穿越時(shí)空的探險(xiǎn)，讓我們共同走進(jìn)“可愛的中國”。

想象一下，我們手捧一片古老的龜甲，那是三千多年前的聲音，在靜默中訴說著華夏文明的起源。古文字學(xué)專家輕輕拂去塵埃，帶領(lǐng)我們穿越回那個(gè)神秘的時(shí)代。甲骨文，這些刻在骨頭上的文字，如同一個(gè)個(gè)活潑的精靈，跳躍著、訴說著遠(yuǎn)古的故事。它們不僅僅是文字的雛形，更是中華民族智慧的結(jié)晶，讓我們感受到中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。在這一刻，我們仿佛能聽到祖先們的低語，感受到那份對未知世界的'好奇與探索，心中不禁涌起對這片土地深深的敬意和自豪。

隨后，我們的腳步輕盈地踏入了雪豹的棲息地――那片遙遠(yuǎn)而神秘的高原。生態(tài)學(xué)者用溫柔的目光，引領(lǐng)我們觀察這些雪山之王的生活。雪豹，它們身披銀白，眼神銳利，是自然界的頂級獵手，也是生態(tài)平衡的守護(hù)者。在這里，我們學(xué)會(huì)了尊重生命，理解人與自然和諧共生的重要性。每一次對自然的保護(hù)行動(dòng)，都是對“可愛的中國”最真摯的愛。

緊接著，我們的思緒又飛向了浩瀚的宇宙，那里有我們的探月科學(xué)家正在書寫著新的傳奇。他們站在月球的表面，眺望著地球――那顆蔚藍(lán)色的星球，心中充滿了對家的思念和對未知的渴望。他們的太空暢想，不僅是對科學(xué)的追求，更是對人類未來的美好憧憬。這一刻，我們仿佛也置身于那片星辰大海之中，感受到了探索未知的勇氣和力量。

最后，讓我們聆聽奧運(yùn)冠軍的心聲。他們用自己的汗水和堅(jiān)持，在賽場上詮釋了什么是拼搏，什么是堅(jiān)持。每一次沖刺，每一次跳躍，都是對“更快、更高、更強(qiáng)――更團(tuán)結(jié)”奧林匹克精神的完美詮釋。他們的故事，激勵(lì)著我們要勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越極限，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗。

這堂開學(xué)第一課，讓我們從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，感受到了“可愛的中國”的無限魅力和無限可能。它教會(huì)了我們尊重歷史，珍惜自然，勇于探索，敢于拼搏。讓我們攜手并進(jìn)，用我們的智慧和汗水，共同書寫屬于“可愛的中國”的新篇章！

第五篇：《開學(xué)第一課》觀后感

2024年的《開學(xué)第一課》以“可愛的中國”為主題，如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我眼前徐徐展開。從古老神秘的甲骨文到充滿未來感的人工智能，從雪豹棲息的自然凈土到浩瀚無垠的月球表面，每一個(gè)畫面都讓我心潮澎湃，感慨萬千。

古老的甲骨文，是中華文明的瑰寶。那一筆一劃，仿佛在訴說著先人的智慧和勤勞。它見證了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，讓我們感受到了中華文明的博大精深?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻腵這句名言，激勵(lì)著無數(shù)中華兒女在探索真理的道路上不斷前行。甲骨文就像一座燈塔，照亮了我們前行的道路，讓我們在歷史的長河中汲取智慧的力量。

人工智能，則是現(xiàn)代科技的結(jié)晶。它的出現(xiàn)，改變了我們的生活方式，提高了我們的生活質(zhì)量。從智能機(jī)器人到無人駕駛汽車，從語音識別到圖像識別，人工智能的應(yīng)用無處不在。它讓我們看到了科技的無限可能，也讓我們對未來充滿了期待?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”在人工智能的領(lǐng)域里，中國的科學(xué)家們不斷創(chuàng)新，勇攀科技高峰，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

雪豹棲息地的畫面，讓我感受到了大自然的神奇和美麗。雪豹，那神秘而優(yōu)雅的生靈，在高海拔的雪山之間自由地奔跑。保護(hù)雪豹棲息地，就是保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園?！熬G水青山就是金山銀山?！敝袊恢敝铝τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)，讓天更藍(lán)、水更清、山更綠，為子孫后代留下了寶貴的財(cái)富。

而月球表面的景象，則讓我對中國的航天事業(yè)充滿了自豪。從“嫦娥奔月”的神話傳說到“嫦娥”系列探測器的成功發(fā)射，從“天問一號”探測火星到中國空間站的建設(shè)，中國航天人用他們的智慧和勇氣，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想?！翱缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還?！敝袊教焓聵I(yè)的飛速發(fā)展，展示了中國的實(shí)力和自信，也激勵(lì)著我們青少年勇敢地探索未知，追逐夢想。

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要以“開學(xué)第一課”為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為建設(shè)可愛的中國貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們在中華文明的璀璨光芒中，在創(chuàng)新中國的活力氛圍里，勇敢地前行，創(chuàng)造更加美好的未來。

第六篇：央視開學(xué)第一課觀后感400字

星期四，老師帶我們看了《開學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。

開學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。

生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國雕塑家說得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們幫助別人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美?。≡谏钪胁粌H要有傳遞美，還要去創(chuàng)造美。就像“最美司機(jī)”吳叔叔那樣，汽車部件飛過來穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，打開應(yīng)急燈，居然還能站起來，讓乘客給“120、110”打電話，這真是個(gè)奇跡??！生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵(lì)，生活會(huì)變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。

小區(qū)里，住著一位李大媽，她總是戴個(gè)衛(wèi)生帽，生活比較簡樸，穿著比較樸素。她是打掃衛(wèi)生的，每天上下學(xué)，我都能見到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點(diǎn)掃地，幾點(diǎn)回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家；周二，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家……一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎？李大媽，不就是我們要找的創(chuàng)造美嗎？

在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊(yùn)涵著的恬靜的美；看一片綠草，心底里去贊揚(yáng)它，我發(fā)現(xiàn)了一種清純的美；拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì)變得渾濁，而我，若去贊揚(yáng)它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現(xiàn)美。

只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。

《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。