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第一篇：流動科技館觀后感

今天，當老師說要參觀流動科技館時，同學們高興得歡呼雀躍?？萍迹l又能離得開呢?誰家沒有電視、手機?餐廳服務用機器人，打掃衛(wèi)生用機器人，科技給我們的生活帶來便利，并帶給我們歡樂，科學已成為我們最忠實的伙伴。

我們興高采烈得到達了目的地?！巴郇D―”眼前的一切令我震撼不已：海洋家園、聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、生命奧秘等展區(qū)，都以“體驗科學”為主題。同學們爭先恐后，對這些展品充充滿了好奇，有的上去體驗，有的了解詢問，還有的把展品弄得“不亦累乎”，真是炸開了鍋，我們都為科學的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”，它向我們進述了《恐龍滅絕之謎》：由于一顆小行星撞擊地球，產生巨大的'反映――山洪暴發(fā)，地殼裂開了大口子，降下嚴重酸雨等，各種史前動物陷入生存危機，落荒而逃，恐龍等大型生物絕跡，只給我們留下太多的遺憾和謎題。

流動科技館中的展品都富有大量的科學知識，主要分為光學、力學、電學、磁學等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的就是靜電球了，為什么它的光束會隨著手指的摩擦而波動呢?帶著疑問我問了老師才明白它的原理：原來絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送，將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導走。我聽得一知半解，真想刨根問底將這個問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦，頭皮怎么癢癢的?突然工作人員對我說：“同學，不能多摸，當心輻射?！?我聽后大驚失色，急忙松手。聽工作人員的解釋,哦，原來是靜電導入人體了呢!真是神奇啊!

這次的參觀開拓了我的視野，喚醒了我心中那顆萌發(fā)的科學種子?？茖W,猶如一盞神燈，讓我明白了自然界的許許多多的奧秘，科學使人進步，科學誘人探索，科學耐人尋味，科學的力量無處不在?？粗鎳萍嫉娘w速前進，我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心，從現(xiàn)在開始，我要努力學習，用知識武裝自己，用理想指引自己，向科學的殿堂進發(fā)。

第二篇：參觀科技館觀后感

科技館我已去過很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次與同學們一起去，感覺收獲的更多了。

走進科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動物的化石。走過山洞，一個原始森林的景象又進入我們的視野，長耳^、猞猁這些動物的標本都很漂亮?？赐炅诉@些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區(qū)。

到了二樓，我們就進入了影子的世界。這個展區(qū)是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車與鋼琴了？這是因為光射到鐵絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過藝術家的調整才映出圖案的。再走一會，會發(fā)現(xiàn)一個用紙拼成的.旋轉人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動呢。這是因為旋轉人頭是由開口的與不開口的紙疊加，并且快速運動而形成的圖像。當燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。

最后，我們游覽了一樓，一樓在同學的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數(shù)同學去玩滾球去了。滾球實際上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這里，同學們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學走了，我才占到了位置，玩了很長時間才走。

這次活動讓我們同學豐富了科學知識，這可能就是最適合我們的：邊學邊玩。