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第一篇:參觀科技館觀后感
星期二下午,我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了流動(dòng)科技館。隨著老師的引導(dǎo)我們來到了"球幕電影"里面黑黑的,老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。
恐龍生活在一個(gè)美好的家園,那里有花有草,脖子比樹還高的恐龍從水里探出頭來,蝴蝶從它旁邊飛過;翼龍從空中飛來,兩只翅膀又寬又大;兩只三角龍看著自己的蛋,因?yàn)閷殞氁錾?;一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。我們正為三角龍的命運(yùn)擔(dān)心的時(shí)候,忽然有一件意想不到的事發(fā)生了,有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球,四面八方著起了火,沒有一只恐龍?zhí)舆^這場災(zāi)難。
我們又來到了機(jī)器人館,機(jī)器人"小優(yōu)"為我們表演了搖頭、轉(zhuǎn)圈,念古詩……,紅色的機(jī)器人轉(zhuǎn)圈、跳舞;磁力球互相發(fā)生電,能把娃娃頭發(fā)吸起來,記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長、變短。
我們下樓玩兒了游戲機(jī),它有各種各樣的功能,能看電視、開燈,開冰箱等等。
科技館里的每件展品都讓我驚奇,通過這次參觀,我深切感受到中國科技的飛速發(fā)展,作為一名小學(xué)生,我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識,將來要為中國科技發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
第二篇:參觀科技館觀后感
在烈日炎炎的七月,我們在的組織下參觀了科技館,這天我早早的來到學(xué)校門等待那進(jìn)入展廳是興奮的一刻。
剛剛進(jìn)入展廳我就被那些科技小發(fā)明吸引住了,不知道要先看哪一個(gè)好。糾結(jié)了一會(huì),我便和同學(xué)挨個(gè)看了起來,這些發(fā)明中有力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、計(jì)算機(jī)、虛擬影像、機(jī)械還有數(shù)學(xué)和趣味科學(xué)類的一些發(fā)明。更有巧妙的勾股定理,古法造紙,應(yīng)縣木塔,記里鼓車。它們上到天文歷法,下到水車織機(jī),實(shí)在讓人驚嘆,佩服。
從這些中國古代文明代表物品中,我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發(fā)明,圓周率及其它東西,在世界范圍內(nèi)都遙遙領(lǐng)先?,F(xiàn)在,只要我們相信,我們依舊可以做到像曾經(jīng)一樣的燦爛輝煌。
在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳,各種奇思妙想充滿了我們的視野,展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙,展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來。所以,我們應(yīng)從現(xiàn)在行動(dòng)起來,學(xué)好每一個(gè)學(xué)科,學(xué)好知識,掌握技能,每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系。科技發(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時(shí),生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家,改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁,連接了大洋兩端,把每個(gè)人緊密聯(lián)系起來,使我們不再是孤立的個(gè)體,使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活,生活也要求我們不斷創(chuàng)新,用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過程中,最重要的不是經(jīng)濟(jì),不是軍事,而是科技??萍嫉陌l(fā)展決定了一個(gè)國家各方面發(fā)展的速度,科技不興,國何以興?中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影,有燦爛輝煌的古代文化,有令人驚嘆的現(xiàn)代科技,有回顧,有展望,有,有深思,有前進(jìn)的決心,也有反省的勇氣。它代表了中國文化,也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智?!弊鳛?1世紀(jì)的“新人類”,我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力,為科技的進(jìn)步而不懈努力。
第三篇:科技館觀后感作文
“哇!好大??!”我們剛看見科技館,不敢相信自己的眼睛。盡管知道上海科技館項(xiàng)目占地面積6?8萬多平方米,總建筑面積9。8萬平方米,還是情不自禁地發(fā)出了感嘆。
科技館里有好多東西可以去玩,如:地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童科技園等,但在其中最令我記憶深刻的還是鬼屋。
開始并不知道它是什么玩意兒,莽莽撞撞就跌了進(jìn)去。“咦?怎么會(huì)有頭重腳輕的感覺?”還沒等我從沉思中恢復(fù)過來,我便向一邊的墻倒去,我下意識連忙用手扶住了墻,“哦,虛驚一場??晌液枚硕说模趺磿?huì)有眩暈的感覺?”但我看了看旁邊的人,東倒西歪,“看來不是我的問題?!痹趧e人的講解下,我才知道這是在鬼屋。我感覺挺有趣的,倒來倒去,一不小心就摔在墻上。而我又看見有幾個(gè)人拿一瓶礦泉水,觀察水的液面,不知在干什么。因?yàn)閷?shí)在忍受不住昏頭轉(zhuǎn)向的感覺,所以就匆匆地走出了鬼屋。之后卻為沒有在那多呆一會(huì)感到可惜。
后來,通過查閱資料,才明白為什么在鬼屋里會(huì)有這種眩暈的感覺。它是利用視覺與感覺不同而使人感到眩暈,房子的地板、墻壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看覺得是水平的,于是身體就想與地面垂直站立。而耳朵里的耳蝸和半規(guī)管卻認(rèn)為人是傾斜的,又要調(diào)節(jié)身體變?yōu)樨Q直狀態(tài)。于是人就感到暈,不知道該怎么才能平衡,所以就會(huì)失去了平衡。這讓我明白了,為什么有人在觀察水的液面,原來是通過水的傾斜來判斷屋子的傾斜方向。
上??萍拣^一游,使我獲益匪淺,懂得了許多道理,可謂不枉此一游!