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第一篇：小學(xué)生觀后感
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦，又是一年開(kāi)學(xué)季，我們像往年一樣相約而至，坐在電視機(jī)前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。不同的是，今年播放時(shí)間比往年晚了一個(gè)小時(shí)，但我們?nèi)跃穸稊\地等待著直播。
今年的主題是中華驕傲，由董卿阿姨和撒貝寧叔叔給我們上課。分為五堂課：字以溯源，武以振魂，棋以明智，文以載道，中外交流。
我最喜歡“武以振魂”這堂課了。只見(jiàn)一群武術(shù)弟子們身穿各色的武術(shù)服，襯映著他們紅彤彤的臉蛋，個(gè)個(gè)都精神抖擻邁著整齊的步伐來(lái)到舞臺(tái)上。他們?nèi)B沖拳，用力推掌，橫掃擺手，使出渾身解數(shù)，表演著精彩的“童子功”。他們雙手緊握棍棒，在身子兩側(cè)飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲。臺(tái)下每一個(gè)人都打起十二分精神，看得熱血澎湃，嘴巴都張成了“O型”。
沒(méi)想到《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼演員吳京叔叔也發(fā)視頻來(lái)和我們聊武術(shù)，雖然今年暑假我能和爸爸媽媽看這部影片，但從他們口中能感受到武術(shù)的靈魂，感受到中華的驕傲。我們要學(xué)習(xí)吳京導(dǎo)演，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有骨氣的中國(guó)人。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)代表，它源于中國(guó)，屬于世界。武術(shù)是養(yǎng)生文學(xué)，通過(guò)進(jìn)行武術(shù)活動(dòng)的鍛煉，慢性疾病無(wú)形中消失了。中國(guó)的太極拳因其強(qiáng)身健體，修心治病的功用被西方人稱(chēng)為“東方舞蹈”、“東方文化的瑰寶”。而且中國(guó)功夫是具有豐富精神內(nèi)涵的創(chuàng)舉，帶到國(guó)際舞臺(tái)上，演繹了一幕又一幕的精彩。
武術(shù)操，最近在各學(xué)校是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。小學(xué)生學(xué)，中學(xué)生也在學(xué)，從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到熟練，從熟練到比賽，這就是成功。每一個(gè)完整動(dòng)作的背后都有那一份平衡的努力，沒(méi)有偷工減料，只有腳踏實(shí)地，這也許就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，這也許就是所謂的“二力平衡”，從中也能悟到它的魂：任何事，腳踏實(shí)地便會(huì)成功。就像武術(shù)操那響亮的名字一樣――“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號(hào)！
心中的武術(shù)魂，魂就在心中，心中的那份堅(jiān)持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處――腳踏實(shí)地！
第二篇：小學(xué)生長(zhǎng)津湖電影觀后感
國(guó)慶節(jié)假期，爸爸和媽媽帶我到電影院看了《長(zhǎng)津湖》。
在電影中，我看到志愿軍和敵人打得不可開(kāi)交，在極其惡劣的環(huán)境下，憑著不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗精神，利用地形抵御敵人一次又一次的猛攻。
在一座高山旁，有一個(gè)名叫“北極熊團(tuán)”的美國(guó)軍團(tuán)。他們和志愿軍戰(zhàn)斗的過(guò)程中手忙腳亂拿武器，可因?yàn)橹驹杠姷乃俣忍炝?，他們被打得措手不及，落花流水。我還看到楊根思抱上炸藥包沖向敵群的場(chǎng)面。像楊根思這樣的英雄還有很多，比如有用胸口堵住敵人機(jī)槍的黃繼光，有在烈火中一動(dòng)不動(dòng)的邱少云……
看完這場(chǎng)電影，我知道了中華人民志愿軍為維護(hù)世界和平，跨過(guò)鴨綠江，在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，打出了軍威。正是因?yàn)橛羞@些英雄，才有了我們今天的幸福生活。我們不能忘記他們，要永遠(yuǎn)懷念他們！
第三篇：小學(xué)生長(zhǎng)津湖電影觀后感
今天，爸爸媽媽帶我去看了《長(zhǎng)津湖》的電影。影片講述了1950年當(dāng)我們還沉浸在新中國(guó)成立的喜悅中時(shí)，又一次的迎來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我們的戰(zhàn)士們背負(fù)著國(guó)家的使命，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，英勇奮戰(zhàn)的故事。在影片中我認(rèn)識(shí)了伍百里、伍千里、伍萬(wàn)里三兄弟，認(rèn)識(shí)了許許多多勇敢的戰(zhàn)士們。他們?cè)跇O寒嚴(yán)酷的環(huán)境下，憑著鋼鐵般的意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，奮勇殺敵，最終擊退了敵軍，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，取得了勝利?？戳诉@部電影，讓我深深地感受到我們戰(zhàn)士們身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，我將銘記歷史，珍惜現(xiàn)在來(lái)自不易的美好生活！
第四篇：小學(xué)生觀后感
今天看了這場(chǎng)電影，觀影后，心情久久不能平復(fù)!我之所以給五顆星，原因在于，這部電影立意很好，致敬我們辛苦的消防戰(zhàn)士，同時(shí)側(cè)方面表達(dá)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的想法，引人發(fā)醒!如果水源供應(yīng)不受阻，如果海洋垃圾不那多，是不是就會(huì)減少人員的犧牲?如果最開(kāi)始做事認(rèn)真一些，是不是就不會(huì)有這起事故?人們?nèi)罕娍匆?jiàn)新聞的恐慌，便利店的搶拿物資，拒絕了幫助孕婦，小孩被叔叔阿姨保護(hù)，處處體現(xiàn)小人物的本性，總歸是好人多，人性本善!沖著這些，五星當(dāng)?shù)钠?而討論演技及拍攝手法的人，沒(méi)有錯(cuò)，電影終歸是電影!大家愿意看，看得懂，有意義，這部電影已經(jīng)做到了這個(gè)效果了!所以你們認(rèn)為呢?
第五篇：小學(xué)生觀后感
看了《119對(duì)你說(shuō)》視頻后，我們的消防知識(shí)的確有增加!現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)消防知識(shí)和演習(xí)消防逃生技能。形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。
火災(zāi)如何自救的知識(shí)，報(bào)警時(shí)都要說(shuō)清什么，著火了的第一刻都要做些什么。還有著火時(shí)，不得呼救否則會(huì)吸入毒氣。還講了很多知識(shí)，
通過(guò)這些教育使我們深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性，人人都要有防止火災(zāi)發(fā)生的意識(shí)。
