千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《央視《朗讀者》董卿觀后感500字(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《央視《朗讀者》董卿觀后感500字(大全)》。

第一篇：央視《朗讀者》董卿觀后感500字

陪伴很溫暖，它意味著這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情，一旦擁有了責(zé)任，便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔。

《朗讀者》本期以“陪伴”為主題，邀來(lái)知名演員蔣雯麗、配音演員喬榛、“童話大王”鄭淵潔等，他們將與董卿分享“陪伴”的故事。

從2002年開(kāi)始，蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了，她說(shuō)當(dāng)初只是有這樣一個(gè)愿望，想做一些好事、善事，結(jié)果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長(zhǎng)衛(wèi)合作的電影《最?lèi)?ài)》就是以艾滋病感染者為背景，而片中就是找了這群感染者來(lái)拍攝。在《朗讀者》訪談中，蔣雯麗談起了電影拍攝時(shí)的幕后故事：她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是，今晚在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)神秘嘉賓，讓蔣雯麗感動(dòng)不已。

第二篇：看《朗讀者》優(yōu)秀節(jié)目的觀后感500字

幾乎所有優(yōu)秀的作品，都是從當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀以及情緒的投射。這是個(gè)追求“快快快”的信息爆炸社會(huì)，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時(shí)間過(guò)得太快。文化類(lèi)節(jié)目的悄然回暖，呼應(yīng)著國(guó)民價(jià)值觀念以及生活方式的升級(jí)，滿足了大眾對(duì)于知識(shí)、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時(shí)代的“文化焦慮”。

《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對(duì)安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會(huì)滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧?kù)o的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。

《朗讀者》不是一檔讀書(shū)節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛(ài)情。這些人世間共通的情感，會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個(gè)充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見(jiàn)”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺(tái)，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩(shī)、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽(tīng)一段安靜的訴說(shuō)，就仿佛路過(guò)一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實(shí)映照著最為普世的情感。

一整季串聯(lián)起不同的人生關(guān)鍵詞?！独首x者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來(lái)的觸動(dòng)能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開(kāi)來(lái)，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。

第三篇：節(jié)目朗讀者的觀后感小學(xué)生范文600字

我對(duì)自己覺(jué)得有意義的事一定會(huì)堅(jiān)持的，比如寫(xiě)博，比如讀書(shū)，比如看《朗讀者》……

由董卿擔(dān)任制作人并主持的大型人文類(lèi)節(jié)目《朗讀者》開(kāi)播已有四期，觀眾好評(píng)如潮，這檔節(jié)目喚醒了不少人對(duì)文字的喜愛(ài)，對(duì)朗讀的喜愛(ài)。《朗讀者》每期的主題都充滿暖意，朗讀者分享的故事都令人感動(dòng)。

《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。禮物，多美好的一個(gè)詞，讀了都唇齒生香。在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。父母愛(ài)的養(yǎng)育，歷經(jīng)苦難之后的成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)所積累下來(lái)的智慧，這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什在詩(shī)歌《禮物》中所寫(xiě)到的“這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求?！边@是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。

主持人董卿的開(kāi)場(chǎng)白是那么溫馨而有詩(shī)意——“仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物，回憶是時(shí)間的禮物……那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開(kāi)一個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物”。

在這期節(jié)目中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。用純凈之心，去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。

我想：已故的趙家和教授，你在天國(guó)一定也備受尊重，你的善良與大愛(ài)也贏得了無(wú)數(shù)人的尊重。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)為您虛著的座位就是最好的例證。

李亞鵬說(shuō)女兒李嫣是上帝給他的最好禮物，他朗誦的朱自清的《背影》是他送給已故父親的禮物。

節(jié)目朗讀者觀后感小學(xué)生范文600字相關(guān)文章：

★ 朗讀者讀后感600字小學(xué)生范文

★ 《朗讀者》觀后感600字

★ 朗讀者觀后感600字范文5篇

★ 董卿朗讀者觀后感小學(xué)生范文5篇

★ 朗讀者觀后感小學(xué)生范文5篇

★ 朗讀者觀后感600字5篇

★ 《朗讀者》觀后感初中范文600字大全

★ 央視朗讀者最新觀后感600字優(yōu)秀范文

★ 董卿朗讀者觀后感600字范文5篇

★ 央視CCTV朗讀者觀后感600字作文

第四篇：朗讀者觀后感

央視剛剛播畢的第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，在春節(jié)期間引爆了觀眾對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的大討論，也讓擔(dān)任嘉賓的董卿再次火了。日前，央視推出又一文化綜藝新作《朗讀者》，董卿首次擔(dān)任制作人，該節(jié)目本周六(2月18日)起將在CCTV-1、CCTV-3黃金時(shí)段聯(lián)合播出。

董卿說(shuō)：“《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命?！睆娜涨暗陌l(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放的節(jié)目片段看，《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典，也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書(shū)》詩(shī)詞;有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類(lèi)表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品，也有如柳傳志寫(xiě)給兒子婚禮講話的個(gè)人感受。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。

目前，節(jié)目已經(jīng)邀請(qǐng)到了不少嘉賓參與朗讀，包括濮存昕、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。在來(lái)到《朗讀者》之前，每位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。比如柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話;世界環(huán)球小姐張梓琳在節(jié)目中會(huì)給女兒讀出劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》。

第五篇：朗讀者觀后感范文

央視大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》第十一期于上周六播出，該期主題為“那一天”。當(dāng)天，作為朗讀嘉賓之一的江疏影一襲簡(jiǎn)約黑白裝優(yōu)雅亮相。不僅現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂地誦讀了美國(guó)著名作家瑪格麗特?米切爾的長(zhǎng)篇小說(shuō)《飄》，還與觀眾分享獨(dú)屬于自己“那一天”的背后故事，最后更認(rèn)真走心坦言：“最美的青春要留給夢(mèng)想”。

江疏影：想走屬于我江疏影自己的路

2004年江疏影以專(zhuān)業(yè)課第一的成績(jī)考進(jìn)上海戲劇學(xué)院表演系本科班。畢業(yè)后，她并沒(méi)有像同學(xué)陳赫、鄭愷那樣立刻投入演藝事業(yè)。而是偏偏反其道行之，選擇出國(guó)留學(xué)深造。節(jié)目中她坦言，當(dāng)時(shí)做這個(gè)決定，身邊出現(xiàn)了很多反對(duì)的聲音。但她堅(jiān)定：“我想走屬于我自己江疏影的路，這條路沒(méi)有什么錯(cuò)誤和正確，因?yàn)槟鞘俏业倪x擇”。

留學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況與江疏影想象的相差甚遠(yuǎn)。由于語(yǔ)言障礙，她從零開(kāi)始學(xué)習(xí)英文，大多數(shù)人用一年時(shí)間便獲得的MA，她卻用了足足兩年半的時(shí)間，期間付出的努力更是不勝枚舉。由于選擇的是經(jīng)濟(jì)學(xué)科，所以需要同時(shí)學(xué)好英文、經(jīng)濟(jì)以及數(shù)學(xué)，這三門(mén)她基本都是從頭開(kāi)始。江疏影淡淡地講述那段往事:“當(dāng)時(shí)有一本1000多頁(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)科書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天書(shū)，但又不想放棄，只能通過(guò)一個(gè)個(gè)查字典的方式在每個(gè)單詞上面?zhèn)渥⒅形囊馑?，最后把這本書(shū)成功‘拿下’，這本書(shū)至今都還保留著?！?/p>

除了學(xué)業(yè)上的困難，獨(dú)自一人漂泊在外，身邊沒(méi)有熟悉的朋友，沒(méi)有親人陪伴的江疏影更被孤獨(dú)感、無(wú)助感包圍。一種情感的脆弱亦發(fā)明顯，如果網(wǎng)絡(luò)連接出問(wèn)題，她就會(huì)控制不住地大哭起來(lái)。但慶幸的是，她都堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。隨后她表示：“那段經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的我，造就了我是有價(jià)值的，我和其他人不一樣”。

也正是如此，江疏影在《花少3》的異國(guó)冒險(xiǎn)旅途中，作為團(tuán)隊(duì)的“姐姐”擔(dān)當(dāng)，不僅承擔(dān)起照顧隊(duì)友的角色，更成為溝通協(xié)商的關(guān)鍵人物。遇事臨危不亂，能夠有序的逐一解決。在感情方面，也可以較好地協(xié)調(diào)隊(duì)友間問(wèn)題，成為了團(tuán)隊(duì)中的“定心丸”。

江疏影：最美的青春留給夢(mèng)想動(dòng)靜皆可兩相宜

在被問(wèn)及為何會(huì)選擇《飄》作為分享讀物時(shí)，江疏影認(rèn)真表示：“自己與小說(shuō)主人公斯嘉麗有很多相似的地方，同樣的倔強(qiáng)、不服輸、勇于挑戰(zhàn)、果敢”。同時(shí)她也表示：“想把這段朗讀獻(xiàn)給那些徘徊在夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí)的那些人，想告訴他們，應(yīng)該把最好的、最美的青春留給夢(mèng)想。”正式朗讀前，江疏影更說(shuō)道：“謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給那些并不想索然無(wú)味過(guò)一生的自己和你們”。

朗讀過(guò)程中，江疏影展現(xiàn)出科班出身的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，全情投入，時(shí)而開(kāi)心微笑，時(shí)而悲傷愁眉，抑郁沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，將對(duì)小說(shuō)逐字逐句透徹的理解展露無(wú)疑。讀到動(dòng)情處，手掌更不由自主的貼在心臟一側(cè)，仿佛她就是主人公，感受著她的心跳，帶領(lǐng)觀眾一同進(jìn)入《飄》的世界。

相比于《朗讀者》舞臺(tái)上靜若處子的江疏影，冒險(xiǎn)真人秀《花少3》以及《快本》中的她則動(dòng)若脫兔，展現(xiàn)出幽默活潑的一面。無(wú)論是舞臺(tái)上沉穩(wěn)內(nèi)斂的江疏影，又或是真人秀中堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的江疏影，雖然看似動(dòng)靜皆宜甚至有些“分裂”，卻在每一次出現(xiàn)的時(shí)候都帶來(lái)驚喜，讓人不禁期待去發(fā)現(xiàn)她更多的不同面。

第六篇：節(jié)目朗讀者的觀后感小學(xué)生范文600字

人們總是這樣，無(wú)論生活多么富足，也愿精神上有所追求，讓自己的靈魂有所寄托，給它棲息的一隅，讓其有搏擊的羽翼。想博覽、多觀，卻不知讀什么、看什么，言情、穿越、武俠、惡搞的文字難以入目，娛樂(lè)、搞笑、游戲、秀快餐不絕于耳;想仰望一片藍(lán)天，俯視一片綠色，實(shí)在是有點(diǎn)難。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，一杯甘醇沁心扉，春風(fēng)喚雨，終于遇見(jiàn)了你《朗讀者》，我心醉。

董卿的《朗讀者》(第一期)自2月18日開(kāi)播以來(lái)，持續(xù)發(fā)酵，口碑爆棚!《朗讀者》實(shí)力圈粉，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.4!何以有如此效果?初心使然，實(shí)力使然，節(jié)目使然。我想主要談?wù)労笳?，談?wù)勎业挠^后感。

這是一場(chǎng)可人的文化盛宴。這里沒(méi)有炫目的七彩燈光，沒(méi)有喧囂鼎沸的音響，沒(méi)有美女如云的舞蹈，沒(méi)有眾星歡聚的高潮;有的是主持人董卿與朗讀者的親切交談，有的是朗讀者聲情并茂的傾訴，有的是視聽(tīng)者與朗讀者的深情共鳴，有的是李云迪鋼琴伴奏的和諧悅耳與美不勝收，有的是胡德夫《匆匆》彈唱的警醒后人與余音繞梁，這里是傾訴者的舞臺(tái)，無(wú)論是愛(ài)心使者還是成功人士都有著自己刻骨銘心的故事，想將自己的深情寄予文字中，要讀給最給力或自己最想給力的人聽(tīng)，以表達(dá)自己的感恩之情，或自己的深?lèi)?ài)與祝愿。

愛(ài)心大使濮存昕朗讀了老舍先生的《宗月大師》，送給治好了他的瘸腿病使他走上人生坦途的恩人榮國(guó)威大夫，來(lái)表達(dá)自己對(duì)榮大夫的感恩之情。

無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)朗讀了鮑勃迪倫的歌詞《答案在風(fēng)中飄蕩》，送給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中出生、備受炮火摧殘的孩子們，表達(dá)對(duì)他們命運(yùn)的同情及對(duì)世界和平的希冀。

聯(lián)想老總柳傳志朗讀了自己《寫(xiě)給兒子的信》，“我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”的開(kāi)場(chǎng)白，表達(dá)了一位成功男人榮升為普通父親的驕傲與自豪，想看到“創(chuàng)業(yè)帝國(guó)”那一天的到來(lái)的結(jié)尾，表達(dá)了企業(yè)大咖對(duì)自己兒子子承父業(yè)、創(chuàng)造輝煌的期盼。

普通夫婦周小林、殷潔朗讀了《朱生豪情書(shū)》(節(jié)選)，那“你老了，一定很可愛(ài)”“我一天天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)一天天逾更深情愛(ài)你”的詩(shī)句，深切表達(dá)了這對(duì)浪漫伉儷鮮花山谷之愛(ài)戀的愈久愈香醇。

世界小姐張梓琳2007年世界選美的奪冠者，用她柔潤(rùn)甜美的聲音朗讀了劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，送給自己的寶貝女兒，愿她快樂(lè)、自由，有勇氣，有夢(mèng)想，有求知欲，有責(zé)任心，學(xué)會(huì)寬容與慈悲，愿她一世安寧，母親的深?lèi)?ài)與祝福溢于言表。

高潮的一幕是96歲的老人著名翻譯家許淵沖的出場(chǎng)，一身淺色西裝，手拄拐杖，步履蹣跚，滿臉笑容，由董卿攙扶著走進(jìn)了《朗讀者》現(xiàn)場(chǎng)，給人的印象是雖高齡但精神;最動(dòng)人的朗讀是許老朗讀林徽因的《別丟掉》，不僅僅是聲情并茂，而且是熱淚盈眶、泣不成聲;他對(duì)曾經(jīng)深?lèi)?ài)的女同學(xué)林徽因愛(ài)慕有加，對(duì)林徽因失去徐志摩后的痛苦感同身受，“一樣是明月，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)似地掛起”;許老不僅是性情中人，而且是有事業(yè)心的人 ，他認(rèn)為“人生最大的樂(lè)趣是創(chuàng)造美發(fā)現(xiàn)美”，他是名至實(shí)歸的“書(shū)銷(xiāo)中外百余人，詩(shī)譯英法唯一人”，96歲的他活到百歲的目標(biāo)是將莎士比亞的著作全部翻譯完畢，四年的時(shí)間要翻譯20余本名著，相信每天凌晨三、四點(diǎn)就起床工作的許老，屆時(shí)一定會(huì)大功告成。

朗詠清川飛夜霜，此刻豁然開(kāi)朗;讀盡詩(shī)文千萬(wàn)字，吟詠人間天堂。一覽《朗讀者》，過(guò)目永難忘，回觀《朗讀者》，韻味深且長(zhǎng)。

喜聞：董卿的“朗讀亭”在全國(guó)各地靜候朗讀者，全國(guó)各地的朗讀者也紛紛來(lái)到“朗讀亭”傾訴心聲，表達(dá)著對(duì)他人的感恩與祝福。朗讀者的春天來(lái)了，文化的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

終于遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)感動(dòng)，遇見(jiàn)美好!

遇見(jiàn)你，不想放過(guò)你;每周末，緊緊跟隨你。明日見(jiàn)!