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第一篇：小學生觀看愛國電影觀后感
前不久的時候，在老師的帶領下，我們班的同學觀看了沖鋒號，這部極具有愛國教育的電影。里面的場景讓我十分震撼，甚至一些感人的場景，即使看完電影之后也依舊讓我沉浸在里面。這部電影主要講述的故事就是一位小紅軍跟隨八路軍出征的故事，并且最終獲得勝利。里面有許多讓人感同身受的場景。讓我最難以忘記的就是一位八路軍戰(zhàn)士，明明是有負傷了，但是他依舊放棄了最后一支麻醉劑，讓小孩子的使用。從這里也可以看得出來，八路軍戰(zhàn)士始終是想著我們老百姓的，這是一種舍己為人，大公無私的人。八路軍戰(zhàn)士始終為人民著想，要知道，在當時那個時代如果不用麻醉進行手術的話，不僅要忍受巨大的痛苦，而且手術的風險也是成倍提升的。
在戰(zhàn)斗的時候，戰(zhàn)場上面子彈到處亂飛，可是為了鼓舞鼓舞戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗的精神，司號員不顧自身的安危，毅然挺身而出，一直堅持吹響沖鋒號。在戰(zhàn)斗的過程中，八路軍戰(zhàn)士用他們自己的行動向我們做出了最好的詮釋。他們始終奮戰(zhàn)在第一線，為了保護祖國人民，跟外國侵略者做最后的斗爭。在這里面也有一個比較感人的場景，那就是一位八路軍戰(zhàn)士收下了老鄉(xiāng)贈送的酒，卻被自己的長官狠狠地訓斥了。并且要讓這位戰(zhàn)士將酒歸還給老鄉(xiāng)。想必大家都知道，在那時八路軍有一條鐵的規(guī)矩，那就是不拿群眾一針一線。
這是一個部隊，甚至是一個民族要堅守的品格。也正是因為這種優(yōu)良的行為，才會讓這個部隊深受老百姓的喜愛和擁戴。在看完這部電影之后，我不僅看到了這些鳳旭戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，也明白了許多道理，體會了很多感人的道理。
第二篇：小學生看愛國電影觀后感
9月30日星期天下午，學校組織我們看了一部電影――《紅領巾》。
這部電影的內容是：四個現(xiàn)在二十一世紀的孩子，一天上山游泳時，有兩個男生忘記帶泳褲，就用四人的紅領巾當泳褲。正當他們游的.時候不小心掉入了時光隧道，來到了抗日戰(zhàn)爭時期，并遇到了四個共產兒童團團員：鐵柱、八妹子、馬原和二娃子。四個共產兒童團團員得知他們不是壞人后，其中一個少先隊員郝強悄悄地把馬原的手榴彈偷走去打敵人了。二娃子為了找郝強，自己被敵人的子彈打中了。最后，鐵柱他們?yōu)榱税焉傧汝爢T他們送回時光隧道，也都犧牲了。
這個故事告訴了我，我們要學會尊重，學會珍惜。我們尊重別人，才能得到別人的尊重。正如紅領巾，我們要尊重紅領巾，才對得起用鮮血染紅紅領巾的革命烈士啊！紅領巾是寶貴的，我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活，更該珍惜這條用烈士鮮血染紅的紅領巾，它帶給我們的是現(xiàn)在美好的生活，它帶給我們的是少先隊員的光榮與責任。
革命烈士為我們?yōu)槎鵂奚话讶緷M鮮血的紅領巾留給我們。我們要珍惜紅領巾，尊重紅領巾！
第三篇：小學生觀看愛國電影觀后感
沉重的心情溢于言表。曾經那一部震撼的電影《南京》還歷歷在目，而這部《南京！南京！》給我的更深的感慨。兩個突兀的感嘆號！屈辱，憤怒，心痛，已無法傾訴我心底的聲音。振聾發(fā)聵的影片將戰(zhàn)爭的丑陋在腦漿崩裂的那一刻畢現(xiàn)無疑。強暴，這種罪行，是人類的恥辱。
《南京南京》不可避免的點燃中華民族對日本帝國主義的刻骨仇恨。1937年，30萬中國人被屠殺，國殤，2009年，《南京南京》重啟了這段傷痛記憶，我們不能沒有危機意識，生于憂患，死于安樂，我想，這是中華民族實現(xiàn)偉大復興的不二法門。
血淋淋的黑白色，聽到的是寂靜中的槍炮聲！日本人進城了，中國的大部隊開始逃跑，陸劍雄和他零零落落幾個不甘投降的弟兄手挽手地組成一堵人墻，阻止逃兵的去路，他們不肯投降，一直在城里偷襲日軍，直到一個個死去。日本人說：你們中國軍人真是厲害，我們進入南京城后，四處都是冷槍，我們不的不把很多建筑物都炸平，但是沒有一個人走出來！不屈與堅韌的因子一直存活在中華民族兒女的血性之中，極端環(huán)境下的反抗，是所有經歷過那段歷史的中國人用鮮血和犧牲構筑的中國精神。
歷史可以寬恕，但不能遺忘。
對于那樣一段歷史，已經成為了整個民族的死結，不是誰想顛倒和抹殺就能顛倒和抹殺的，但想要記住同樣不容。一種空洞的仇恨，沒有可以附著的支點，這場屠殺已經離去了72年，當初幸存的人們也逐漸被時間帶走，但我希望那些鮮血淋漓的傷口不要隨之消亡，我們未必需要一部片子來激起某種仇恨，然后去手刃仇人。最好的方式，不是哭訴，不是煽動，而是展示，還原那些被遺忘或者被忽視的點滴細節(jié)，然后讓看到的后來人叩問自己的心，至于會得到什么樣的回響，傷痛不能被繼承，更不能被強行灌輸，只能靠自己去直面，哪怕你看到的是一部被復原的電影，只要它夠真誠。
第四篇：小學生觀看愛國電影觀后感
愛國電影有許多，可這次我只給你們說一個，它的名字就是——《舉起手來2：追擊阿多丸號》。因為阿多丸號上載有中國的國寶，中國的愛國人士就在阿多丸號與日本人斗智斗勇，就是為了奪回國寶。
整個電影就是講一個生動的故事，不僅僅是一部愛國電影，還是一部搞笑電影，潘長江把鬼子“羅圈腿”演得活靈活現(xiàn)的，記憶最深刻，只要他一出場，搞笑就無處不在，其中有一個片段是：潘長江看見鬼子的飛機過來了，嚇得掉頭竄進營帳里，誰知，飛機飛過的時候，勾住營帳的繩子，潘長江抓著營帳的主桿，隨著飛機飛到了日本，營帳在后面掛著，好像滑翔傘一樣飛著，當美軍戰(zhàn)斗機實施空中攔截的時候，美軍飛行員被潘長江給自己招手的一幕嚇呆了。
這部電影的主要人物有：足智多謀的抗日民兵——郭達、日本獨眼軍官——張曉寧、羅圈腿——潘長江……等等。
這部電影告訴我們要了解歷史，勿忘國恥，好好學習，要發(fā)奮圖強，做一名有骨氣的中國人。
第五篇：小學生觀看電影《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感
今天，我和媽媽、姐姐一起去電影院觀看國慶期間新上映的電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
電影講了許多個故事，其中讓我最喜歡的是神筆馬亮。
馬亮是這個故事的主人公，他因為畫畫技術高超，被俄羅斯繪畫學校錄取。同時，校領導派馬亮去農村，幫助農民們建設新農村?？墒?，馬亮的媳婦兒不同意他被調到山村去，希望他去俄羅斯繪畫學校學習繪畫。馬亮瞞著媳婦去了山村，幫助農民們建設新農村。為了瞞住媳婦兒，馬亮和村長以及村民們設置了各種像在俄羅斯學習的場景。卻因為馬亮媳婦兒來山村旅游，這個謊言被發(fā)現(xiàn)了。馬亮說的一番話，感動了他媳婦兒，媳婦兒為馬亮所做的一切感到驕傲。馬亮為自己的家鄉(xiāng)做出了貢獻。
從這個故事中，我看出家鄉(xiāng)對我們來說都很重要，能為家鄉(xiāng)貢獻出我們自己的力量，不是我們大家每個人都希望的事嗎？
小時候，老師常說讓我們好好學習，長大了為祖國貢獻自己的力量。我想貢獻的是什么？是很多很多的錢，還是把村民的房子全部換新呢？到現(xiàn)在才明白，貢獻的其實是我們對家鄉(xiāng)的愛與滿滿的思念。
讓我們走進家鄉(xiāng)，走進生活，為家鄉(xiāng)貢獻自己的力量吧！
