千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生讀后感》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)生讀后感》。

第一篇：小學(xué)生讀后感

《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問題。

有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他?？伤约簠s快活地成長(zhǎng)著。但是一場(chǎng)突如其來的大病，讓他右側(cè)的臉失去感覺，嘴角歪向一邊，說話變得結(jié)結(jié)巴巴，一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說話變得流利了，終于改變了自己的命運(yùn)。

成年后的他，參加了國家總理的選舉，結(jié)果他幼年的故事感動(dòng)了人們，得到了大家的認(rèn)可，成為了國家總理。這篇讓我感動(dòng)萬分，使我明白：成長(zhǎng)，是一個(gè)磕磕絆絆的過程。有時(shí)候，命運(yùn)之神似乎把你忘了，不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過，想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。

在《當(dāng)代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們，讓我們愛上閱讀，愛上《當(dāng)代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂樂的讀書者。

第二篇：《嚓,嘭》教案

《嚓，嘭！》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.在靜靜的聆聽和思考中享受閱讀圖畫書的幸福，感受西蒙的心靈之旅。 2.懂得在困難面前要相信自己，勇于嘗試，努力克服困難取得成功。 3.通過猜測(cè)預(yù)想培養(yǎng)孩子的想象力。 教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入故事 玩一玩

1.今天老師和同學(xué)們玩一個(gè)游戲，你們把眼睛閉起來，耳朵現(xiàn)在變成小白兔的耳朵—豎起來，聽仔細(xì)了。 （利用孩子愛玩的天性，用游戲的方式導(dǎo)入活動(dòng)來吸引孩子的注意力） 2.“嚓，嘭、嚓，嘭”你們覺得這是什么聲音喃？知道的同學(xué)請(qǐng)說來聽聽、看一看。 3.“嚓，嘭”是由于一次意外受過傷的小鳥西蒙發(fā)出的聲音，也是今天所講圖畫書的題目。 3.小鳥西蒙身上究竟發(fā)生過怎樣的故事嗎？他是怎么受傷的？（猜測(cè)故事內(nèi)容，學(xué)生自主發(fā)揮其想象的空間）

（二）講述故事

聽一聽：請(qǐng)從你即將聽到的故事中，找出你想要知道的答案

1.藍(lán)湛湛的天空中，許多小鳥自由自在的飛翔著，有的像是在跳水、有的騰空而起、有的像是在學(xué)倒立……！

2.西蒙坐在自己的巢里。外面的世界在他的眼里好大好大?！昂孟衲芟癜职謰寢屇菢语w翔呀！”他想。

3.西蒙使勁兒向巢外伸著頭。突然，他一下子跌了出來，從空中一直向下飄落?！熬让　睕]等他叫出聲，就已經(jīng)重重的摔在地上了。“嚓~~嘭！”當(dāng)時(shí)，他的腦袋里發(fā)出了這樣的聲音。 4.當(dāng)爸爸媽媽找到他時(shí)，他正坐在草叢中，羽毛亂蓬蓬的?！疤蹎幔俊眿寢寭?dān)心地問他?！班陗~嘭！”西蒙回答?！班陗~嘭？”爸爸覺得好奇怪。西蒙點(diǎn)點(diǎn)頭，“嚓~~嘭！”他可憐兮兮的叫著。那聲音聽上去就像一扇門被關(guān)上了。 想一想、議一議

⑴故事聽到這里，“嚓~~嘭！”的聲音從何而來同學(xué)們現(xiàn)在一定明白了，也知道小鳥西蒙身上發(fā)生了什么不幸的事！現(xiàn)在你們的心情怎么樣？ ⑵如果你身邊的人受傷了你會(huì)怎么幫助他？

⑶同學(xué)們，想一想生活中每當(dāng)你受傷時(shí)，你的爸爸媽媽會(huì)怎么做？ ⑷如果你是西蒙的爸爸媽媽此刻你會(huì)怎么做？

5.爸爸媽媽不知道該怎么辦。他們給他好東西吃，白天黑夜都照顧著他。他們每時(shí)每刻都陪伴著他，教他學(xué)習(xí)飛翔。但無論怎樣，西蒙都不能像別的鳥兒一樣，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。更不用說唱出動(dòng)聽的歌兒了。西蒙一次又一次地嘗試著。

可是只要他一張開嘴巴，發(fā)出的仍然只是可憐兮兮的“嚓~~嘭！”聲。

6.西蒙一天天在長(zhǎng)大。“嗨，嚓~~嘭！你好嗎？”森凌里的動(dòng)物遇到他時(shí)，都這樣問候他。漸漸地，他們已經(jīng)習(xí)慣了西蒙的“嚓~~嘭！”聲。 7.這天，一只年老的兔子來到了西蒙住的樹下。兔子掏出一本書，舒舒服服的坐在樹下讀了起來?！班陗~嘭！嚓~~嘭！”西蒙大聲地叫著。

8.老兔子卡爾向樹上看去。“你的叫聲聽起來好可憐哎！”卡爾說，“你難道不會(huì)像別的鳥兒那樣唱歌嗎？”西蒙搖了搖頭?！班陗~嘭！”他輕聲的哀叫著。

卡爾滿懷同情的得看著他?！拔乙屇阒匦驴鞓菲饋恚　笨栒f，“明天中午，你到我這兒來好嗎？讓我們想想，怎樣才能幫助你。” 思一思、說一說

⑴如果你是這只兔子看到此時(shí)的西蒙會(huì)想什么樣的辦法來幫助他？這里的“兔子”前為什要加個(gè)“老”字？

⑵西蒙會(huì)敞開心扉接納老兔子嗎？ ⑶愛看書的兔子會(huì)給西蒙帶來好運(yùn)嗎？

9.西蒙點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他飛過草原，飛過森林，飛過丘陵，飛過高山……一只飛到了大海邊。最后，它落在一塊高高的巖石上。“嚓~~嘭！嚓~~嘭！”他叫聲很快就被大海的聲音淹沒了。他叫呀叫呀，直到叫不出聲音。

10.第二天，西蒙飛到了老兔子卡爾那里。在草地中央，有一張很像草地一樣綠的沙發(fā)?！斑@是一張思考沙發(fā)。”卡爾說，“孩子你躺上去，安靜下來。先回憶一下好嗎？你是從什么時(shí)候開始，第一次喊?嚓~~嘭！?的？慢慢想不要著急……”

11.西蒙閉上眼睛躺在沙發(fā)上。剛開始，浮現(xiàn)在他腦海里的，只有星星、光環(huán)和云朵。漸漸的他思緒平靜下來。他那么安靜的躺在那里，老兔子卡爾還以為他睡著了呢！

12.過了一會(huì)兒，西蒙正開了眼睛。“嚓～～嘭！”他說?！昂⒆幽愕降自趺撮_始的？發(fā)生過什么？你是從巢里掉了下來，摔著頭了，這樣才發(fā)出了?嚓～嘭！?的聲音？”西蒙激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳敲?，是不是跌下來后你就開始想，我什么都做不好了？”卡爾接著問他。西蒙又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后重新躺到沙發(fā)上?？栒铝搜坨R，一邊輕輕地擦拭著，一邊說：“我明白了，在這個(gè)過程中，你學(xué)會(huì)了飛翔。你能夠讓風(fēng)兒托著你飛。你在空中輕盈的就像一根羽毛……結(jié)果呢，盡管你不會(huì)像別的小鳥一樣那樣唱歌，但你仍然是一只小鳥呀！”

13.突然，從他們頭頂上傳來一聲尖叫。接著，一個(gè)小東西從空中落了下來。哇！又是一只小鳥從巢里墜落了。只見西蒙箭一般的沖向空中。他用力展開自己的翅膀，接住了那只小鳥。小家伙輕輕地落在了西蒙的身上。

14.“太棒了！”卡爾大叫起來，“我還從沒有見過那一只小鳥，飛得像你這樣優(yōu)美呢！我有好主意了！”他興奮得看著西蒙。

15.幾天老兔子卡爾邀請(qǐng)森林里所有的動(dòng)物來參加聚會(huì)。他站在綠沙發(fā)大聲地上宣布：“真誠的歡迎大家來參觀?嚓，嘭！?的飛行表演！”這時(shí)，西蒙從最高的一棵樹上起飛了。他在空中一會(huì)升騰，一會(huì)旋轉(zhuǎn)，一會(huì)又從高空向下沖刺。他向客人們展示自己的全部本領(lǐng)。他精彩的表演讓所有的小動(dòng)物都很羨慕！“對(duì)于一只鳥兒來說，能在空中飛舞是一件多么美妙的事呀！”西蒙這樣想著。他大聲地、快樂地叫著“嚓～～嘭”、“嚓～～！”，那聲音聽上去真像一扇大門又被打開了……！ 議一議、說一說

⑴老兔子卡爾是怎樣讓西蒙接納他的？ ⑵不再封閉自我的西蒙又是怎樣的一種心情？ ⑶重新找回自信心的西蒙又是以怎樣的心態(tài)生活著？

（三）、故事后議

⑴如果這樣的事就發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎么做？

⑶如果你是西蒙，這樣不幸得事發(fā)生在你的身上，你又會(huì)怎們辦？悲觀？失望？還是鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新站起來？

⑵故事中兩次提起“一扇大門”中的“大門”所指什么？

（四）、推薦故事閱讀

讓學(xué)生繼續(xù)閱讀這些世界經(jīng)典的圖畫書。很多很多的兒童文學(xué)作品都蘊(yùn)含著深刻的道理，在潛移默化中讓我們明白如何獨(dú)立、自主、自信、適應(yīng)生活……，比如：《青蛙王子歷險(xiǎn)記》、《達(dá)芬奇想飛》、《我也可以飛》等。

第三篇：地震科普攜手同行個(gè)人觀后感

地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現(xiàn)場(chǎng)讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會(huì)涌起對(duì)他們的同情之心。

我想問，為什么會(huì)發(fā)生地震呢?經(jīng)過上網(wǎng)查找，我知道了：由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震還會(huì)引發(fā)火山爆發(fā)、海嘯等災(zāi)難。 在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬八千多名;失蹤同胞一萬七千九百余人;農(nóng)房受損三百四十七點(diǎn)六萬戶;傷病員四百四十五萬人次。這一個(gè)又一個(gè)龐大的數(shù)目說明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來了多大的傷害和損失。而我們?cè)谄渌胤降娜藗兌紩r(shí)刻關(guān)注著災(zāi)情，為汶川同胞捐善款107.16億元，這里面包含著我們對(duì)汶川同胞的關(guān)懷。 他們的死亡給我們帶來了無盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時(shí)的地震演習(xí)和發(fā)生地震時(shí)的知識(shí)，你們知道嗎?讓我來講講吧。

地震時(shí)：

一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會(huì)頭腦清晰，做出正確的判斷。

二、地震時(shí)要先躲，因?yàn)榈卣饡r(shí)的逃生時(shí)間只有黃金的十二秒，但地震會(huì)地面搖動(dòng)，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩(wěn)，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結(jié)實(shí)的角落，在墻倒塌下來時(shí)就形成了“活命三角區(qū)”。

三、在地震情況穩(wěn)定時(shí)就可以逃生，逃生時(shí)要抱頭走護(hù)住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點(diǎn)是我在聽地震講座時(shí)知道的，大家也要多了解并掌握這些常識(shí)，也許在地震時(shí)會(huì)給你非常大的幫助。 那么，為什么我們的地球母親會(huì)那么殘忍呢?我認(rèn)為還要從我們自身找原因。地球母親是無私的，她把她的一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢?但是，我們?nèi)祟惪偸遣粩嗟貜乃砩纤魅?，甚至隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，去傷害我們的地球母親，她才會(huì)生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護(hù)地球的惡果。防震減災(zāi)，從我做起，讓我們多知識(shí) 重環(huán)保，愛惜我們的大自然，保護(hù)我們的地球母親，然她笑口常開我們的'災(zāi)難也會(huì)少很多。