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第一篇：朗讀者第二季觀后感
時(shí)隔一年，《朗讀者》又和大家見面了，不知道這一年大家過(guò)得怎樣，是否別來(lái)無(wú)恙？”董卿的開場(chǎng)白親切如初，書信體的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，仿佛是一個(gè)老友在和自己對(duì)話。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤、扎龍濕地第三代守鶴人徐卓、籃壇名將姚明、企業(yè)家宗慶后，五位嘉賓的人生經(jīng)歷和經(jīng)典文字的力量，產(chǎn)生了化合和疊加，帶給了我歡笑、感動(dòng)和思考。坐在董卿對(duì)面，許多平凡的生命綻放出了自己的獨(dú)特魅力。
物理學(xué)家薛其坤是第一位登臺(tái)亮相的嘉賓。他出身山東農(nóng)村，小時(shí)候上學(xué)時(shí)，課桌是劈開的樹，但他卻有一個(gè)樸素的科學(xué)家夢(mèng)。三年考研，只身赴日本讀博，讀博6年后才接近兒時(shí)那個(gè)朦朧的夢(mèng)……這個(gè)夢(mèng)，許多人在小學(xué)時(shí)代的作文里寫過(guò)，但真正讓種子發(fā)芽繼而長(zhǎng)成參天大樹的又有幾人？
薛校長(zhǎng)朗讀了《禮記?大學(xué)》節(jié)選，這是《朗讀者》的舞臺(tái)上首次出現(xiàn)文言文?！按髮W(xué)之道，在明明德。”作為當(dāng)代中國(guó)最高學(xué)府之一的清華大學(xué)的校長(zhǎng)，朗讀《大學(xué)》非常契合。
第二位嘉賓徐卓的名字有些陌生，但那首《一個(gè)真實(shí)的故事》卻是年少時(shí)聽過(guò)的。依稀記得這首歌講的是一個(gè)女孩為了保護(hù)丹頂鶴而犧牲的故事。記憶中的那個(gè)女孩就是徐卓的姑姑徐秀娟。令我感動(dòng)的是，徐卓放棄了保研的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)學(xué)到了東北林業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)野生動(dòng)物保護(hù)，畢業(yè)后回到了扎龍。她覺得，她和爸爸做著同一個(gè)事業(yè)，就好像爸爸還在她身邊一
姚明笑著回憶說(shuō)有一年夏天，聽到了耳邊傳過(guò)的呼呼風(fēng)聲、球鞋在地板上的摩擦聲、籃球進(jìn)筐時(shí)刷網(wǎng)而過(guò)的聲音，這些美妙的聲音讓他喜歡上了籃球運(yùn)動(dòng)，我突然覺得這個(gè)2米多的大男人變得柔軟了。
宗慶后讓我看到了他們那一代人，年輕時(shí)生活窮苦，在生活富裕了之后依然保持創(chuàng)業(yè)之初艱苦樸素作風(fēng)的初心。
他是《朗讀者》舞臺(tái)上第一位講一口方言的嘉賓，他和董卿的對(duì)話輕松詼諧。比如，他說(shuō)創(chuàng)作時(shí)，會(huì)在豪華筆記本上打個(gè)草稿，還會(huì)挑個(gè)日子。他比喻自己初初寫作時(shí)，是一個(gè)流寇，后來(lái)回到老家，才建立起了自己的文學(xué)革命根據(jù)地――秦嶺。
“我的心中流著一條河，岸田上有一群人，那是家鄉(xiāng)的河流。我記得，永遠(yuǎn)地記得……”
這是《朗讀者》第二季的主題曲《一幅畫》簡(jiǎn)單樸素的歌詞，很喜歡它緩緩流淌的旋律。伴隨著胡德夫渾厚的嗓音，主持人董卿翻動(dòng)書頁(yè)說(shuō)：文學(xué)創(chuàng)作可能只是一部分人，閱讀可能也只是一部分人，但是初心卻和我們每一個(gè)人都有關(guān)……
第二篇：朗讀者觀后感范文
普通人的第一次雖然都是和生活小事有關(guān)，但也同樣有收獲。第一次學(xué)車的經(jīng)歷，讓我知道了一個(gè)人能不能做成一件事，不能主觀臆斷，都要讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)話。
兒子不在我們身邊生活，老叟的急躁脾氣開車又不安全，所以一直沒(méi)有買車。去年臨近年終，老家有幾場(chǎng)事在那兒排著隊(duì)，越想越覺得害怕。那段時(shí)間，腦子里全是盤算怎樣趕公交，我?guī)缀趺噶斯坏臅r(shí)間點(diǎn)；坐哪趟火車，下車后再坐鞏義的公交到達(dá)親戚家的時(shí)間才能恰到好處。
慢慢的我就萌生了一個(gè)念頭――我要學(xué)開車。不管我把這個(gè)想法向誰(shuí)公布，說(shuō)出口了之后，接下來(lái)就是會(huì)心地看著他們笑。因?yàn)槲沂撬麄兊墓脣尰蛘咭虌專覐乃麄兊男θ堇镏牢覍W(xué)車是個(gè)笑話，還有一種甜甜的暖暖的感覺。
我想老叟對(duì)我的想法應(yīng)該是最強(qiáng)烈的反對(duì)，因?yàn)樵谒男睦镂沂悄芰ψ畈钅懽钚?，世界上最笨的人。這幾年晚上散步的時(shí)候，只要過(guò)馬路他就拉住我的手，或者我就站在路邊長(zhǎng)時(shí)間地等，必須等到路上沒(méi)有一輛車了才放心地通過(guò)。
當(dāng)我忐忑地將我的想法告訴老叟的時(shí)候，我正等著他說(shuō)出那句話呢：“就你，過(guò)馬路都不會(huì)，還想學(xué)開車，別把人家都笑死?！笨赏耆龊跷业念A(yù)料，他一下子向我伸出了大拇指。我不敢將我的害怕和對(duì)自己的'懷疑說(shuō)出來(lái)，他接著說(shuō)：“其實(shí)汽車很簡(jiǎn)單，很好學(xué)，比自行車要好學(xué)得多?！蔽蚁胨赃@樣說(shuō)，是為了鼓勵(lì)我。兒子不在身邊，我們年齡越來(lái)越大了，總這樣跑著去搭車顯然不行了。他清楚自己的脾氣，所以他不愛車更不想摸車。看來(lái)今后我們兩個(gè)的出行就指望我了呀！
大年初二的晚上，我們?nèi)诮K于可以一塊兒散個(gè)步了。悠閑自得的心情沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，老叟的電話就響了。掛斷電話，老叟一臉的沉悶，對(duì)我說(shuō)：“大叔去世了?！比绻且话闳?，提前去一次給大叔燒燒紙，上上禮，出殯的時(shí)候再去送就行了?？晌覀儾恍?，老叟在他們整個(gè)家族中算是個(gè)掌門人吧，我們必須提前回去，我們總共在家呆了四天。
回到家后，老叟對(duì)兒子說(shuō)：“在你走之前，教會(huì)你媽開車。”老叟的話一出，我意識(shí)到了箭在弦上了，因?yàn)樗莻€(gè)說(shuō)一不二的人。
第二天中午，我們兩個(gè)都在睡午覺。多么舒服呀，一定要把這么多天的疲憊徹底趕走。老叟把我們兩個(gè)都叫起來(lái)：“走，下午時(shí)間短，又那么遠(yuǎn)，爭(zhēng)取多練會(huì)兒。”
教育學(xué)院新校區(qū)，學(xué)生還沒(méi)有開學(xué)，選好地方后，車停下來(lái)了。兒子從駕駛室里走下來(lái)了，看著我微微地笑著，不敢對(duì)我說(shuō)可憐的話，他走向副駕駛的位置。在嚴(yán)厲的軍師面前，我和兒子都只有服從。我也趕緊下來(lái)，走向駕駛室，不敢遲疑，進(jìn)去坐在那個(gè)可怕的座位上。老叟坐在我右手后面的位置上，身子向前趴著，手抓著我的座椅靠背。他命令兒子：“從頭一點(diǎn)一點(diǎn)地教起，一點(diǎn)都不能馬虎，一開始就讓她嚴(yán)格地按規(guī)矩來(lái)?！北緛?lái)兒子就是個(gè)十分認(rèn)真小心的人，跟著兒子的講解，我依次系上安全帶，按一下電源鍵，通電；再踩著剎車長(zhǎng)按電源鍵，點(diǎn)火；調(diào)整座椅和后視鏡；踩著剎車，檔位掛進(jìn)D檔；按一下手剎鍵，解除手剎。
不知不覺，車竟然向前走了起來(lái)。我在心里激動(dòng)著，直想喊出來(lái)：“是我把車開走的嗎？車在我的操縱下向前走了起來(lái)呀！我能把汽車開走了呀！”我在問(wèn)自己：“你這不是沒(méi)有害怕嗎？是有嚴(yán)厲的監(jiān)工在，你不敢害怕吧？”只聽老叟說(shuō)：“不能只跑直線，讓她學(xué)拐彎?！睂W(xué)會(huì)之后，又學(xué)會(huì)了過(guò)隔離帶。
第一次之后，我知道了自己坐在駕駛室里握著方向盤的時(shí)候并沒(méi)有害怕，能夠非常鎮(zhèn)定地進(jìn)行操作，我也知道了像我這樣的人也能學(xué)會(huì)開車，這些都是和我原來(lái)的料想完全相反的。朋友們，想做什么就去動(dòng)手，去嘗試吧，第一次就一定使你有所發(fā)現(xiàn)。
